山东省青岛市崂山育才学校2023-2024学年八年级上学期10月生物月考试题

这是一份山东省青岛市崂山育才学校2023-2024学年八年级上学期10月生物月考试题，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
下列动物与其结构特点不．匹．配．的是()
水螅——体表有刺细胞B. 涡虫——身体两侧对称
C. 蛔虫——消化器官发达D. 缢蛏——运动器官是足
春天来临， 小杰在校园的花从中观察到一些小动物， 其中不．属．于．昆虫的是()
夏季的雨后， 你会在花园看到蚯蚓和蜗牛。下列叙述不．正．确．的是()
A . 蚯蚓雨天出行说明其喜欢水生环境B. 蜗牛可以用运动器官足来爬行
C. 蚯蚓的环带靠近身体的前端D. 蜗牛通过肺进行气体交换
下列关于几种动物特征的描述中， 不．正．确．的是()
青蛙幼体生活在水中，用肺呼吸B. 蚯蚓身体分节，运动灵活
C. 家鸽体表被覆羽毛，前肢变成翼D. 狮子体表被毛，用肺呼吸
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。对此诗句所包含生物的解释最恰当的是 ()
鱼的体表覆盖角质的鳞片或甲，用鳃呼吸
鹰的胸肌发达，有翼， 有气囊辅助鳃呼吸
鹰和鱼的身体呈流线型，增大运动的阻力
鹰和鱼在生物种间关系上表现为捕食关系
右图为人体的关节和上肢结构示意图， 下列叙述正确的是 ()
关节由图中的①③④组成
②及内外的韧带使关节灵活
人在伸肘时，a 收缩 b 舒张
c 在结构层次上属于器官
人的一生要经历婴幼儿、青少年、中老年等不同的阶段， 有些行为是人生下来就具有的， 有些生活技能和文化知识是在不同的人生阶段学习获得的。人的一生就是一个不断学习不断适应环境的过程。人类的以下行为中属于学习行为的是()
①婴儿吮奶②幼儿学习写字③眨眼④睡眠⑤某同学沉溺于网络游戏
⑥疫情期间学生上网课
A . ①②⑥B . ②⑤⑥C . ①③④D . ④⑤⑥
下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中， 不．正．确．的是
心脏有四腔，体温恒定
消化能力强，飞行时可随时排出粪便
骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换
. 小红发现妈妈买回家的白菜、卷心菜等（ 十字花科植物）经常有菜青虫咬过的虫眼， 而芹菜等有特殊气味的蔬菜却基本没有。她对“菜青虫总是取食十字花科植物”的行为进行了探究， 下列描述不．正．确．的是()
A . 将菜青虫的虫卵进行隔离饲养，再用于实验
B . 直接将菜青虫放到十字花科植物叶片上
C . 用多只菜青虫进行重复实验，可以避免偶然性
D . 菜青虫总是取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为
. 在生态系统中， 能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是() A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 以上都是
. 右图中圆圈表示生物具有的特征， 重合部分表示几种生物的共同特征， 下列观点正确的是()
A . P 可以表示卵生B . Q 可以表示体内受精
C . E 可以表示体表被毛D . F 可以表示体温恒定
. 关于各类动物的说法正确的是() A . 自然界中唯一会飞的动物是鸟类
B . 哺乳动物的胎生提高了哺乳动物的产仔率
C . 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物是两栖动物
D . 两栖动物生殖发育离不开水， 爬行动物的生殖发育摆脱了对水的依赖
. 小明找到四个与动物有关的成语， 其中所涉及到的动物都属于恒温动物是（）
A. [虎]头[蛇]尾B. [鹬][蚌]相争C. [蛛]丝[马]迹D. [鸡][犬]不宁
. 脊椎动物的出现，增加了生物进化的方向，下列关于脊椎动物的说法，不．正．确．的是()
爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物
脊椎动物体温恒定，比无脊椎动物更能适应环境
胎生哺乳是哺乳动物的重要特征
鸟的气囊能够存储空气， 使鸟在呼气过程中也能够在肺泡处发生气体交换
下列动物个体与特征， 对应关系不．正．确．的是()
珊瑚虫——腔肠动物，辐射对称， 体表有刺细胞
绦虫——扁形动物， 身体呈两侧对称， 背腹扁平，有口无肛门
水蛭——环节动物，身体和附肢分节
蛔虫——线形动物，呈圆柱形， 体表有角质层
“ 海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞”。下面关于鱼类和鸟类特点的叙述， 不．正．确．的是()
鱼类体表大多覆盖鳞片， 分泌黏液， 具有保护的作用
鱼口与鳃盖交替张合， 这是鱼类在用鳃呼吸
鸟类进行双重呼吸，在肺和气囊内进行气体交换
鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时的空气阻力
排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作， 下列分析不．正．确．的是 ()
由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
关节具有牢固性和灵活性
神经系统发出“指令”引起骨骼肌收缩，牵动其所附着的骨产生运动
由一块骨骼肌收缩即可完成
在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下 列与此观念不．相．符．的是()
