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河南省新乡市辉县市2022-2023学年八年级上学期期中生物试题（解析版）
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这是一份河南省新乡市辉县市2022-2023学年八年级上学期期中生物试题（解析版），共17页。试卷主要包含了11等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。
2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）
1. 运动方式分别是蠕动、游泳、飞行和跳跃的一组动物是（ ）
A. 蚯蚓、鲨鱼、鸵鸟、袋鼠
B. 蚯蚓、海马、家鸽、袋鼠
C. 蛇、鲨鱼、鸵鸟、家兔
D. 海龟、海马、家鸽、家兔
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的结构和功能都是相适应的，动物的身体结构与其生活环境、运动方式也都是相适应的。
【详解】A．蚯蚓—蠕动、鲨鱼—游泳、鸵鸟—行走、奔跑、袋鼠—跳跃，A不符合题意。
B．蚯蚓—蠕动、海马—游泳、家鸽—飞行、袋鼠—跳跃，B符合题意。
C．蛇—爬行、鲨鱼—游泳、鸵鸟—行走、奔跑、家兔—跳跃，C不符合题意。
D．海龟—爬行、海马—游泳、家鸽—飞行、家兔—跳跃，D不符合题意。
故选B。
2. 生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是（ ）
A 青蛙有蹼，适于跳跃
B. 蝗虫有翅，适于空中飞行生活
C. 天山雪豹四肢发达，适于奔跑
D. 蝙蝠的前肢特化成翼手，借助翼膜飞行
【答案】A
【解析】
【分析】动物身体各器官的结构与其运动方式相适应，与其生活环境相适应
【详解】A．青蛙的趾间有蹼，适于划水，使青蛙在水中运动。发达的后肢才适于跳跃，A错误。
B．蝗虫具有一对触角，三对足和两对翅，属于昆虫，其中蝗虫的翅可用于飞行，B正确。
C．天山雪豹属于哺乳动物，具有骨、关节和肌肉组成的运动系统，四肢发达，适于奔跑，C正确。
D．蝙蝠前肢除第一指外均极细长，指间以及前肢与后肢之间有薄而无毛的翼膜，通常后肢之间也有翼膜。蝙蝠的前肢特化成翼手，借助翼膜飞行，D正确。
故选A。
3. 下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（ ）
A. 由骨骼、关节和肌肉三大器官组成
B. 骨与骨通过肌肉连接
C. 运动需要神经系统的调节
D. 运动不需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。
【详解】AB．人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用，AB错误。
CD．完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，C正确，D错误。
故选C。
4. 下列关于骨的结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 骨髓具有贮藏营养的功能
B. 长骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分
C. 骨密质位于骨的骺端，致密坚硬，抗压能力强
D. 骨骺端软骨层能产生新的骨细胞，使骨长粗
【答案】B
【解析】
【分析】骨的基本结构包括：骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；骨的生长主要包括两个方面：即骨的长长与长粗。
【详解】A．在骨的骨髓腔内有骨髓，在幼年时期，骨髓是红色的，成年后，骨髓被脂肪取代成为黄色，一般情况下，红骨髓具有造血功能，A错误。
B．骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成，B正确。
C．骨密质位于骨干，致密而坚硬，抗压力很强，C错误。
D．骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，而骨骺与骨干之间的软骨层细胞内有成骨细胞，与骨的长长有关，D错误。
故选B。
5. 进食时不小心被鱼骨头卡住咽喉时，喝一点醋能使鱼骨较易咽下，其原因是醋能( )
A. 刺激咽喉扩张B. 消化鱼骨C. 使鱼骨变脆D. 使鱼骨变软
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，含有有机物使骨具有一定的柔韧性，含有无机物使骨具有一定的硬度，骨中的无机物可以溶于某些酸性溶液，所以吃鱼时不小心被鱼刺卡住咽喉，喝一点醋，醋是一种酸性溶液，使骨中的无机物溶于醋，骨变的柔软，能使鱼刺咽下。
考点：骨的成分和物理特性。
6. 学生在进行立定跳远时，其运动系统相关结构参与情况的表述正确的是
A. 由一块骨骼肌收缩完成B. 骨骼肌附着于同一块骨上
C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D. 仅由运动系统完成
【答案】C
【解析】
【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。
【详解】A．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少需要两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A错误。
B．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B错误。
C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选C。
7. 胡老师不小心把自己的胳膊弄伤了在上生物课时,他指着自己受伤的胳膊幽默地说伤到了“支点”,这里所说的“支点”实际上指的是（ ）
A. 关节B. 肌肉C. 骨D. 皮肤
【答案】A
【解析】
【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。由此分析可知，这里所说的“支点”实际上指的是关节。
故选：A。
【点睛】学生应充分理解运动的产生过程，并熟记骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。
8. 以下是动物的某些行为，其中属于先天性行为的是（ ）
①望梅止渴 ②涡虫在强光的刺激下，转移到光线较暗处生活 ③母鸡孵卵 ④老鼠走迷宫而取食 ⑤蜘蛛结网 ⑥老马识途
A ①④⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ①③⑥
【答案】B
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】结合分析可知：“②涡虫在强光的刺激下，转移到光线较暗处生活”、“③母鸡孵卵”和“⑤蜘蛛结网”都是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；而“①望梅止渴”、“④老鼠走迷宫而取食”都是人或动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，故B正确，ACD错误。
故选B。
9. 动物的行为多种多样，这些行为有利于动物的生存和繁殖，下列有关动物行为的叙述，错误的是（ ）
A. 先天性行为是后天学习行为的基础
B. 后天学习行为是在遗传物质的基础之上，通过学习和生活经验获得的
C. 后天学习行为一旦形成，就不会改变
D. 后天学习行为更能适应复杂多变的环境
【答案】C
【解析】
【分析】从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【详解】AB．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，先天性行为是学习行为的基础，AB正确。
C．动物的学习行为需要不断强化，当刺激该行为行为产生的环境因素去除后，这种学习行为可能会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，C错误。
