小学数学人教版三年级上册1 时、分、秒随堂练习题
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这是一份小学数学人教版三年级上册1 时、分、秒随堂练习题,共8页。试卷主要包含了1 秒的认识 同步练习等内容,欢迎下载使用。
2023-2024学年人教版小学数学三年级上册1.1 秒的认识 同步练习一、单选题1.秒针在钟面上从“4”走到“9”,用了( )秒。 A.5秒 B.20秒 C.25秒 D.30秒2.1秒可以( )。 A.读一篇文章 B.写一个字 C.吃一顿饭 D.跑100米3. 下列说法正确的是( )。A.分针走1小格的时间,秒针正好走1大格B.伸一下懒腰,大约用了5分钟C.钟面上走得最快的是时针,走得最慢的是秒针D.表示的时刻是6: 554.钟面上的秒针转了2圈,时间过了( )。 A.2秒 B.2小时 C.2分 D.24小时5. 同同和龙龙进行赛跑,同样长的距离,同同用了1分10秒,龙龙用了58秒,____跑得快,快了____秒。横线上应填( )。A.同同 12 B.龙龙 52 C.同同 52 D.龙龙12二、判断题6.钟面上,秒针走5圈,同时分针走一大格。( )7.时针走一大格是1时,分针走1大格是1分,秒针走一大格是1秒。( )8.运动会上,小明跑100米用了14分钟。( )9.运动会上,小军和小华都参加了100米跑步,小军用时10秒,小华用时11秒,小华跑得快。( )10.秒针从5走到9,经过了4秒;时针从5走到9,经过了4时。( )三、填空题11.我们目前学过的时间单位有 , , 。计量很短的时间时,常用的比分更小的单位是常用 。12.钟面上最长最细的是 针, 它在钟面上走1小格是 秒,走1大格是 秒,走一圈就是 分。13.在横线上填上合适的时间单位。完成家庭作业大约需要30 ,乘电梯从1楼到5楼只需要9 ,坐飞机从西安到北京大约要2 ,跳80下跳绳大约要60 。14.秒针从数字3走到数字4经过 秒,分针从数字5走到数字6经过 分,时针从数字8走到数字11经过 时。15.50米跑步测试,小红的成绩是9秒,小丽的成绩是11秒,小明的成绩是8秒,小军的成绩是10秒。 跑得最快, 跑得最慢。 四、连线题16.我会连。五、解决问题17.德德和朋友们去游乐园游玩,他记录了整个过程中的部分时间。他的记录对吗?对的画“√”,不对的请在( )里改正过来。18. (1)钟面上有 个大格, 个小格。(2)时针走1大格是 小时。(3)分针走1小格是 分钟,走1大格是 分钟。(4)时针走1大格,分针正好走 圈。(5)秒针走1小格是 秒,走1圈是 秒,也就是 分钟。19.三位小朋友进行百米跑步比赛,成绩如下表。 小红小明小刚时间48秒37秒41秒请你排出他们的名次。20.在横线上填“时”“分”或“秒”。(1)小军跑50米用了10 。(2)王海一天在学校的时间大约是6 。(3)刷一次牙大约用4 。(4)夏天午睡大约用1 。21.下面是三(1)班同学进行100米赛跑的成绩。姓名时间红红21秒华华20秒亮亮18秒芳芳22秒军军17秒(1) 跑得最快, 跑得最慢。(2)军军比红红少用 秒。(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
答案解析部分1.【答案】C【知识点】秒的认识【解析】【解答】解:(9-4)×5
=5×5
=25(秒)。
故答案为:C。
【分析】秒针在钟面上从“4”走到“9”走了5个大格,每个大格是5秒,秒针经过的时间=秒针走大格的个数×5。2.【答案】B【知识点】秒的认识【解析】【解答】解:1秒可以写一个字。
故答案为:B。【分析】依据对秒的认识,1秒表示很短的时间,则1秒可以写一个字。3.【答案】D【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识【解析】【解答】解:A项:分针走1小格的时间,秒针正好走1圈,原题干说法错误;
B项:伸一下懒腰,大约用了5,原题干说法错误;
C项:钟面上走得最快的是秒针,走得最慢的是时针,原题干说法错误;
D项:钟面上表示的时刻是6:55,原题干说法正确。
故答案为:D。
【分析】A项:分针走1小格的时间是1分钟,1分钟=60秒,秒针正好走1圈;
B项:伸一下懒腰,大约用了5;
C项:钟面上秒针走得最快,时针走得最慢;
D项:钟面上时针在哪两个数之间,较小的数就表示小时数;分针指着几,用这个数乘5就是分钟数。4.【答案】C【知识点】秒的认识【解析】【解答】解:钟面上的秒针转了2圈,时间过了2分。
故答案为:C。【分析】钟面上,秒针走一圈是1分钟,据此作答即可。5.【答案】D【知识点】秒的认识【解析】【解答】解:1分10秒=70秒
70秒>58秒
70-58=12(秒)。
故答案为:D。
【分析】1分10秒=70秒,然后比较大小,路程相等,用的时间少的跑得快,快的秒数=两个用的时间相减。6.【答案】(1)正确【知识点】秒的认识【解析】【解答】解: 钟面上,秒针走5圈,同时分针走一大格,原题干说法正确。
故答案为:正确。【分析】钟面上,秒针走1圈是1分钟,走5圈,是5分钟,同时分针走一大格,也是5分钟。7.【答案】(1)错误【知识点】秒的认识【解析】【解答】解:时针走一大格是1时,分针走1大格是5分,秒针走一大格是5秒。
故答案为:错误。【分析】钟面上共12个大格,每个大格里面有5个小格,时针走一大格是1时,分针走1大格是5分,秒针走一大格是5秒。8.【答案】(1)错误【知识点】秒的认识【解析】【解答】解:运动会上,小明跑100米用了14秒。
