河南省开封市第五中学2023-2024学年八年级上学期九月月考物理试卷

这是一份河南省开封市第五中学2023-2024学年八年级上学期九月月考物理试卷，共16页。
2023-2024学年河南省开封五中八年级（上）月考物理试卷（9月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近(    )A.
B.
C.
D. 2.中国设计制造的高铁列车，其平稳性处于国际领先水平。在列车运行过程中，有外国记者将硬币竖立在车厢的窗台上如图所示，发现硬币能长时间保持静止，他选择的参照物是(    )A. 站台
B. 铁轨
C. 车厢的窗台
D. 路边的树木3.李白的七言绝句早发白帝城中有诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗句中描述的“轻舟”是运动的，所选择的参照物是(    )A. 轻舟 B. 山峰 C. 船夫 D. 船舱4.我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能。在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是(    )A. 垂直起飞 B. 垂直降落 C. 定速巡航 D. 空中悬停5.甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动。由此可判断
(    )A. 甲车向西运动，乙车向东运动 B. 甲车向东运动，乙车向西运动
C. 甲、乙两车都向西运动 D. 甲、乙两车都向东运动6.最新研制的磁悬浮列车以的速度匀速行驶，一列高铁以的速度匀速行驶，与高铁相比，磁悬浮列车(    )A. 一定运动更快 B. 一定运动更远 C. 运动时间一定更短 D. 可能运动更慢7.若采用发光二极管，则通电后亮起的时间会比采用灯丝的白炽灯大约快啊，故有助于后车驾驶员提前作出反应，假设后车以的车速匀速前进，则在的时间内，后车前行的距离大约为(    )A.   B.   C.   D.  8.某辆汽车启动后，经过，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知(    )

 A. 此时汽车的速度是 B. 此时汽车的速度是
C. 启动后内汽车的平均速度是 D. 启动后内汽车的平均速度是9.如图所示为某高速公路上区间测速的警示牌，根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间(    )A. 不应超过
B. 不应短于
C. 不应超过
D. 不应短于10.一辆长的货车，以的速度匀速通过长为的大桥，下列说法中正确的是(    )
货车完全在桥上行驶的时间是
货车完全在桥上行驶的时间是
货车通过大桥所用的时间是
货车通过大桥所用的时间是A.  B.  C.  D. 11.随着信号的快速发展，无人物品派送车已应用于实际生活中，图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，完成任务后返回出发位置，其行驶路程与所用时间的关系如图乙所示。下列分析正确的是(    )

 A. 从派送点返回出发点用时
B. 派送点到出发点的距离为
C. 内派送车的平均速度为
D. 内派送车做匀速直线运动12.小芳步行的部分信息如表，根据信息可推断此过程中小芳(    ) 距离：用时：
步数：配速： A. 步长约为 B. 每分钟步行
C. 平均速度为 D. 步行用时13.如图所示，所测物体长度为______ ；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以______ 选填“消除”或“减小”误差。
 14.图中手表显示的时刻为上午______ ，其分度值为______ 。

 15.如图所示的是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法：图甲中让两者运动相同的______ ，图中______ 运动的路程长，所以摩托车运动______ 填“快”或“慢”。图乙中让两者运动相同的______ ，图中______ 完成运动所需的时间长，所以自行车运动______ 填“快”或“慢”。
16.小明从贺州园博园出发返回到贺州一高，通过路程，骑共享单车用了，他在这段时间内的平均速度是______；骑行中以共享单车为参照物，小明是______的选填“运动”或“静止”。17.沿长廊方向铺有块完整的相同的正方形地砖，如图甲。
