人教部编版六年级上册盼教学ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册盼教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了齐读生字词，品味“盼”的心情，得到雨衣盼变天，下起雨来盼外出，窗前看雨雨后盼雨，终盼雨来穿上雨衣等内容，欢迎下载使用。
课时目标：1.会写“袖、篷”等13个生字。积累本课词语。2.能体会课文是围绕中心意思写的。（重点）
铁凝 当代著名作家，河北赵县人。主要著作有小说《玫瑰门》《无雨之城》《哦，香雪》《大浴女》《笨花》《永远有多远》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)。
书写时注意生字的占格哟！
连续不断地小声自言自语。
用言语、行为逗弄对方借以取乐。
拟声词，形容细小的摩擦声音。
理由充分，因而说话做事有气势。
小俊理直气壮地说：“你这样做是不对的。”
“我”盼的是什么？围绕“盼”，作者写了哪些内容？试着给课文划分段落层次。
我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
我开始盼着变天。……为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
课时目标： 感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。（难点）
妈妈给“我”买了____________，“我”强烈盼望___________，好不容易有一天下了雨，却因为放学在家而___________,第二天一早，终于又下起了雨，“我”如愿_______________。
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
分角色朗读第5～15自然段，交流体会“我”的心情变化。
我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我”为了在下雨的时候出去，都找了哪些借口呢？
我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
齐读课文最后三个自然段，读出“我”的兴奋与快乐。
本文围绕“盼”字记叙了作者童年时盼望穿上新雨衣的有趣经历，展现了儿童细腻、有趣的内心世界。
雨中 兴奋 急切 担心