湖北省襄阳市2021年期末六年级语文上册学业水平监测

襄阳市2021年期末学业水平监测

六年级语文上学期

时间：90分钟　　　满分：100分

第一部分：基础知识测试（23分）

一、看拼音，写词语。（5分）

xuán yá         ɡē dɑ           ɡān zhe         shēn yín      huǐ huài

（ 　 　）     （ 　　　）     （ 　　　）     （ 　　　）     （ 　　　） 

  tuí rán       pān dēnɡ         pí juàn        qín jiàn        dànɡ yànɡ

（ 　 　）     （ 　　　）     （ 　　　）     （ 　　　）     （ 　　　） 

二、补全四字词语，并完成后面的任务。（5分）

张（   ）李（   ）　 （   ）（   ）吞枣　     暴露无（   ）

全神（   ）注　      （   ）（   ）不安　     弄（   ）成（   ）

别出心（   ）　       技高一（   ）

◆把含有一对反义词的词语用横线画出来。（1分）

三、照样子写词语。（4分）

1.高山流水（形容音乐）：________________、________________

2.妙笔生花（形容书法）：________________、________________

3.心惊肉跳（形容心理）：________________、________________

4.粉墨登场（源于戏曲）：________________、________________

四、把下面名句补充完整。（9分）

1.________________，水村山郭酒旗风。

2.一水护田将绿绕，________________。

3.九曲黄河万里沙，________________。

4.少小离家老大回，________________。

5.等闲识得东风面，________________。

6.祖宗________________，________________，不可以尺寸与人。

7.________________，________________。野旷天低树，江清月近人。

第二部分：基本能力测试（24分）

五、按要求写句子。（4分）

1.宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”（请把“说”换个词语表达，句子意思不变）

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

2.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（注意用上“；”这个标点，仿写一句形式相似的句子）

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

六、课文回放。（14分）

1.在《丁香结》一文的结尾处，作者这样写道：“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”文中的“丁香结”本义是指________________。对照作者的人生思考，结合自己的生活实际，你对“丁香结”的理解是：______________________________________________________________________________________。（3分）

2.《月光曲》这篇课文讲述了贝多芬创作《月光曲》的传说。在这个故事里，贝多芬一共演奏了两首曲子，其中第二首才是《月光曲》。有同学认为，既然课文讲的是创作《月光曲》的故事，那就只需要写贝多芬弹奏一首曲子，即《月光曲》。你同意这种说法吗？写出你的理由。（3分）

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

3.在《少年闰土》一文中，闰土给“我”讲了很多“新鲜事”。以小标题的形式把这些事列出来：________________、________________、________________、________________。这些内容充分展示了闰土________________的形象。（5分）

4.在我们学过的课文题目中，以人物命题的有《________________》等，以事物命题的有《________________》等，以事件命题的有《________________》等。（3分）

七、下面这段话的主要观点是什么？请在你赞同的一项答案的句子下面画线。（3分）

病毒杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。新型冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

答案选项：

①病毒杀伤力的大小取决于病毒。

②病毒杀伤力的大小取决于人群的免疫力。

③人类从未接触过新型冠状病毒。

④人类接触过新型冠状病毒后会自动产生抗体。

八、以“李明努力提高习作水平”为中心习作，以下材料中合适的是________________、________________、________________。（请填写序号）（3分）

①每天早晨，他都要坚持背诵半小时的好词佳句，现在他已积累了很多的好词佳句。

②平时他注意留心周围的事物，经常写观察日记。

③为了出好板报，周五他加班到很晚才回家。

④阅读课外书，他随时记录下优美的词句。

⑤为了解决一道应用题，他查阅了大量的资料。

第三部分：阅读能力测试（23分）

九、阅读能力检测。（23分）

（一）快乐读书吧。（4分）

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。

1.这部小说的名称是《________________》。（2分）

2.将以上文字中关于环境描写的部分用横线画出来。结合小说原著的其他内容，谈谈小说描写还乡河的景色有哪些作用。（至少写两点）（2分）

①______________________________________________  __________________________

②________________________________________________  ________________________

（二）文言文。（8分）

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

1.读句子，根据要求作答。（2分）

处士笑而然之

（1）句中的“然之”意思是：_________________            ____________________

（2）今天，我们常用到的“不以为然”中的“然”与上面的“然”意思接近。请用“不以为然”写一句话：_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.文言文有语言简洁的特点，语句常常省略掉人物是其中的原因之一。下面的语句中，各省略了哪个人物？请把自己选择的人物名称填写在括号里。（4分）