D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，D正确。
故选C。
10. 狗熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，引起蜜蜂的群起攻之，这事件中没有涉及动物的下列哪一种行为（ ）
A. 攻击行B. 取食行为C. 社群行为D. 防御行为
【答案】A
【解析】
【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，属于攻击行为。
【详解】狗熊偷吃蜂蜜是取食行为，受到蜜蜂群起而攻之不是同种个体之间所发生的防御行为，蜜蜂群中具有一定的组织和明确的分工，是社群行为，因此这个事件中没有涉及到攻击行为。
故选A。
11. 下列诗句中不属于繁殖行为的（ ）
A. 须臾十来往，犹恐巢中饥
B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
【答案】C
【解析】
【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
【详解】A．须臾十来往，犹恐巢中饥，是对后代一种育雏行为，体现了动物的繁殖行为，A不符合题意。
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，是蛙的鸣叫，属于求偶行为，B不符合题意。
C．感时花溅泪，恨别鸟惊心，不包括繁殖行为，C符合题意。
D．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥是指莺鸟占领繁殖的巢区，春燕衔泥筑巢，反映了鸟的筑巢行为，属于生殖现象，D不符合题意。
故选C。
12. 关于动物行为的研究方法，描述正确的是（ ）
A. 运用实验法对动物行为进行研究时，可以没有观察
B. 运用观察法对动物行为进行研究时，可以没有实验
C. 在采用观察法研究动物行为时可在家养状态下进行观察
D. 对动物行为进行研究时，实验法比观察法更加重要
【答案】B
【解析】
【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
【详解】A．应用实验法时可以没有观察法，但实验离不开观察，A错误。
B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。单纯地运用观察法时可以没有实验，B正确。
C．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，故在采用观察法研究动物行为时应在自然状态下进行观察，C错误。
D．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，实验法和观察法是同等重要的两种方法，D错误。
故选B。
13. 下列例子中哪项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）
A. 猕猴互相帮助整理毛发
B. 为了提高农作物产量，在大棚温室中放养蜜蜂
C. 动物的呼吸和排泄可改变周围的环境
D. 某地青蛙被大量捕杀导致水稻发生了严重蝗灾
【答案】A
【解析】
【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．猕猴相互帮助整理毛发属于动物的行为，不能体现在生物圈中的作用，A符合题意。
B．在温室大棚中放养蜜蜂，能够帮助植物传播花粉，能体现动物在生物圈中的作用，B不符合题意。
C．动物的呼吸和排泄可改变周围的环境，促进了生态系统的物质循环，C不符合题意。
D．某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的蝗灾，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，D不符合题意。
故选A。
14. 下列关于保护动物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 动物种类的多样性实质上是生态系统的多样性
B. 生物多样性面临威胁的主要原因有环境污染、偷猎、栖息地丧失等
C. 应该多引进外来物种，可以增加本地生物的多样性
D. 保护生物的多样性根本措施是保护基因的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和异地保护。
【详解】A．基因决定生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A错误。
B．生物多样性面临威胁的主要原因有环境污染、偷猎、栖息地丧失等，B正确。
C．控制外来物种入侵不能盲目引入其天敌，引种不当会造成新的生态灾难，C错误。
D．保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性，D错误。
故选B。
15. 下列有关我国珍稀物种及其分类正确的是（ ）
A. 大鲵 爬行类B. 扬子鳄 两栖类
C. 白鳍豚 鱼类D. 褐马鸡 鸟类
【答案】D
【解析】
【分析】中国是濒危动物分布大国。据不完全统计，列入《国家重点保护野生动物名录》的有257种，列入《中国濒危动物红皮书》的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种，列入各省、自治区、直辖市重点保护野生动物名录的还有成百上千种。
【详解】A．大鲵幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，A错误。
B．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。扬子鳄属于爬行类，B错误。
C．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一， 为中国长江所独有的珍稀动物，白鳍豚属于哺乳动物，C错误。
D．褐马鸡是中国特产珍稀鸟类，全身呈浓褐色，头和颈为灰黑色，头顶有似冠状的绒黑短羽，脸和两颊裸露无羽，呈艳红色，尾巴高高竖起，D正确。
故选D。
16. 下列关于微生物的认识中，正确的是（ ）
A. 微生物个体微小，都不能用肉眼直接观察
B. 土壤是微生物活动的主要场所
C. 大多数微生物无细胞结构
D. 少数微生物是单细胞生物，如霉菌
【答案】B
【解析】
【分析】一般的，人们将微生物分为细菌、真菌以及病毒。其中病毒极其微小，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态，而大型的真菌（如蘑菇）可以肉眼直接观察。
【详解】A．微生物分为细菌、真菌以及病毒。微生物绝大多数个体微小，但大型的真菌，如蘑菇可以肉眼直接观察，A错误。
B．土壤具有微生物生长繁殖所需要的一切营养物质及各种条件，因此土壤是微生物活动的主要场所，B正确。
C．微生物根据其结构分类，可以分为三类：单细胞微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等；多细胞微生物，如各种霉菌和多数的真菌；以及没有细胞的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒。故微生物中只有病毒没有细胞结构，C错误。
D．少数微生物是单细胞生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等，霉菌属于多细胞真菌，D错误。
故选B。
17. 过期牛奶是一个很好的微生物培养液，特别是在夏天，牛奶中的大肠杆菌数目更是以指数增长，如果饮用会严重影响人体健康。下列关于大肠杆菌的说法，正确的是（ ）
A. 是单细胞的微小生物
B. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
C. 有成形的细胞核
D. 生殖产生新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
【答案】A
【解析】
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。
【详解】A．大肠杆菌属于细菌，属于单细胞生物，A正确。
