初中物理人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场导学案及答案

20章《磁现象 磁场》导学案

一、学习目标

1、认识磁性、磁极、磁体、磁化。

2、知道磁极间的相互作用。

3、知道磁体周围存在磁场。

4、知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。

5、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北级。

6、知道磁体周围存在磁场，磁感线可形象描述磁场，磁感线方向规定

二、学习重难点

重点：理解磁场的概念；

难点：理解磁场和磁感线的概念。

三、新课学习

任务一：探究磁现象

1、磁体可以吸引       、       、     等物质

2、磁体上                          的两部位，叫做磁极。让磁体自由转动，静止下来后会一端指南，这个磁极叫       ，又叫      ；另一端会指北，叫       。又叫       。

3、磁极间相互作用是：                     ，                        。

4、                                             ，这种现象叫磁化。

任务二：探究磁场

1、磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫        。

（怎么证明磁体周围存在磁场的？）

2、【实验】观察图20.1-5，把几只小磁针放在条形磁铁周围的不同地方，观察小磁针所指的方向，发现指向不同。说明：                             。

3、在物理学中，把                                                定那点磁场的方向。

任务三：探究磁感线

1、小组讨论   【实验】观察图20.1-6，铁屑为什么会按磁场来分布呢？

2、用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫          。

（         是真实存在的，而         是人为画出的）

3、 画出条形磁体和蹄形磁体的磁感线。

任务四：探究地磁场

1、磁体外部的磁感线都是从磁体的    极出发，回到磁体的    极。

2、小磁针静止时指示南北，是因为地球的周围存在磁场，叫          。地磁场的形状跟            的形状相似，地磁场的南（S）极在地理      极附近。

【评价提升】

1、如图所示，一根条形磁铁，左端为极，右端为极。下列表示从极到极磁性强弱变化情况的图像中正确的是  （        ）  

2、把一条形磁铁从中间断开，得到的是                               (       )

A.一段只有N极，另一段只有S极的磁铁         B.两段均无磁性的铁块

C.两段各有N极和S极的磁铁                        D.两段磁极无法确定的磁铁

3、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　）

A．铁和铝都能够被磁体所吸引           

  B．磁感线是磁场中真实存在的曲线

C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 

 D．小磁针在地面附近静止时，北极指向地理的南极

4、如图所示,在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针,小磁针N极指向正确的是:（  ）

A. 甲、乙对，丙错;         B. 甲、丙对,乙错;   C. 乙、丙对,甲错;       D甲、乙丙都对 .

5、标出如图所示中磁感线的方向或磁铁的N、S极。