戴嵩　　杜处士　　牧童　　人们

（1）________________有戴嵩《牛》一轴。

（2）一日________________曝书画。

（3）________________拊掌大笑。

（4）________________不可改也。

3.结合原文内容，用自己的话说说这幅画“谬”在哪里。（2分）

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

（三）现代文。（11分）

我怕把你弄丢了

①母亲七十岁了，患了老年痴呆，很多人都不认识，很多事都不记得。趁着她身体还好，还有一些记忆，我打算带她到上海旅游，那是她一直向往的城市。买了两张卧铺票，带上相机和一些生活用品，我和母亲上路了。

②一路上，母亲都很开心，像一个跟着父母出远门的小孩，看着窗外疾驰而过的风景，不停地发出惊叹声。夜幕降临，其他乘客都躺下来休息了，母亲依然趴在车窗边，孜孜不倦地看万家灯火的夜景。

③直到凌晨一两点，母亲才似乎是真的累了，疲倦地躺在床上，很快，就发出了轻微的鼾声。

④列车到达杭州南站时，天刚刚泛亮，再过一两个小时，就到上海了。我打算叫母亲起来洗把脸，吃点早餐，可是看到她睡得那么香，不忍心叫醒她，就蹑手蹑脚地下床，独自到了洗漱间。

⑤洗脸、刷牙、再补补妆，这一切做好时，列车正好启动，载着一车的人赶往下一站。我走到卧铺旁，往床上一看，上面空空如也，旁边的座位上也没有母亲的影子。

⑥旁边的乘客问：“你是在找那位头发花白的老太太吗？刚才在杭州南站时，她已经下车了。”

⑦怎么会这样？听到这个消息，我一下子变得六神无主，找到乘务员说明情况时，我的声音已经带着哭腔。

⑧但是列车不能停，我只能眼睁睁地看着自己离杭州越来越远，离母亲越来越远。那一两个小时，我坐立不安，脑子里不停地闪现母亲可能遭遇的种种困境，她会不会迷路？她会不会被坏人骗？她会不会饿着渴着？

⑨在一寸寸的煎熬中，列车终于缓缓地停了下来。我拿上行李，跳下车，拦了辆出租车，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司机快一点，再快一点。

⑩幸运的是，通过乘务员联系，车站工作人员已经找到母亲，此时，母亲正站在进站口等待我的到来。

⑪看到母亲白花花的头发和佝偻的身影，我终于如释重负，火烧火燎般的焦急化作了一句埋怨：“妈，你怎么一声不吭就下车了呀？你知道我有多着急吗？”

⑫母亲忽然往前一步，紧紧抱住我，哽咽着说：“我怕把你弄丢了。”

⑬原来，母亲醒来后看不到我，就赶紧随着人流下车寻找，她怕晚一分钟，就把我弄丢了。整整四个小时的时间，我在车上心急如焚，她在车站一定比我急十倍百倍，在拥挤的人群里，怎么也找不到女儿熟悉的身影，母亲的心，该经受了怎样的煎熬啊！

⑭这简单的一句话，如刀子般割着我的心，我的眼泪瞬间就汹涌而下。

⑮记得我六岁那年，母亲挑着担子到车站卖水果，我跟着去了。她给人称完苹果，一回头，怎么也找不着我。

⑯母亲顾不上一挑新鲜的水果，疯了一样到处寻找。在车站找了一圈后，泪眼婆娑地看到了站在担子前等她的我。其实，我只是去了趟厕所。

⑰我放学后晚一分钟到家，她就急得如热锅上的蚂蚁；我和同学出去玩，不到半小时，母亲一定会出去找；和朋友聚会，无论多晚回家，母亲总会坐在门口等着；在外地求学，电话不准时打回家，母亲就会在房间里踱来踱去；结婚后长时间不回家看看，母亲就会寝食难安……