B．细菌适应性很强，但是细菌只进行分裂生殖，而不是在不同的环境中有不同的生殖方式，B错误。
C．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C错误。
D．细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。所产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，D错误。
故选A。
18. 下列关于酵母菌说法正确的是（ ）
A. 酵母菌是原核生物
B. 酵母菌是单细胞真菌
C. 酵母菌是生态系统中的消费者
D. 果酒密封不严变酸过程中起主要作用的是酵母菌
【答案】B
【解析】
【分析】酵母菌为单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等，体内不含叶绿素，进行腐生生活，在有氧的情况下，分解葡萄糖产生二氧化碳和水，无氧时分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，人们可利用酵母菌来酿酒、制馒头、做面包等。
【详解】AB．酵母菌是单细胞真菌，有细胞核，属于真核生物，A错误，B正确。
C．酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等，不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活，在生态系统的成分中属于分解者，C错误。
D．果酒密封不严混入空气，醋酸菌大量繁殖，进行醋酸发酵，使发酵液变酸，D错误。
故选B。
19. 蘑菇、艾滋病毒的营养方式分别是（ ）
A. 寄生、腐生B. 寄生、寄生
C. 腐生、寄生D. 腐生、腐生
【答案】C
【解析】
【分析】细菌和真菌的营养方式既有营腐生生活的也有营寄生生活的，病毒的营养方式只有寄生一种。所谓腐生生活是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式；所谓寄生，是从活的动植物体内吸取有机物，营寄生生活。
【详解】蘑菇由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，其中菌盖和菌柄合称子实体。蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此蘑菇的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。艾滋病毒只有寄生在人的体内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生。ABD错误，C正确。
故选C。
20. 细菌、真菌和病毒等微生物与人类的关系密切，在生产、生活和社会发展中被广泛应用。下列说法错误的是（ ）
A. 制作泡菜加盖封口的目的是造成缺氧环境促使乳酸菌的发酵
B. 对病毒灭活或减毒处理制成疫苗，可用于计划免疫
C. 青霉菌产生的青霉素可用于杀死某些致病细菌和病毒
D. 甲烷菌在无氧条件下分解有机物生成的甲烷是一种清洁燃料
【答案】C
【解析】
【分析】计划免疫可以有效地预防某种传染病，传染病的危害极大，会造成大规模传染、发病，我国人口众多，一旦爆发传染病，不好控制，因此，在我国应广泛开展计划免疫工作。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制作馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素。
【详解】A．制作泡菜的坛子加盖封口，目的是防止外界的空气进入坛内，给厌氧型的乳酸菌创造坛内缺氧的环境，促进乳酸菌的发酵，A正确。
B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗可用于计划免疫，B正确。
C．抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工合成的类似物。青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。青霉素对病毒不起作用，C错误。
D．在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些有机物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，同时起到净化污水的作用，D正确。
故选C。
二、非选题（每空1分，共30分）
21. 请据图回答以下问题：
（1）图甲①和④表面覆盖着一层___，___内有滑液，能减小骨与骨之间的摩擦。（填名称）
（2）___连接①和④，使关节具有牢固性。（填序号）
（3）图乙中①代表的肌肉是___，通过___连接在相邻的骨上。
（4）完成图丙所示动作时，④处于___状态。
【答案】（1） ①. 关节软骨 ②. 关节腔
（2）② （3） ①. 肱二头肌 ②. 肌腱
（4）收缩
【解析】
【分析】图甲中，①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。图乙中，①肱二头肌、②肱三头肌；图丙中，③肌腱、④肌腹。
【小问1详解】
）①关节头和④关节窝的表面覆盖着一层⑤关节软骨，③关节腔里有滑液，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的灵活性。
【小问2详解】
关节即灵活又牢固。其中使关节具有牢固性的是因为关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用。
【小问3详解】
图乙中①代表的肌肉是肱二头肌，包括中间较粗的④肌腹（红色）和两端较细的③肌腱（乳白色），通过肌腱连接在相邻的骨上。
【小问4详解】
任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。图丙表示伸肘动作，肱二头肌舒张，④收缩。
22. 下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图1中有___条食物链，它们相互关联，形成食物网。
（2）图1中各种动物是生态系统中的___，该食物网中数量最多的生物是___。
（3）图1中最长的一条食物链可表示为___。若图2表示该食物链中各生物体内某种难以降解的有毒物质含量的相对值，则丙指的生物最有可能是___。
（4）我们要响应习主席的号召保护生物的多样性，保护生物多样性的最有效措施是___。
【答案】（1）5##五
（2） ①. 消费者 ②. 草
（3） ①. 草→鼠→蛇→鹰 ②. 蛇
（4）建立自然保护区
【解析】
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。
【小问1详解】
食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。所以，图中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。
【小问2详解】
生态系统由非生物部分和生物部分组成，图1食物网中，草属于生产者，兔、鼠、狐等动物属于消费者。生态系统中，能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。故该食物网中数量最多的生物是生产者草。
【小问3详解】
最长食物链为：草→鼠→蛇→鹰，有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以图2中丁是草、乙是鼠、丙是蛇、甲是鹰。
【小问4详解】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。所以保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。
23. 根据下面的材料回答问题：
材料一 有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验，发现其宁可取食涂有十字花科植物汁液的滤纸，也不吃其它植物的叶子。在训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验中，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