故答案为:错误。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来判断,小明跑100米用了14秒,而非14分钟。9.【答案】(1)错误【知识点】秒的认识【解析】【解答】解:10秒<11秒,小军跑得快。
故答案为:错误。【分析】小军和小华都参加了100米跑步,他们的路程相等,用的时间少的跑得快。10.【答案】(1)错误【知识点】钟表与钟面时间的初步认识;秒的认识【解析】【解答】解:秒针从5走到9,经过了20秒;时针从5走到9,经过4时,所以原题说法错误。
故答案为:错误。【分析】秒针在钟表上走1大格代表5秒,走1圈是60秒,从5到9经过4大格,所以走5×4秒;时针走1个大格是1小时,本题据此进行判断。11.【答案】时;分;秒;秒【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识【解析】【解答】 我们目前学过的时间单位有时,分,秒。计量很短的时间时,常用的比分更小的单位是常用秒。
故答案为:时;分;秒;秒。
【分析】常见的时间单位有时、分、秒,计量很短的时间时,通常用秒作单位。12.【答案】秒;1;5;1【知识点】秒的认识13.【答案】分钟;秒;小时;秒【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识【解析】【解答】解:完成家庭作业大约需要30分钟,乘电梯从1楼到5楼只需要9秒,坐飞机从西安到北京大约要2小时,跳80下跳绳大约要60秒。
故答案为:分钟;秒;小时;秒。
【分析】1小时=60分钟,1分钟=60秒,根据这些单位的大小结合实际情况选择合适的时间单位。14.【答案】5;5;3【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识【解析】【解答】解:秒针从数字3走到数字4经过5秒,分针从数字5走到数字6经过5分,时针从数字8走到数字11经过:11-8=3(小时)。
故答案为:5;5;3。【分析】秒针走一大格是5秒,分针走一大格是5分钟,时针走一大格是1小时。15.【答案】小明;小丽【知识点】秒的认识【解析】【解答】因为8秒<9秒<10秒<11秒,所以小明跑得最快,小丽跑得最慢。
故答案为:小明;小丽。
【分析】根据题意可知,跑的路程相等,时间越短,跑的速度越快,时间越长,跑的速度越慢,据此对比即可。16.【答案】【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识【解析】【分析】根据实际情况选择时间单位,看一集动画片需要20分钟,做眼保健操需要5分钟,妈妈每天工作8小时,小亮跑100米需要15秒。17.【答案】解:【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识【解析】【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。18.【答案】(1)12;60(2)1(3)1;5(4)1(5)1;60;1【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识【解析】【解答】(1)钟面上有12个大格,60个小格。
(2)时针走1大格是1小时。
(3) 分针走1小格是1分钟,走1大格是5分钟。
(4) 时针走1大格,分针正好走1圈。
(5) 秒针走1小格是1秒,走1圈是60秒,也就是1分钟。
故答案为:(1)12;60;(2)1;(3)1;5;(4)1;(5)1;60;1。【分析】此题主要考查了对钟面的认识,钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,时针走1大格是1时,时针走1大格,分针正好走60小格,也就是60分;钟面上有60个小格,分针走1小格是1分,据此解答。19.【答案】因为37<41<48,所以小明是第1名,小刚是第2名,小红是第3名。
答:第1名:小明,第2名:小刚,第3名:小红。【知识点】100以内数的大小比较;秒的认识【解析】【分析】三个人跑相同的路程,谁用的时间越短,速度越快,名次越好,据此比较时间即可。20.【答案】(1)分(2)小时(3)分(4)小时【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识【解析】【解答】(1)小军跑50米用了10分;
(2)王海一天在学校的时间大约是6小时;
(3)刷一次牙大约用4分;
(4)夏天午睡大约用1小时。
故答案为:(1)分;(2)小时;(3)分;(4)小时。【分析】表示时间的单位有时、分、秒,根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。21.【答案】(1)军军;芳芳(2)4(3)解:华华比亮亮多用多少秒? 20-18=2(秒)答:华华比亮亮多用2秒。【知识点】秒的认识【解析】【解答】解:(1)22>21>20>18>17,所以军军跑得最快,芳芳跑得最慢;
(2)21-17=4(秒)。
故答案为:(1)军军;芳芳;(2)4。
【分析】(1)比较时间的多少,用时多的跑得慢,用时少的跑得快;
(2)用减法计算军军比红红少用的时间;
(3)提出一个用减法计算的数学问题并解答即可。
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