小明用分度值是的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是______。
小明用停表测量自己从长廊的端走到端所用的时间，停表的读数如图丙表示，他所用的时间是______。
根据速度、路程和时间的关系______，算出小明的步行速度为______．
 18.光电门是物理实验中用来测量时间的一种常用设备，如图甲所示，是光源，是光接收器，当有不透明物体通过光电门时，物体会遮住光源，接收器接收不到光信号，计时器便开始计时，当物体通过后，接收器重新接收光信号，计时结束，即可记录物体通过光电门所用的时间。如图乙所示，某同学用光电门测量小车沿斜面向下运动的速度，小车上安装有遮光板，、是安装在斜面上不同位置的两个光电门。

若小车上的遮光板宽度为，小车通过光电门时，计时器记录的时间为，则小车通过光电门的速度______；
若已知遮光板宽度。让小车从斜面顶端以一定的初速度开始沿斜面向下运动，两光电门计时器记录的时间分别为，，则小车通过、两位置的速度分别为______，______；
由实验可知：小车沿斜面向下做______选填“匀速”、“加速”或“减速”运动。19.观察、实验、推理是物理研究的重要手段，物理学家伽利略因观察到比萨大教堂穹顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性。某兴趣小根据当时情况，准备了小钢球大小可忽略不计。弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置。在无风的情况下，把小钢球拉离到最低位置处释放。如图乙所示，小钢球将来回摆动。兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有：摆绳长，小钢球质量，起始小钢球拉离到最低位置的距离。由此进行实验，用秒表记下小钢球往返的时间。实验数据记录如下：实验
次第摆绳
长小钢球
质量最初将小钢球拉至最低
位置的距离小钢球往返动一次
的平均时间由表中______填表中实验次第序号三组数据可知：小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离无关；
由表中笫、、次实验数据分析可知：小钢球往返一次的时间与______无关：
由表中第、、次实验数据分折可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越______；
我们生活用的摆钟如图丙，就是利用这一原理工作的，有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了即钟的走时比准确时慢，则需将摆锤往______调填“上“或“下”。

 20.小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律，每次都使小木块从斜面上点静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表。从点开始计时的时间从点开始的路程 通过分析上表数据可知：物块通过的路程与______成正比，表达式为：______；
根据表格中的数据，物块自点开始计时的时间内通过的路程为______；
小明通过查阅资料知道，满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动，而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中，你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？______。只需填一种方法即可21.现在，南京服务网络平台，上线了“共享汽车”服务，如图所示的是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的。
某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若以该车为参照物，路旁的树木是______ 填“运动”或“静止”的。
该车以的速度匀速行驶，求通过的路程。22.小明家离学校，他以的速度步行上学，出发分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求：小明父亲经多少分钟能追上小明？如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米小数点后保留位有效数字？