材料二 《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，剧情轻松诙谐、情节爆笑、对白幽默，还巧妙地融入了社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝，在国内各项动画比赛中更是屡获殊荣。
根据材料一和材料二回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说，菜青虫取食十字花科植物属于___行为；蚯走迷宫的行为属于___行为。
（2）蚯蚓走迷宫要经过约200次的“尝试与错误”才能学会直接爬向潮湿的暗室，而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错误”即可吃到食物，乌龟则需要经历约60次“尝试与错误”可吃到食物。则三种动物从低等到高等的顺序最可能是___。
（3）羊喜欢群居生活，共同寻找食物防御敌害，这种维持群体生活的行为是___，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的___，有的群体还形成等级。
（4）懒羊羊由于又馋又懒，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫救命。它的声音起到了传递___作用，另外动物的动作和气味也可以起到这样的作用。
【答案】（1） ①. 先天性 ②. 学习
（2）蚯蚓、乌龟、鸡 （3） ①. 社会行为 ②. 分工
（4）信息
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【小问1详解】
从行为获得的途径来看，菜青虫取食十字花科植物的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；蚯蚓走迷宫的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。
【小问2详解】
蚯蚓走T字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为。资料中蚯蚓经过多次碰撞之后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错误”即可吃到食物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强，动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。则三种动物从低等到高等的顺序最可能是蚯蚓、乌龟、鸡。
【小问3详解】
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级，如羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的特征
【小问4详解】
每当懒羊羊被抓时它总是大叫救命，它的声音起到了传递信息的作用，另外动物的动作和气味也可以起到这样的作用。
24. 病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们“爱恨交加”。请依据如图所示的微生物的形态结构图。请回答问题：
（1）若将以上五图按结构分为ACD和BE两类，则分类依据是___。
（2）E可导致人患新型冠状肺炎，该病具有传染性，为检测某人是否感染此微生物可进行核酸检测，核酸检测主要是检测图E中的[___]。（填序号）依据病毒的宿主不同，将其分为三大类，B属于这三类病毒中的___病毒。
（3）A中的2是___，1的作用是___。
（4）能让馒头、面包疏松多孔，是因为有[___]参与的结果。（填字母）
（5）D的繁殖方式是___。
【答案】（1）有无细胞结构
（2） ①. 2 ②. 细菌
（3） ①. 遗传物质##DNA ②. 游动
（4）C （5）孢子生殖
【解析】
【分析】从图中分析可知A是细菌，B病毒， C是酵母菌，D是青霉，E是病毒。其中A图中1鞭毛，2DNA集中区域；E中1为蛋白质外壳，2为遗传物质。
【小问1详解】
酵母菌细胞有细胞核，还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等，和酵母菌一样，霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。所以，真菌和动植物都属于真核生物，有细胞结构，故C有细胞结构。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，故D有细胞结构。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的，故A有细胞结构。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，故BE无细胞结构，若将以上五图按结构分为ACD和BE两类，则分类依据是有无细胞结构。
【小问2详解】
患新型冠状肺炎，核酸检测主要是检测图E中的[2] ( 内部遗传物质)。依据病毒的宿主不同，将其分为三大类，B属于这三类中的细菌病毒。
【小问3详解】
A中的2是DNA集中区域，1是鞭毛，鞭毛长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，是细菌的运动结构。
【小问4详解】
做面包、馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
【小问5详解】
在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，故D的繁殖方式是孢子生殖。
25. 某生物兴趣小组的同学想探究洗手是否可以减少手上细菌和真菌的数量，利用所学知识设计实验进行了探究。请你和他们一起完善实验方案并回答问题：
提出问题：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？
（1）作出假设：___
（2）制定计划并实施：
步骤①中高温处理的目的是___。
步骤②相当于细菌、真菌一般培养方法中的___步骤，在用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样面积相同，其目的是___。上表中，C组在此实验中起___作用。
（3）根据实验现象得出结论并表达交流。_____
【答案】（1）洗手可以减少手上细菌和真菌的数量
（2） ①. 灭菌 ②. 接种 ③. 控制单一变量 ④. 对照
（3）洗手能减少手上细菌和真菌的数量；我们要养成饭前便后洗手的好习惯
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【小问1详解】
作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本题提出的问题是“洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？”，故作出假设为：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量。
【小问2详解】
接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。实验步骤②相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。
探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，共目的是控制单一变量，排除取样面积因素对实验的影响。C组没有在手心取样，目的是起对照作用，排除其它因素的影响。
【小问3详解】
由实验现象可知，洗手前接种的培养基有许多菌落生长，洗手后接种的培养基只有少数菌落生长，因此说明洗手能减少手上的细菌和真菌的数量，我们要养成饭前便后洗手的好习惯。培养皿号
A
B
C
试验步骤
①
配置牛肉汁培养基，高温处理后放凉待用
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③
