人教部编版三年级上册语文园地教学ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册语文园地教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了查字典，憧憬向往，春光明媚，莺歌燕舞，桃红柳绿，烈日炎炎，绿树成荫，骄阳似火，秋高气爽，瓜果飘香等内容，欢迎下载使用。
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
①[寒山]深秋时节的山
有些词语可以用我们好理解的近义词进行替换，从而大体明白词语的含义。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词拆开理解，再把意思合起来，就可以组合出词语的含义。
◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的 一天，期待着在活动中有出色的表现。◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不 安，害怕爸爸妈妈会责备他。
（1）查字典理解词语。
忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下来。
（2）在具体的语言环境中推敲揣摩，联系上下文。
◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的 一天，期待着在活动中有出色的表现。
通过联系“即将到来的一天”“期待着在活动中有出色的表现”，就能领会“憧憬”在这里是指对即将到来的一天美好的期待。
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
“忐忑”二字对我们来说比较陌生，但我们知道“不安”是心里不定，结合上句“小明打碎了家里的花瓶”，下文中写他“害怕爸爸妈妈会责备他”，忐忑一词又带有心字底，说明这个词语和心情有关，由此我们可以感受到小明做错了事之后的心情是很不安的。
春：__________________________________夏：__________________________________秋：__________________________________冬：__________________________________
理解下面带点词的意思。
1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
运用联系上下文的方法，联系上文“排列得不规则”，“凌乱”可以理解为落叶在水泥道上排列得并不规则。
2.匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书。
运用找近义词的方法，“贫寒”的近义词是“贫穷”。在文中指匡衡小时候家境贫穷。
联系上下文，匡衡凿壁借光来读书，更说明匡衡小时候并不富裕，家境贫穷。
3.2020年1月15日“人民一号”卫星在太原卫星发射中心搭载长征二号运载火箭成功发射，卫星顺利进入预定轨道，任务获得圆满成功，标志着人民数据管理有限公司正式进军卫星大数据领域。
运用查词典的方法，“圆满”是指没有缺欠、漏洞，使人满意。在文中指“人民一号”卫星发射任务十分顺利的完成了。
秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实
积累运用： 九月的大兴安岭秋高气爽，风景宜人。
积累运用： 金秋时节,天高云淡,一群大雁向南飞去。
积累运用： 早晨，秋风习习，树叶在风中欢快地摇曳着。
积累运用： 看到这黄叶掉下来大家都知道秋天来了，真的是一叶知秋啊。
积累运用： 秋天到了，金桂飘香，小道上弥漫着清香。
积累运用： 走进秋天的香山公园，抬望眼，霜天红叶，层林尽染，人游其中，飘飘欲仙。
积累运用： 风调雨顺，五谷丰登是每个农民伯伯的心愿。
积累运用： 秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。
积累运用： 眼看屋前的果树春华秋实，一年又将过去。
从日积月累中选择合适的词语填在括号里。
1.秋季是一个果实累累、(　　 ) 的季节，让我们一起去看看秋天的果园，去闻闻秋天的桂花吧。
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
2.站在山顶上往下看去，只见( )，格外迷人。 3.( )，树叶是秋天的信使。 4.今天，( )，阵阵风儿如母亲的手拂过脸庞，让人觉得格外舒适。
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
描写天气的：秋雨绵绵 金风送爽
描写丰收景象的：瓜果飘香