人教部编版五年级上册第二单元语文园地教学课件ppt

这是一份人教部编版五年级上册第二单元语文园地教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了交流平台，讨论交流，文章的小标题，长篇小说的目录，词句段运用，随堂演练，概括语句的意思，日积月累，陶渊明，毛泽东等内容，欢迎下载使用。
课时目标：1.了解快速阅读的方法，交流自己的阅读见解，并能在今后的学习中学以致用。（重点）2.学会概括语句的主要意思。（重点）
带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。
俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
①从《搭石》中，我了解了阅读时要“集中注意力”“不回读”的方法。
②从《将相和》中，我知道了阅读时要“尽量连词成句地读”的方法。
③从《什么比猎豹的速度更快》中，我学会了“抓住关键词句理解课文内容”的方法。
④从《冀中的地道战》中，我了解了阅读时应“带着问题读，不理解的词句先不要管”的方法。
你还有哪些独特的快速阅读的体验和方法？
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气。）
仔细观察括号内的句子和括号外的句子，你发现了什么？
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（ ）
试着概括下面句子的意思。
光比流星体的速度要快。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（ ）
地道数量多，式样多，范围广。
课时目标：1.学会在具体的语言环境中运用成语。（重点）2.朗读、背诵古今名人关于珍惜时间的名句，并谈谈对这些句子的理解及体会。（难点）
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
同样一个意思，可以用成语概括，也可以借助人物的语言、动作、神态等描写把事件或场景描述得更具体、生动。
仿照例句，交流“喋喋不休”“悠然自得”如何用具体的情景表现出来。
送我去营地的路上，妈妈的嘴就没停过，一会儿嘱咐我一定要听教官的话，好好训练；一会儿又叮嘱我不许洗冷水澡，不许喝冷水，不许躺在床上玩手机。
爷爷退休后，每天的生活都很规律、很快乐。早上起床后，他都会到公园里晨练，早饭后回去书房写写毛笔字，半晌会和老街坊在树下杀几盘象棋，下午则躺在躺椅上听会儿评书，在爷爷看来，生活别提有多美了。
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。