将A、B、C三组培养基放入相同温度的培养箱培养，每天定时观察记录、直到菌落不再增加
实验结果
许多菌落
少数菌落
没有菌落
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。
2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）
1. 运动方式分别是蠕动、游泳、飞行和跳跃的一组动物是（ ）
A. 蚯蚓、鲨鱼、鸵鸟、袋鼠
B. 蚯蚓、海马、家鸽、袋鼠
C. 蛇、鲨鱼、鸵鸟、家兔
D. 海龟、海马、家鸽、家兔
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的结构和功能都是相适应的，动物的身体结构与其生活环境、运动方式也都是相适应的。
【详解】A．蚯蚓—蠕动、鲨鱼—游泳、鸵鸟—行走、奔跑、袋鼠—跳跃，A不符合题意。
B．蚯蚓—蠕动、海马—游泳、家鸽—飞行、袋鼠—跳跃，B符合题意。
C．蛇—爬行、鲨鱼—游泳、鸵鸟—行走、奔跑、家兔—跳跃，C不符合题意。
D．海龟—爬行、海马—游泳、家鸽—飞行、家兔—跳跃，D不符合题意。
故选B。
2. 生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是（ ）
A 青蛙有蹼，适于跳跃
B. 蝗虫有翅，适于空中飞行生活
C. 天山雪豹四肢发达，适于奔跑
D. 蝙蝠的前肢特化成翼手，借助翼膜飞行
【答案】A
【解析】
【分析】动物身体各器官的结构与其运动方式相适应，与其生活环境相适应
【详解】A．青蛙的趾间有蹼，适于划水，使青蛙在水中运动。发达的后肢才适于跳跃，A错误。
B．蝗虫具有一对触角，三对足和两对翅，属于昆虫，其中蝗虫的翅可用于飞行，B正确。
C．天山雪豹属于哺乳动物，具有骨、关节和肌肉组成的运动系统，四肢发达，适于奔跑，C正确。
D．蝙蝠前肢除第一指外均极细长，指间以及前肢与后肢之间有薄而无毛的翼膜，通常后肢之间也有翼膜。蝙蝠的前肢特化成翼手，借助翼膜飞行，D正确。
故选A。
3. 下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（ ）
A. 由骨骼、关节和肌肉三大器官组成
B. 骨与骨通过肌肉连接
C. 运动需要神经系统的调节
D. 运动不需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。
【详解】AB．人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用，AB错误。
CD．完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，C正确，D错误。
故选C。
4. 下列关于骨的结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 骨髓具有贮藏营养的功能
B. 长骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分
C. 骨密质位于骨的骺端，致密坚硬，抗压能力强
D. 骨骺端软骨层能产生新的骨细胞，使骨长粗
【答案】B
【解析】
【分析】骨的基本结构包括：骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；骨的生长主要包括两个方面：即骨的长长与长粗。
【详解】A．在骨的骨髓腔内有骨髓，在幼年时期，骨髓是红色的，成年后，骨髓被脂肪取代成为黄色，一般情况下，红骨髓具有造血功能，A错误。
B．骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成，B正确。
C．骨密质位于骨干，致密而坚硬，抗压力很强，C错误。
D．骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，而骨骺与骨干之间的软骨层细胞内有成骨细胞，与骨的长长有关，D错误。
故选B。
5. 进食时不小心被鱼骨头卡住咽喉时，喝一点醋能使鱼骨较易咽下，其原因是醋能( )
A. 刺激咽喉扩张B. 消化鱼骨C. 使鱼骨变脆D. 使鱼骨变软
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，含有有机物使骨具有一定的柔韧性，含有无机物使骨具有一定的硬度，骨中的无机物可以溶于某些酸性溶液，所以吃鱼时不小心被鱼刺卡住咽喉，喝一点醋，醋是一种酸性溶液，使骨中的无机物溶于醋，骨变的柔软，能使鱼刺咽下。
考点：骨的成分和物理特性。
6. 学生在进行立定跳远时，其运动系统相关结构参与情况的表述正确的是
A. 由一块骨骼肌收缩完成B. 骨骼肌附着于同一块骨上
C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D. 仅由运动系统完成
【答案】C
【解析】
【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。
【详解】A．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少需要两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A错误。
B．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B错误。
C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选C。
7. 胡老师不小心把自己的胳膊弄伤了在上生物课时,他指着自己受伤的胳膊幽默地说伤到了“支点”,这里所说的“支点”实际上指的是（ ）
A. 关节B. 肌肉C. 骨D. 皮肤
【答案】A
【解析】
【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。由此分析可知，这里所说的“支点”实际上指的是关节。
故选：A。
【点睛】学生应充分理解运动的产生过程，并熟记骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。
8. 以下是动物的某些行为，其中属于先天性行为的是（ ）
①望梅止渴 ②涡虫在强光的刺激下，转移到光线较暗处生活 ③母鸡孵卵 ④老鼠走迷宫而取食 ⑤蜘蛛结网 ⑥老马识途
A ①④⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ①③⑥
【答案】B
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】结合分析可知：“②涡虫在强光的刺激下，转移到光线较暗处生活”、“③母鸡孵卵”和“⑤蜘蛛结网”都是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；而“①望梅止渴”、“④老鼠走迷宫而取食”都是人或动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，故B正确，ACD错误。
故选B。
9. 动物的行为多种多样，这些行为有利于动物的生存和繁殖，下列有关动物行为的叙述，错误的是（ ）
A. 先天性行为是后天学习行为的基础
B. 后天学习行为是在遗传物质的基础之上，通过学习和生活经验获得的
C. 后天学习行为一旦形成，就不会改变
D. 后天学习行为更能适应复杂多变的环境
【答案】C
【解析】
【分析】从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【详解】AB．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，先天性行为是学习行为的基础，AB正确。
C．动物的学习行为需要不断强化，当刺激该行为行为产生的环境因素去除后，这种学习行为可能会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，C错误。
D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，D正确。
故选C。
