初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用课前预习课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用课前预习课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了多姿多彩的动物世界，资料分析，想一想，各生物之间相互依赖，动态的，相对的，打破平衡，生态平衡，学以致用，帮助植物传粉等内容，欢迎下载使用。

动物在人类生活中的作用
听故事：哭泣的呼伦贝尔草原
1、请写出故事中的食物链
加速草场退化加速土地沙漠化生态平衡受到破坏
各生物之间、生物与环境之间相互制约
2、自然情况下，野兔的数量会无限的增长吗？
不会，生产者、捕食者、竞争者、食物来源、生存空间等因素均会限制野兔数量。
3、食草动物对植物的生长有什么影响呢？
会促进植物的分蘖生长（分蘖:植物在地下或近地面的茎基部发生分枝。）
动物粪便可以用作植物生长的肥料
促进野兔的进化限制食草动物的数量，从而使草场得以休养生息
4、故事中的狼在生态系统中有什么作用呢？
动物可以维持生态平衡
在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
生态系统的自动调节能力有限
生物种类越丰富，食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强。
请用喜欢的方式查找资料，并试着用所学的原理和分析方法分析资料1和资料3，完成以下问题：1、为什么人们普遍认为应该保护麻雀？2、蚂蚁和金合欢是如何相互影响的？
资料三：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端球状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
蚂蚁住在空心的刺里头，吃金合欢嫩叶尖端球状小体；也吃 害虫，是金合欢的保护者。这对金合欢的生长“利”大于“害”。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
3.你从上述资料中得到哪些启示？
促进生态系统的物质循环
《蜜蜂颂》节选 当代 李澍足扫千娇蕊，舌探百媚芳。勤蠕转，慢封仓，双腿毛篮集粉香。
结构苍耳果实表面有倒钩鬼针草果实表面有刺
功能能粘在在动物皮毛或人的衣物上
有利于扩大植物的分布范围
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。
有的植物果实颜色鲜艳，有香甜的汁液或果肉，诱使动物取食并通过粪便排出而传播。
坚果类的种子，如板栗、松子等是松鼠喜爱的食物，它们被松鼠埋在地下，一部分被吃掉，剩下的来年就生根发芽了。
动物数量失控带来的灾害
2020年，非洲南部、印度、巴基斯坦等多地遭遇严重蝗灾，给人类的 生产生活带来巨大损失。