初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用课后测评

 第五单元第三章检测卷

时间：45分钟   分值：100分

一、选择题（每小题2分，共60分）

1．美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，这对植物的意义是（   ）                        

A．帮助传粉       B．促进开花      

C．消灭害虫       D．清除污物

2．捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的奔跑速度将会         （   ）

A．增大           B．减小          

C．不变           D．先增后减

3．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（   ）                         

A．逐渐增加       B．逐渐减少      

C．稳定不变       D．相对稳定

4．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其氧化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（   ）                                       

A．维持生态平衡   B．促进物质循环  

C．帮助植物传粉   D．传播植物种子

5．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（   ）                     

A．相互制约的     B．多种多样的   

 C．不断进化的     D．谁也离不开谁

6．动物与人们生活的关系有（   ）                                           

①作为食物       ②调节气候       ③入药      

④供人观赏       ⑤防止环境污染   ⑥生产某些人类所需的物质      ⑦取代机器，提高产量

A．①②④⑥    B．①②③⑤     C．①③⑤⑦       D．①③④⑥

7．据英国广播公司网站报告：国际商用机器公司现已开发出了比以前任何时候都要接近人脑的微处理器“脑芯片”，科学家称之为“电子版神经元”。这种开发“脑芯片”的技术属于（   ）                            

A．仿生技术         B．克隆技术       

B．C．杂交技术      D．转基因技术

8．人们为了防止鸟吃草籽，把一片草地用网子全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光，这是因为破坏了 （   ）              

A．生态系统                          B．生存环境

C．食物链                            D．物质循环

9．人类活动对自然界有巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是 （   ）

A．大力植树造林             B．在草原上大量捕杀狼，保护牛羊

C．大量围湖造田             D．大量捕杀麻雀，保护粮食

10．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（   ）                               

①能减少青藏铁路的建设投资    

②体现了人类在自然界面前是无能为力的

③有利于保护生态平衡          

④有利于保持环境

A．①②      B．①③        C．②④      D．③④

11．在由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟数量会  （   ）

A．缓慢上升                  B．迅速上升

C．仍保持相对稳定            D．先迅速上升后急剧下降

12．在动物的众多作用中，下面哪一项没有体现出与人类的生活直接相关      （   ）

A．给人类提供营养            B．促进生态系统物质循环

C．宠物狗给人带来快乐        D．有药用价值

13．下列选项中不属于动物在植物生殖和分布方面作用的是（   ）                 

A．蜜蜂的足为携粉足，可以帮助植物传粉 

B．小鸟吃葡萄，种子随粪便排出

C．东亚飞蝗啃食玉米叶片              

D．榛睡鼠储存榛子，利于榛树繁殖

14．下面各项反应中，没有二氧化碳产生的是（   ）                            

A．有机物在动物体内分解        B．动物的呼吸作用

C．植物光合作用                D．动物的遗体经分解者分解

15．苍耳果实表面的钩刺可挂在动物皮毛上，这说明动物在自然界中的作用有 （   ）

A．维持生态平衡                 B．对植物生活造成危害

C．扩大植物的分布范围            D．促进生态系统的物质循环

16．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极      （   ）

A．缺乏必要的生活设施                  B．缺少生产者

C．没有消费者                          D．缺少分解者

17．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是（   ）                         

A．毁坏了鬼针草             B．帮助鬼针草传播种子和果实

C．人对鬼针草不会产生作用   D．以上答案都不对

18．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够                            （   ）