10. 狗熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，引起蜜蜂的群起攻之，这事件中没有涉及动物的下列哪一种行为（ ）
A. 攻击行B. 取食行为C. 社群行为D. 防御行为
【答案】A
【解析】
【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，属于攻击行为。
【详解】狗熊偷吃蜂蜜是取食行为，受到蜜蜂群起而攻之不是同种个体之间所发生的防御行为，蜜蜂群中具有一定的组织和明确的分工，是社群行为，因此这个事件中没有涉及到攻击行为。
故选A。
11. 下列诗句中不属于繁殖行为的（ ）
A. 须臾十来往，犹恐巢中饥
B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
【答案】C
【解析】
【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
【详解】A．须臾十来往，犹恐巢中饥，是对后代一种育雏行为，体现了动物的繁殖行为，A不符合题意。
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，是蛙的鸣叫，属于求偶行为，B不符合题意。
C．感时花溅泪，恨别鸟惊心，不包括繁殖行为，C符合题意。
D．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥是指莺鸟占领繁殖的巢区，春燕衔泥筑巢，反映了鸟的筑巢行为，属于生殖现象，D不符合题意。
故选C。
12. 关于动物行为的研究方法，描述正确的是（ ）
A. 运用实验法对动物行为进行研究时，可以没有观察
B. 运用观察法对动物行为进行研究时，可以没有实验
C. 在采用观察法研究动物行为时可在家养状态下进行观察
D. 对动物行为进行研究时，实验法比观察法更加重要
【答案】B
【解析】
【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
【详解】A．应用实验法时可以没有观察法，但实验离不开观察，A错误。
B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。单纯地运用观察法时可以没有实验，B正确。
C．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，故在采用观察法研究动物行为时应在自然状态下进行观察，C错误。
D．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，实验法和观察法是同等重要的两种方法，D错误。
故选B。
13. 下列例子中哪项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）
A. 猕猴互相帮助整理毛发
B. 为了提高农作物产量，在大棚温室中放养蜜蜂
C. 动物的呼吸和排泄可改变周围的环境
D. 某地青蛙被大量捕杀导致水稻发生了严重蝗灾
【答案】A
【解析】
【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．猕猴相互帮助整理毛发属于动物的行为，不能体现在生物圈中的作用，A符合题意。
B．在温室大棚中放养蜜蜂，能够帮助植物传播花粉，能体现动物在生物圈中的作用，B不符合题意。
C．动物的呼吸和排泄可改变周围的环境，促进了生态系统的物质循环，C不符合题意。
D．某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的蝗灾，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，D不符合题意。
故选A。
14. 下列关于保护动物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 动物种类的多样性实质上是生态系统的多样性
B. 生物多样性面临威胁的主要原因有环境污染、偷猎、栖息地丧失等
C. 应该多引进外来物种，可以增加本地生物的多样性
D. 保护生物的多样性根本措施是保护基因的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和异地保护。
【详解】A．基因决定生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A错误。
B．生物多样性面临威胁的主要原因有环境污染、偷猎、栖息地丧失等，B正确。
C．控制外来物种入侵不能盲目引入其天敌，引种不当会造成新的生态灾难，C错误。
D．保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性，D错误。
故选B。
15. 下列有关我国珍稀物种及其分类正确的是（ ）
A. 大鲵 爬行类B. 扬子鳄 两栖类
C. 白鳍豚 鱼类D. 褐马鸡 鸟类
【答案】D
【解析】
【分析】中国是濒危动物分布大国。据不完全统计，列入《国家重点保护野生动物名录》的有257种，列入《中国濒危动物红皮书》的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种，列入各省、自治区、直辖市重点保护野生动物名录的还有成百上千种。
【详解】A．大鲵幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，A错误。
B．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。扬子鳄属于爬行类，B错误。
C．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一， 为中国长江所独有的珍稀动物，白鳍豚属于哺乳动物，C错误。
D．褐马鸡是中国特产珍稀鸟类，全身呈浓褐色，头和颈为灰黑色，头顶有似冠状的绒黑短羽，脸和两颊裸露无羽，呈艳红色，尾巴高高竖起，D正确。
故选D。
16. 下列关于微生物的认识中，正确的是（ ）
A. 微生物个体微小，都不能用肉眼直接观察
B. 土壤是微生物活动的主要场所
C. 大多数微生物无细胞结构
D. 少数微生物是单细胞生物，如霉菌
【答案】B
【解析】
【分析】一般的，人们将微生物分为细菌、真菌以及病毒。其中病毒极其微小，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态，而大型的真菌（如蘑菇）可以肉眼直接观察。
【详解】A．微生物分为细菌、真菌以及病毒。微生物绝大多数个体微小，但大型的真菌，如蘑菇可以肉眼直接观察，A错误。
B．土壤具有微生物生长繁殖所需要的一切营养物质及各种条件，因此土壤是微生物活动的主要场所，B正确。
C．微生物根据其结构分类，可以分为三类：单细胞微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等；多细胞微生物，如各种霉菌和多数的真菌；以及没有细胞的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒。故微生物中只有病毒没有细胞结构，C错误。
D．少数微生物是单细胞生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等，霉菌属于多细胞真菌，D错误。
故选B。
17. 过期牛奶是一个很好的微生物培养液，特别是在夏天，牛奶中的大肠杆菌数目更是以指数增长，如果饮用会严重影响人体健康。下列关于大肠杆菌的说法，正确的是（ ）
A. 是单细胞的微小生物
B. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
C. 有成形的细胞核
D. 生殖产生新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
【答案】A
【解析】
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。
【详解】A．大肠杆菌属于细菌，属于单细胞生物，A正确。
B．细菌适应性很强，但是细菌只进行分裂生殖，而不是在不同的环境中有不同的生殖方式，B错误。
C．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C错误。