⑱所有的担心都是因为爱，因为太在乎，才时时刻刻害怕把你弄丢了。那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向，让她随时可以看见我，听见我说话，不然，母亲会一直生活在害怕弄丢我的恐惧中。

1.用简明的语言概括本文主要讲了一件什么事。（3分）

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

2.结合文章中的两个主要人物，你认为题目中的“我怕把你弄丢了”至少包括哪两个方面的意思？（4分）

（1）________________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________

3.在第⑨段里，波浪线画出的环境描写语句在刻画人物心理方面有什么作用？（2分）

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

4.本文的第①段写道：“母亲七十岁了，患了老年痴呆，很多人都不认识，很多事都不记得。”结合文章后面的情节发展，你从中感受到了人物的什么形象？（2分）

_____________________     __________________________________________________

_____________________     __________________________________________________

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第四部分：写作能力测试（30分）

十、作文。（30分）

题目：有你，真好

提示：看到“有你，真好”这句话，你想起了谁？为什么觉得有他（她）真好？哪件事或哪几件事让你有了这种感受？当时的场景是怎样的？

拿起笔，表达你真挚的情感吧！

襄阳市2021年期末学业水平监测参考答案

一、悬崖  疙瘩  甘蔗  呻吟  毁坏  颓然  攀登  疲倦  琴键  荡漾

二、冠  戴  囫  囵  遗  贯  忐  忑  巧 拙  裁  筹  弄巧成拙

三、示例：1.天籁之音  余音绕梁  2.笔走龙蛇  行云流水  3.心神不宁  心急如焚  4.有板有眼  字正腔圆

四、1.千里莺啼绿映红  2.两山排闼送青来  3.浪淘风簸自天涯  4.乡音无改鬓毛衰  5.万紫千红总是春  6.疆土  当以死守  7.移舟泊烟渚  日暮客愁新

五、1.示例：宇航员遨游太空目睹地球时感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”  2.示例：秋，是收获的季节，是美好的季节；秋，是让很多人着迷的季节。

六、1.丁香花的花苞  指人生中不顺心的事  2.示例：不同意。理由： 贝多芬为盲姑娘弹奏第一首曲子后，盲姑娘从琴声中听出了是贝多芬自己在弹奏。贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱，对自己音乐的欣赏所感动，才产生了想再弹一曲的想法。  3.雪地捕鸟看瓜刺猹  海边拾贝  看跳鱼儿  聪明能干、机敏勇敢、见多识广  4.示例：狼牙山五壮士  竹节人  在牛肚子里旅行

七、②病毒杀伤力的大小取决于人群的免疫力。

八、①  ②  ④

九、（一）1.小英雄雨来  2.芦花开的时候……都罩在柔软的芦花里。①为体现雨来的水性好打好了铺垫。  ②还乡河美丽的景色象征着雨来的美好品质。  （二）1.（1）认为他说得对。  （2）示例：他对我的观点不以为然，还是坚持己见。  2.（1）杜处士  （2）杜处士  （3）牧童  （4）人们  3.戴嵩的画中，牛在打斗的时候是翘着尾巴的，而斗牛的力气在角上，尾巴应紧紧夹在两腿中间。  （三）1.“我”带母亲坐火车，母亲以为“我”下车了，便中途下车寻找。“我”联系车站人员，最终找到母亲。  2.（1）从“我”的角度：“我”担心患有老年痴呆的母亲自己走失。  （2）从母亲的角度：母亲担心“我”走丢了。  3.这句话写列车运行的缓慢，反衬了“我”急于找到母亲，见到母亲的心情。  4.患有老年痴呆的母亲忘记了很多事，却记得自己的孩子，生怕把孩子弄丢了。从中我们可以感受到，无论什么时候，母亲心中总会牵挂自己的孩子，体现了母亲对孩子深深的爱。