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：由图可知，戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度与手掌接近，根据普通中学生手掌长度约，故ACD错误，B正确。
故选：。
普通中学生手掌长度约，由图可知按摩仪戴在手掌上，长度跟手掌接近，据此选择。
本题考查了简单的长度估测，如对手掌长度拿捏不准可借助刻度尺进行测量。2.【答案】 【解析】解：列车上的硬币相对于站台、铁轨、路边的树木位置都发生了改变，因此是运动的，而硬币相对于车厢的窗台的位置没有发生改变，所以是静止的。故只有选项C符合题意。
故选：。
探究物体的运动与静止时，必须事先选定一个参照物。如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于参照物位置没有发生改变，则是静止的。
一个物体运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。3.【答案】 【解析】解：、研究对象是“轻舟”，所以不能选择“轻舟”做参照物，故A错误；
B、“轻舟”已过“万重山”，说明轻舟相对于山峰的位置不断变化，“轻舟”在运动，所以选择的参照物是山峰，故B正确；
C、相对于船夫，“轻舟”的位置没有变化，则“轻舟”是静止的，故C错误；
D、相对于船舱，“轻舟”的位置没有变化，则“轻舟”是静止的，故D错误。
故选：。
在根据物体的运动情况选择参照物时，首先不能选研究对象本身为参照物；如果研究对象是运动的，就选择和研究对象位置发生变化的物体为参照物；如果研究对象是静止的，就选择和研究对象位置没有发生变化的物体为参照物。
此题考查了运动和静止相对性的应用。一个物体是运动还是静止，决定于所选择的参照物，参照物不同，物体运动状态可能不同。4.【答案】 【解析】【分析】
本题考查了根据运动状态确定参照物，难度不大，是一道基础题。
掌握判断相对静止与相对运动的方法即可正确解题。
【解答】
飞机下落过程中试飞员感觉地面扑面而来，认为地面在向飞机运动，是以飞机为参照物，并且飞机垂直降落，所以感觉地面扑面而来，故B正确，项错误。
故选B。5.【答案】 【解析】【分析】
物体的运动状态如何取决于所选的参照物，参照物不同则物体的运动状态不同。
本题的突破口在于首先通过“甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动”确定甲车是向西运动的。然后即可做出选择。
【解答】
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，说明甲车是向西运动的，所以选项BD错误；
若乙车向东运动，则甲车座位上的乘客不可能看到乙车向西运动，所以选项A错误；
所以乙车一定向西运动，且运动速度大于甲车的速度，故C正确。
故选C。6.【答案】 【解析】解：、速度是表示物体运动快慢的物理量，由题知，磁悬浮列车的速度大于高铁的速度，故磁悬浮列车一定运动更快。故A正确，D错误。
、根据可知，路程与速度的大小和时间的多少有关，磁悬浮列车和高铁行驶的时间关系未知，无法比较运动的远近；磁悬浮列车和高铁行驶的路程关系未知，无法比较运动的时间多少。故BC错误。
故选：。7.【答案】 【解析】解：   ，
由可得，在内后车前进的距离：
   ．
故选B．
由速度的公式变形可求距离．
本题主要考查速度公式的应用，常见题目．8.【答案】 【解析】解：、速度表指针显示的是物体的瞬时速度，故瞬时速度为，不是；故A正确，B错误；
、因速度表指针显示的是物体的瞬时速度，汽车不是匀速直线运动，故不能确定启动后内汽车的平均速度是；故CD错误；
故选：。
速度表显示汽车的瞬时速度，由表中标度可知速度的单位；由平均速度公式可求得全程的平均速度。
本题要注意汽车的启动过程不是匀变速直线运动，故不能用求解。9.【答案】 【解析】解：由警示牌可知，小汽车的最大速度，通过的路程。
由得，小汽车在区间测速段运动的最短时间为。
即：不能小于。
故选：。
由警示牌可知小汽车的最大速度和区间测速长度，根据可求出小汽车在区间测速段运动的最短时间。
本题考查速度公式的应用，关键是从警示牌上得出有用信息。10.【答案】 【解析】解：货车的速度；
货车完全在桥上行驶时，通过的路程为：，
此时所用的时间为：，故正确；
货车通过大桥行驶的路程为：，
此时所用的时间为：，故正确。
故选：。