D．细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。所产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，D错误。
故选A。
18. 下列关于酵母菌说法正确的是（ ）
A. 酵母菌是原核生物
B. 酵母菌是单细胞真菌
C. 酵母菌是生态系统中的消费者
D. 果酒密封不严变酸过程中起主要作用的是酵母菌
【答案】B
【解析】
【分析】酵母菌为单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等，体内不含叶绿素，进行腐生生活，在有氧的情况下，分解葡萄糖产生二氧化碳和水，无氧时分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，人们可利用酵母菌来酿酒、制馒头、做面包等。
【详解】AB．酵母菌是单细胞真菌，有细胞核，属于真核生物，A错误，B正确。
C．酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等，不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活，在生态系统的成分中属于分解者，C错误。
D．果酒密封不严混入空气，醋酸菌大量繁殖，进行醋酸发酵，使发酵液变酸，D错误。
故选B。
19. 蘑菇、艾滋病毒的营养方式分别是（ ）
A. 寄生、腐生B. 寄生、寄生
C. 腐生、寄生D. 腐生、腐生
【答案】C
【解析】
【分析】细菌和真菌的营养方式既有营腐生生活的也有营寄生生活的，病毒的营养方式只有寄生一种。所谓腐生生活是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式；所谓寄生，是从活的动植物体内吸取有机物，营寄生生活。
【详解】蘑菇由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，其中菌盖和菌柄合称子实体。蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此蘑菇的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。艾滋病毒只有寄生在人的体内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生。ABD错误，C正确。
故选C。
20. 细菌、真菌和病毒等微生物与人类的关系密切，在生产、生活和社会发展中被广泛应用。下列说法错误的是（ ）
A. 制作泡菜加盖封口的目的是造成缺氧环境促使乳酸菌的发酵
B. 对病毒灭活或减毒处理制成疫苗，可用于计划免疫
C. 青霉菌产生的青霉素可用于杀死某些致病细菌和病毒
D. 甲烷菌在无氧条件下分解有机物生成的甲烷是一种清洁燃料
【答案】C
【解析】
【分析】计划免疫可以有效地预防某种传染病，传染病的危害极大，会造成大规模传染、发病，我国人口众多，一旦爆发传染病，不好控制，因此，在我国应广泛开展计划免疫工作。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制作馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素。
【详解】A．制作泡菜的坛子加盖封口，目的是防止外界的空气进入坛内，给厌氧型的乳酸菌创造坛内缺氧的环境，促进乳酸菌的发酵，A正确。
B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗可用于计划免疫，B正确。
C．抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工合成的类似物。青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。青霉素对病毒不起作用，C错误。
D．在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些有机物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，同时起到净化污水的作用，D正确。
故选C。
二、非选题（每空1分，共30分）
21. 请据图回答以下问题：
（1）图甲①和④表面覆盖着一层___，___内有滑液，能减小骨与骨之间的摩擦。（填名称）
（2）___连接①和④，使关节具有牢固性。（填序号）
（3）图乙中①代表的肌肉是___，通过___连接在相邻的骨上。
（4）完成图丙所示动作时，④处于___状态。
【答案】（1） ①. 关节软骨 ②. 关节腔
（2）② （3） ①. 肱二头肌 ②. 肌腱
（4）收缩
【解析】
【分析】图甲中，①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。图乙中，①肱二头肌、②肱三头肌；图丙中，③肌腱、④肌腹。
【小问1详解】
）①关节头和④关节窝的表面覆盖着一层⑤关节软骨，③关节腔里有滑液，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的灵活性。
【小问2详解】
关节即灵活又牢固。其中使关节具有牢固性的是因为关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用。
【小问3详解】
图乙中①代表的肌肉是肱二头肌，包括中间较粗的④肌腹（红色）和两端较细的③肌腱（乳白色），通过肌腱连接在相邻的骨上。
【小问4详解】
任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。图丙表示伸肘动作，肱二头肌舒张，④收缩。
22. 下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图1中有___条食物链，它们相互关联，形成食物网。
（2）图1中各种动物是生态系统中的___，该食物网中数量最多的生物是___。
（3）图1中最长的一条食物链可表示为___。若图2表示该食物链中各生物体内某种难以降解的有毒物质含量的相对值，则丙指的生物最有可能是___。
（4）我们要响应习主席的号召保护生物的多样性，保护生物多样性的最有效措施是___。
【答案】（1）5##五
（2） ①. 消费者 ②. 草
（3） ①. 草→鼠→蛇→鹰 ②. 蛇
（4）建立自然保护区
【解析】
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。
【小问1详解】
食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。所以，图中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。
【小问2详解】
生态系统由非生物部分和生物部分组成，图1食物网中，草属于生产者，兔、鼠、狐等动物属于消费者。生态系统中，能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。故该食物网中数量最多的生物是生产者草。
【小问3详解】
最长食物链为：草→鼠→蛇→鹰，有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以图2中丁是草、乙是鼠、丙是蛇、甲是鹰。
【小问4详解】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。所以保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。
23. 根据下面的材料回答问题：
材料一 有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验，发现其宁可取食涂有十字花科植物汁液的滤纸，也不吃其它植物的叶子。在训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验中，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