A．帮助植物传粉受精        B．维持自然界中的生态平衡

C．促进生态系统的物质循环  D．帮助植物传播果实和种子

19．根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝。下列说法错误的是（   ）                                                 

A．有些植物将不能充分传粉    

B．蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失

C．蜜蜂不能促进生态系统的物质循环  

D．生态系统短期内难维持生态平衡

20．玉林市是广西的农业大市，稻飞虱等病虫害会影响农业增产增收，控制农业害虫最环保可行的方法是（   ）                                               

A．用DDT喷杀

B．用人工捕捉的方法

C．用毒性强的杀虫剂杀灭

D．施放性引诱剂，干扰雌雄昆虫的交配

21．下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（   ）                      

A．只有动物能促进生态系统的物质循环

B．分解者对生态系统的物质循环起重要作用

C．绝大多数动物作为消费者，促进了物质循环

D．绝大多数植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环

22．下列关于生态平衡的说法正确的是（   ）                                   

A．只有生态系统内部成分的改变才会引起生态平衡的破坏

B．一个生态系统无论是简单还是复杂，被破坏后，都不易恢复

C．因为每个生态系统都有自我调节能力，因此生态平衡是永远不会发生变化的

D．生态系统中的生产者、消费者和分解者在维护生态平衡的过程中，都有其特殊的地位和作用

23．下列不能使二氧化碳返回无机环境的是（   ）                               

A．植物合成有机物的反应

B．微生物分解动物的粪便或遗体的过程

C．植物合成的部分有机物被自身利用分解

D．有机物在动物体内被分解，释放出能量的过程  

24．现在仍有人大量使用杀虫剂灭杀害虫，以下观点错误的是（   ）               

A．杀虫剂的大量使用会导致环境污染

B．杀虫剂过量使用还会危及到人类的健康和安全

C．杀虫剂杀灭害虫的同时也会杀死一些有益的昆虫

D．杀虫剂只对害虫有毒害作用，对其他生物无毒，可以放心使用

25．下列有关动物在维持生态平衡中的作用的叙述中，正确的是（   ）             

A．在一个生态平衡的系统中，各种动物的数量是始终不变的

B．食物网中的任一环节出了问题，都会影响整个生态系统的平衡

C．动物一般只作为消费者，因此在维持生态平衡中不起什么作用

D．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡

26．在内蒙古的呼伦贝尔草原上，由于狼群被大规模捕杀，最终导致了草场的加速退化，对其原因叙述正确的是（   ）                                          

A．狼没有了，放养的牛、羊数目增多

B．狼没有了，放养的牛、羊也相继减少

C．狼减少，野兔减少，牛、羊食草增多

D．狼减少，野兔数量大增，野兔和牛羊争食牧草

27．下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利（   ）                        

A．把大片沼泽地开垦为农田

B．在菜地中洒农药以杀死菜青虫

C．在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯

D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡

28．关于“发展畜牧业和渔业”的说法正确的是（   ）                           

A．为获取大量动物性食品而发展养殖，宰杀牲畜是不道德的

B．每种动物数量的变化都会影响整个生态系统，因而要控制发展畜牧业和渔业

C．畜牧业和渔业发展越快，说明这个地方动物被破坏程度越高，是不恰当的做法

D．发展畜牧业和渔业是合理利用资源的手段，是建立在维持生态平衡的基础上的

29．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（   ）                  

A．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

B．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂

D．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

30．下列关于动物的叙述错误的是（   ）                                       

A．动物是生物圈中的消费者

B．动物能够适应其生活的环境

C．动物是捕食链中不可缺少的成员

D．动物能够影响植物的生活，但不能改变环境

二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）

31．（10分）地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈中各种各样的动物使大自然充满生机。根据你所学生物学科知识，回答下列“动物在生物圈中的作用”：

（1）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在_________________的状态，这种现象就叫生态平衡。

（2）绝大多数动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，推动生态系统的______和能量流动。

（3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。如动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物_________________。

（4）有人说：“地球上如果没有了昆虫，地球便不会有繁茂的植物。”这是因为昆虫等动物在植物繁殖过程中，具有帮助植物___________________的重要作用。

（5）虫害给农林业造成了巨大的损失，科学家从食物链中得到启示，利用害虫的天敌防治害虫，这种方法叫_______________，体现了动物具有维持生态平衡的作用。

32．（10分）蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐，并以花粉酿蜜作为食物。有的植物的花能产生大量的花粉，并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为传粉。这些事实说明：

（1）蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利______________________。

（2）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了___________________的关系。

（3）在生态系统中，植物是________者，蜜蜂是________者。

（4）室温中的桃花，如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是________。

33．（10分）一片人造马尾松林，松毛虫危害严重，图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化的示意图。请据图回答问题：

（1）从_________点开始进行的生物防治。

（2）BC段曲线升高的原因是：一方面松毛虫产生了_____________；另一方面DDT杀死了松毛虫的______________。

（3）松叶、松毛虫、灰喜鹊的体内，DDT浓度最高的是__________________。

（4）该林区比自然林松毛虫易泛滥的原因是生态系统的_____________________，生态系统的自动调节能力小。

34．（10分）阅读资料，分析并回答问题。

资料一  太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉；苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。

资料二  呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场退化。

资料三：北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。加之，没有狼的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了。于是，人们又把“狼”请了回来。

（1）资料一体现了动物在生物圈的哪些作用？

（2）通过对资料二、三的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？

（3）你认为在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限增长？为什么？

（4）你从上述资料中得到什么启示？

参考答案

一、选择题（60分）

1～5 ABDBA；

6～10 DACAD；

11～15 DDCCC；

16～20 DBBCD；

21～25 ADADB；

26～30 DCDBD。

二、非选择题（40分）

31．（10分）（1）相对稳定；（2）物质循环；（3）繁殖后代和扩大分布范围；（注：顺序不能改变,答对1个方面可给1分）；（4）传粉；（5）生物防治。

32．（10分）（1）繁殖后代；（2）相互适应和相互依存；（3）生产//消费；（4）花很快枯萎和凋谢。

33．（10分）（1）D；（2）抗药性//天敌。（3）灰喜鹊；（4）生物种类越少、营养结构简单。

34．（10分）（1）帮助植物传粉、传播种子。（2）不能。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。（3）不能。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。动物还受生存所需的空间和食物所限，其数量也不可能无限的增长。（4）生态系统有一定的自动调节能力，在没有其他外来因素影响时，它们会自己调节达到平衡，如有外来干扰就会扰乱其自动调节能力而失去平衡。