货车完全在桥上行驶的路程为桥长减去车长，货车通过大桥行驶的路程为桥长加上车长，再利用便可求出对应的时间。
本题考查了学生对速度公式的运用，解题的关键是要知道货车完全在桥上和通过大桥所行驶的路程分别是多少。11.【答案】 【解析】解：
A、乙图图像中为从出发点到派送点，为派送车在派送点停留，为派送车从派送点返回出发点，所以从派送点返回出发点用时，故A错误；
B、由图像知，派送车整个过程中通过的路程为，派送点到出发点的距离为，故B错误；
C、，派送车通过的路程为，平均速度，故C正确；
D、内，派送车的路程保持不变，处于静止状态，故D错误。
故选：。
在图像中，平行轴的图像代表着静止不动；
根据题意派送车从出发点到派送点，又从派送点返回出发点，所以乙图图像中为从出发点到派送点，为派送车在派送点停留，为派送车从派送点返回出发点；
求某段路程或者某段时间的平均速度可以用公式：。
本题考查了路程时间图像、平均速度的计算等运动的综合内容，学会看图像是重点。12.【答案】 【解析】解：由图可知步行用时，则每分钟步行，故BD错误；
步行的距离，步数，则步长约，故A错误；
步行用时，则步行平均速度，故C正确。
故选：。
知道步行的距离和步数，可以求出每一步的长度；
利用步行的距离除以所用的时间即可求出步行的平均速度。
本题的关键是能从图中获取相关信息并结合速度公式解题。13.【答案】  减小 【解析】所测物体长度为：准确值估计值；改进测量方法等可以减小误差。
故答案为：；减小。
正确使用刻度尺的方法：
观察：零刻度线是否破损未破损从零刻度线开始，破损选择新的刻度作为起始，以方便读数为前提；最小刻度值又称分度值：每一小格所代表的刻度，决定测量的精确度；量程：测量的范围；
使用刻度尺时要做到：
放正确：零刻度要对准被测物体的一端，刻度线紧贴被测物，要放正；
看正确：眼睛的视线要与尺面垂直；
读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位；
记正确：测量结果准确值估计值单位；
测量误差：测量值与真实值之间的差异。
误差来源：测量工具的不精确；环境的影响；
任何测量都存在误差，误差是不可消除的，只能尽量减小误差。
减小误差的方法：多次测量取平均值；使用更精确的测量工具等。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与尺面垂直。使用刻度尺时要估读到分度值的下一位；注意误差不能消除，只能尽量减小。14.【答案】：：   【解析】解：由图可知，上面的小盘表示的是小时，时针指在了小时的位置，大盘表示分钟，指在了分钟的位置，下面小盘是秒盘，指在了秒的位置，所以表示的时刻为：：：；分度值是能测量的最小一格所表示的数值，所以分度值为。
故答案为：：：；。
从图中找出每个盘所对的数值和单位，从而得到表示的时刻；分度值表示的是手表的精确度。
本题考的是时间的测量，难度一般。15.【答案】时间  摩托车  快  路程  自行车  慢 【解析】解：甲图中让自行车和摩托车运动相同的时间，图中摩托车运动的路程长，所以根据可知，摩托车运动快；
乙图中让自行车和摩托车运动相同的路程，图中自行车完成运动所需要的时间长，所以根据可知，自行车运动慢。
故答案为：时间；摩托车；快；路程；自行车；慢。
速度是表示物体运动快慢的物理量，由速度公式可知比较物体运动快慢有三种方法：
在路程相同的情况下，比较时间。
在用时相同的情况下，比较路程。
在路程和时间都不相同的情况下，就得比较单位时间内通过的路程，即比较速度的大小。
根据比较物体运动快慢的方法，分析图示情景，然后答题。
运动快慢的比较方法一般有三种：路程一定，比较时间；时间一定，比较路程；在引入速度后，可直接比较速度的大小。16.【答案】  静止 【解析】解：骑行的平均速度：
；
骑行中小明与共享单车之间没有位置的变化，所以以共享单车为参照物，小明是静止的。
故答案为：；静止。
知道骑行的路程和所用的时间，根据求出平均速度；
在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的。
本题考查了静止和运动的判断以及平均速度的计算，难度不大，是一道基础题目。17.【答案】      【解析】解：刻度尺分度值为，由图乙所示刻度尺可知，
其示数为，则地砖长度。
由图丙所示秒表可知，秒表分针示数为，秒针示数为，
则秒表示数为，小明的运动时间。
小明的路程，小明的速度。
故答案为：；；；。
用刻度尺测物体长度，读数应准确到刻度尺的最小分度值，
在分度值后应估读一位，根据图乙所示刻度尺读出其示数。
