河南省开封市鼓楼区第五中学2023-2024学年九年级上学期9月月考物理试题（含答案）

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河南省开封市第五中学 2023-2024 学年上学期九年九月份月考物理一、选择题(每题 3 分，共 36 分)   下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是( ) A．春天，柳枝吐芽 B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘   一群蜜蜂飞入新北区一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是(              )A．煮稀饭时米粒在水中翻滚B．用鼻子鉴别醋和酱油 C．固体、液体很难被压缩D．两个铅柱压紧后粘在一起   【2022·徐州】如图所示，热熔法连接 PPR 管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，这个现象说明( )A．分子是由原子构成的B．分子是运动的C．分子间存在引力D．分子间存在斥力关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A．0 ℃的冰没有内能B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递   以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是( ) A．锯木头锯条发热              B．铁丝反复弯折后发热C．阳光下路面发热 D．搓手时手掌发热   【2023·广州期中】如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气， 当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是( )A．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少D．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变由 Q＝cm(t－t0)得 关于同一种物质的比热容，下列说法正确的 是( )A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍D．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关   【2022·邵阳】2022 年 4 月 16 日，摘星妈妈王亚平和航天员翟志刚、叶光富三人乘坐“神舟十三号”返回舱成功返回地球，下列关于返回舱进入大气层后的有关说法错误的是( )A．返回舱下落过程中，动能转化为重力势能B．返回舱加速下落过程中其动能增大C．返回舱下落过程中与大气摩擦，外表面温度升高，其内能增加D．返回舱下落过程中，航天员相对地球是运动的【2023·邵阳期末】湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的湿度和温度，其中能调节温度主要是因为水的(              )A．比热容大 B．密度大C．流动性大 D．热值大
将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容 c 甲、c 乙、c 丙大小相比( )A．c 甲最大B．c 乙最大C．c 丙最大D．c 甲＝c 乙＝c 丙学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象， 下列总结中不正确的是(              )A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互作用的斥力D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱二、填空题(每空 1 分，共 19 分)“端午浓情，粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明分子在                   ；将两个表面光滑的铅块相互紧压， 它们会粘在一起， 说明分子间存在         ；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为 10－10 m， 合                  nm。如图所示，杯中装满凉开水，慢慢加入两小勺细盐，则杯中的水          (填“会”或“不会”)溢出，这说明             ；过一会儿取一勺水尝一尝，发现有咸味，这是因为                                                                                     。在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用               方法使沙子内能增大，泡沫塑料的作用是               。如果换成水做该实验， 升温不明显是因为水的        大。【2022·福建】如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过               的方式，使筒内空气内能       ，温度升高，达到艾绒的
着火点。十堰人都爱吃牛肉面。在制作牛肉面的过程中，很远的地方都能闻到香味， 这是由于分子的               造成的。将一碗牛肉面端起来感觉很烫手，是通过               的方式增加了手的内能。在四川邛崃窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”，如图所示。这种省油灯的 灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯。夹层留一个小孔， 可以从小孔向夹层中加水。灯点燃后，热会由灯盏通过               方式使油的内能增加，温度升高，加快油的               ，增加耗油量。在夹层中加水， 降低油温， 达到省油的目的， 这是利用水的            的特性。为了更省油，请对这种灯提出一个合理的改进意见：  。将 0 ℃的水和等质量的 80 ℃的水相混合，则混合后水的温度是         ℃；若将 0 ℃的冰和等质量的 80 ℃的水相混合，结果发现，冰全部熔化成了水，但水的温度低于 40 ℃，这个现象说明                   。(不计热量损失)三、实验探究题(每空 2 分，共 28 分)小高提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关，同组的笑笑提出了两种猜想。①分子运动快慢与物质的温度有关。②分子运动快慢与物质的种类有关。为了探究猜想①是否正确，小高等同学进行了如下实验：如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。小高通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。(1) 实验中观察到的现象是                    ，得到的结论是 
 (2) 实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。所运用的一种研究方法是               。(3) 同组的笑笑在小高的基础上用酒精灯对冷水加热，观察到温度升高时杯中水
的颜色变化更明显，笑笑       (填“能”或“不能”)得出和小高相同的结论，理由是 。(4) 请你将上面的实验改成探究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验，把相关实验步骤写在下面。① ；② ；③根据观察结果，得出结论。暑假，小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩耍。他发现赤脚踩在水里清凉舒服， 回到岸上踩在沙子上却很烫。他对此很好奇，设计了如图所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。实验数据记录如下：    (1) 此实验中把沙子或者水吸收热量的多少转换为               (填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”)。(2)
分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明               (填“水”或“沙子”)的吸热本领大。 小明利用如下实验探究做功是否能够改变物体的内能。(1) 将铁丝在同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位的               升高，表明铁丝的内能               。(2) 如图所示，在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下， 我们会看到：棉絮燃烧了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度        并达到棉絮的       ，所以出现了我们看到的现象。(3) 上述的这两个现象都说明了        是改变物体内能的一种方式。
 四、综合应用题(23 题 8 分，24 题 9 分，共 17 分)某探究小组为测量垂直于太阳光的面积为 1 m2 的表面上每秒钟接收到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次实验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为 50%。控制太阳能热水器接收太阳光垂直照射的面积始终是2 m2，太阳能热水器内的水的质量为 100 kg，水的初温为 20 ℃，经 8 750 s 后上升到 45 ℃。[c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)]请计算：(1) 在上述过程中太阳能热水器内的水吸收的热量是多少焦耳？(2) 垂直于太阳光的 1 m2 表面上，每秒钟接收到的太阳能是多少焦耳？       随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是在房间地面装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温。当供水温度为 45 ℃时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表：         (1) 若该地暖系统的总水量为 2×103 kg，将全部的水从 5 ℃加热至 45 ℃，水至少需要吸收多少热量？[c 水＝4.2×103 J/ (kg·℃)](2) 某家庭木地板的面积为 80 m2，散热管材料为聚丁烯，供水温度为 45 ℃，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳？(3) “水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关？