河蚌有坚硬的贝壳，有利于它保护内部柔软的器官
鲫鱼身体呈流线型，有利于它减小游泳阻力
蜥蜴头后有颈，有利于它贴地迅速爬行
鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于它空中飞行
日本血吸虫和蛔虫是两种危害人体健康的动物，它们的共同特点是（）
都具有专门的运动器官B. 都具有发达的生殖器官
C. 都具有发达的消化器官D. 都具有保护身体的角质层
观察动物的行为非常有趣， 下列观察笔记合理的是()
幼小的黑猩程模仿成年黑猩猩用蓝水的树枝从蚊穴钓取白蚁的行为属于先天性行为
大山雀碰巧偶然打开牛奶瓶盖， 喝到了牛奶的行为属于学习行为
刚从受精卵孵化出来的菜青虫总是取食十字花科植物叶子的行为属于先天性行为
马蜂受到袭击时， 蜂群共同向侵犯者进攻， 其行为属于攻击行为
2022 年北京成功举办第 24届冬季奥林匹克运动会，在自由式滑雪大跳台项目中，中国运动员奋力拼搏， 勇夺金牌。下列说法不．正．确．的是()
滑雪运动需要骨、关节和肌肉的协调配合
膝关节腔内含有滑液， 可以减少骨与骨之间的摩擦
运动员在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张
完成滑雪比赛所需能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合
下列哪项不属于动物在生物圈中的重要作用()
麻雀体内还有大量的优质蛋白，人类可以大量捕食
蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
蚯蚓通过呼吸作用将部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
松鼠将收获的松子储存在地面下，用以帮助植物传播种子
如图所示， 为四种动物的行为， 下列有关叙述不．正．确．的是()
从行为的获得途径来看，乙与其他三者不同
丙和丁比较，丁中的动物学习能力较强
甲中猩猩用树枝钓取蚂蚁，属于学习行为
动物越低等，学习能力越弱，“尝试与错误”的次数越少
动 物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
28
7
56
某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物 学习能力由弱到强的顺序可能是()
A．甲、乙、丙B．丙、甲、乙C．丙、乙、甲D．乙、甲、丙
下列各种动物名称里都有“鱼”字，其中都属于软体动物的是( )
①章鱼②带鱼③鲸鱼④鱿鱼⑤乌鱼⑥娃娃鱼⑦鲍鱼
A．①④⑦B．①③④⑤C．①④⑥⑦D．②④⑤⑦
二、非选择题（每空1分，共30分）
(12分) 如图所示A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 是常见的几种动物，请据图回答。
根据体内是否有脊柱，将图中动物分为两类，与A属于同一类的是 （填字母代号）。
A在水中生活，靠 的摆动以及 的协调作用游泳。
C在繁殖和哺育后代的过程中具有 的特征，所以属于哺乳动物。
D身体呈 ，能够减少飞行时空气的阻力。
动物适于生活的环境不同，他们的呼吸器官也不同，图中的B、F、H分别用 、
和 呼吸。
E的身体覆盖有 ，它具有 作用。
能保持体温恒定的有 （填字母代号）。
请按照由低等到高等的顺序，将图中脊椎动物所属类群排序 。
(9分) 根据如下材料及图片，回答问题。
材料一：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处， 表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料二：蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。
材料三：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来之后，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为”属于 行为。鼠主要以植物为食，比较下图中二者的牙齿，判断 （填写“a ”或“b ”）是鼠的头骨，依据是 。
ab
小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这种行为是在 的作用下，通过环境因素的作用，由 获得的；一般来说，动物越 ，该行为就越复杂。
材料二中体现了蜜蜂群体各成员之间有 ，这样的行为属于 行为。
材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体之间能够进行 。
(9分)如图是骨、关节、肌肉结构模式图，请据图回答下列问题。
图甲图乙图丙
图甲的关节能灵活运动，一是①④上覆盖有[ ] ，二是关节腔中有 ， 能减少关节之间的摩擦。正确的运动防护很重要， 运动不当可能引起脱臼等损伤，正常情况图甲中[ ] 结构能保证关节的牢固性，防止脱臼的发生。
肌肉可以为运动提供动力，骨骼肌由两端的 和中间的 组成。图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是 。
图丙是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 (填字母)，理由是
。
完成一个动作一般包括以下步骤：
a.骨受到牵引；b.骨绕关节转动；c.骨骼肌接受神经传来的兴奋；d.骨骼肌收缩。这些步骤发 生的正确顺序是 (用字母排序表示)。