秒表分针与秒针示数之和为秒表的示数，由图丙所示秒表读出其示数。
求出小明的路程，应用速度公式可以求出小明步行的速度。
本题考查了刻度尺与秒表的读数、求速度等问题，要正确产用器材的读数方法；小明的路程是地砖的总长度，应用速度公式可以求出小明的速度。18.【答案】      加速 【解析】解：小车通过光电门的速度就是小车通过光电门时的平均速度，即；
已知，则，；
小车沿斜面下滑，根据可知，所以小车沿斜面向下做加速运动。
故答案为：；；；加速。
根据计算小车通过光电门的速度；
把数据代入速度公式即可计算出小车通过、两位置的速度；
比较和两位置的速度可知小车沿斜面做什么运动。
本题主要考查了速度公式及其应用，计算的过程中注意单位的换算。19.【答案】、、；小钢球的质量；长；上。 【解析】解：研究小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离的关系时，要控制摆长、质量不变，故由表中、、三组数据可知：小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离无关；
由表中笫、、次实验数据可知，只有小球的质量不同，而其它因素相同，而分小钢球往返一次的时间相同，故小钢球往返一次的时间与小钢球质量无关：
由表中第、、次实验数据可知，只有摆长不同，因它因素相同，分折可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越长；
根据：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越长；摆绳越短，小钢球往返一次的时间越少，
正在工作的摆钟往返一次的时间变长了即钟的走时比准确时慢，应缩短摆垂，则需将摆锤往上调。
故答案为：、、；小钢球的质量；长；上。
由表中数据可知，研究小钢球往返动一次的平均时间与摆长、质量、最初将小钢球拉至最低位置的距离有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制其它因素不变；根据题中条件分析得出结论；
利用的结论回答。
本题联系实验，考查控制变量法的运用及分析数据归纳结论的能力。20.【答案】时间的平方      将斜面倾角变大 【解析】解：表格中数据时间是的时候，路程是；时间是的时候，路程是；时间是的时候，路程是；时间是的时候，路程是；
所以时间增大为原来的倍，路程增大为原来的倍，时间增大为原来的倍，路程增大为原来的倍，即物块的平均速度与所用的时间成正比，可以得到，将表格的和代入得：，
所以；
物块自点开始计时的时间内通过的路程，
根据知，物体做由静止开始的匀加速运动，即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动，该系数反映了相同时间内速度的增加量，即要增大这个系数，应让物体下滑得更快一些，可以斜面倾角变大或减小斜面的粗糙程度。
故答案为：时间的平方；；；将斜面倾角变大。
根据表格中的数据分析得出结论，然后可求关系式。
据结论中的关系式求出物块自点开始计时的时间内通过的路程。
根据路程表达式的影响因素分析。
本题以“测量物块的平均速度”实验为情景并对实验进行了拓展与创新，具有一定的难度，重点考查学生对实验数据的分析、处理能力。21.【答案】运动 【解析】解：路旁的树木相对于汽车位置不断变化，以汽车为参照物，路旁的树木是运动的。
汽车的速度，
根据得，汽车在内的路程：
。
答：运动；
该车以的速度匀速行驶，通过的路程为。
如果物体相对于参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的。
已知速度与运动时间，由速度公式的变形公式可以求出车在内行驶的路程。
本题考查了判断物体的运动状态以及速度公式的运用，难度不大。22.【答案】解：由可得，小明行驶的路程，，
小明父亲行驶的路程等于小明行驶的路程，，
由可得，，，
解得：；
由可得，出发小明通过的路程，；
小明和他父亲相向而行时的速度：；
由可得，小明和他父亲相向而行时相遇的时间：；
小明父亲通过的路程：；
小明与父亲在途中相遇时离学校距离：。
答：小明父亲经能追上小明；小明与父亲在途中相遇时离学校。 【解析】小明父亲追上小明所走的路程等于小明走的路程，由速度公式可得；
出发，利用速度公式求出小明经过的路程，再利用相对速度求出时间，用总路程减去小明父亲的路程就是相遇时离学校的路程。
本题主要利用速度公式进行计算，关键对于相对速度要理解，要求熟练掌握。