材料二 《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，剧情轻松诙谐、情节爆笑、对白幽默，还巧妙地融入了社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝，在国内各项动画比赛中更是屡获殊荣。
根据材料一和材料二回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说，菜青虫取食十字花科植物属于___行为；蚯走迷宫的行为属于___行为。
（2）蚯蚓走迷宫要经过约200次的“尝试与错误”才能学会直接爬向潮湿的暗室，而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错误”即可吃到食物，乌龟则需要经历约60次“尝试与错误”可吃到食物。则三种动物从低等到高等的顺序最可能是___。
（3）羊喜欢群居生活，共同寻找食物防御敌害，这种维持群体生活的行为是___，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的___，有的群体还形成等级。
（4）懒羊羊由于又馋又懒，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫救命。它的声音起到了传递___作用，另外动物的动作和气味也可以起到这样的作用。
【答案】（1） ①. 先天性 ②. 学习
（2）蚯蚓、乌龟、鸡 （3） ①. 社会行为 ②. 分工
（4）信息
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【小问1详解】
从行为获得的途径来看，菜青虫取食十字花科植物的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；蚯蚓走迷宫的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。
【小问2详解】
蚯蚓走T字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为。资料中蚯蚓经过多次碰撞之后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错误”即可吃到食物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强，动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。则三种动物从低等到高等的顺序最可能是蚯蚓、乌龟、鸡。
【小问3详解】
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级，如羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的特征
【小问4详解】
每当懒羊羊被抓时它总是大叫救命，它的声音起到了传递信息的作用，另外动物的动作和气味也可以起到这样的作用。
24. 病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们“爱恨交加”。请依据如图所示的微生物的形态结构图。请回答问题：
（1）若将以上五图按结构分为ACD和BE两类，则分类依据是___。
（2）E可导致人患新型冠状肺炎，该病具有传染性，为检测某人是否感染此微生物可进行核酸检测，核酸检测主要是检测图E中的[___]。（填序号）依据病毒的宿主不同，将其分为三大类，B属于这三类病毒中的___病毒。
（3）A中的2是___，1的作用是___。
（4）能让馒头、面包疏松多孔，是因为有[___]参与的结果。（填字母）
（5）D的繁殖方式是___。
【答案】（1）有无细胞结构
（2） ①. 2 ②. 细菌
（3） ①. 遗传物质##DNA ②. 游动
（4）C （5）孢子生殖
【解析】
【分析】从图中分析可知A是细菌，B病毒， C是酵母菌，D是青霉，E是病毒。其中A图中1鞭毛，2DNA集中区域；E中1为蛋白质外壳，2为遗传物质。
【小问1详解】
酵母菌细胞有细胞核，还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等，和酵母菌一样，霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。所以，真菌和动植物都属于真核生物，有细胞结构，故C有细胞结构。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，故D有细胞结构。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的，故A有细胞结构。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，故BE无细胞结构，若将以上五图按结构分为ACD和BE两类，则分类依据是有无细胞结构。
【小问2详解】
患新型冠状肺炎，核酸检测主要是检测图E中的[2] ( 内部遗传物质)。依据病毒的宿主不同，将其分为三大类，B属于这三类中的细菌病毒。
【小问3详解】
A中的2是DNA集中区域，1是鞭毛，鞭毛长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，是细菌的运动结构。
【小问4详解】
做面包、馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
【小问5详解】
在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，故D的繁殖方式是孢子生殖。
25. 某生物兴趣小组的同学想探究洗手是否可以减少手上细菌和真菌的数量，利用所学知识设计实验进行了探究。请你和他们一起完善实验方案并回答问题：
提出问题：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？
（1）作出假设：___
（2）制定计划并实施：
步骤①中高温处理的目的是___。
步骤②相当于细菌、真菌一般培养方法中的___步骤，在用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样面积相同，其目的是___。上表中，C组在此实验中起___作用。
（3）根据实验现象得出结论并表达交流。_____
【答案】（1）洗手可以减少手上细菌和真菌的数量
（2） ①. 灭菌 ②. 接种 ③. 控制单一变量 ④. 对照
（3）洗手能减少手上细菌和真菌的数量；我们要养成饭前便后洗手的好习惯
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【小问1详解】
作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本题提出的问题是“洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？”，故作出假设为：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量。
【小问2详解】
接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。实验步骤②相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。
探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，共目的是控制单一变量，排除取样面积因素对实验的影响。C组没有在手心取样，目的是起对照作用，排除其它因素的影响。
【小问3详解】
由实验现象可知，洗手前接种的培养基有许多菌落生长，洗手后接种的培养基只有少数菌落生长，因此说明洗手能减少手上的细菌和真菌的数量，我们要养成饭前便后洗手的好习惯。培养皿号
A
B
C
试验步骤
①
配置牛肉汁培养基，高温处理后放凉待用
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③
将A、B、C三组培养基放入相同温度的培养箱培养，每天定时观察记录、直到菌落不再增加
实验结果
许多菌落
少数菌落
没有菌落
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