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    新高考数学二轮复习培优讲义04 函数及其性质(含解析)

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    新高考数学二轮复习培优讲义04 函数及其性质(含解析)

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    这是一份新高考数学二轮复习培优讲义04 函数及其性质(含解析),共44页。
    讲义04讲:函数及其性质
    【考点讲义】
    1.函数

    函数
    两个集合A,B
    设A,B是两个非空数集
    对应关系f:A→B
    如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,
    在集合B中都有唯一确定的数f (x)和它对应
    名称
    称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数
    函数记法
    函数y=f (x),x∈A

    2.函数的三要素
    (1)定义域:x的取值范围; (2)值域:y的取值范围. (3)对应关系f:A→B.

    3.相等函数:定义域、对应关系都一致.

    4.函数的表示法:解析法、图象法和列表法.

    5.分段函数
    若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.

    6.函数的单调性
    (1)单调函数的定义

    增函数
    减函数
    定义
    一般地,设函数f(x)的定义域为I,区间D⊆I,如果∀x1,x2∈D
    当x10).
    (3)若f(x+a)=-,则T=2a(a>0).
    (4)若f(x+a)+f(x)=c,则T=2a(a>0,c为常数).
    10.对称性
    对称性的三个常用结论
    (1)若函数f(x)满足f(a+x)=f(b-x),则y=f(x)的图象关于直线x=对称.
    (2)若函数f(x)满足f(a+x)=-f(b-x),则y=f(x)的图象关于点对称.
    (3)若函数f(x)满足f(a+x)+f(b-x)=c,则函数f(x)的图象关于点对称.


    【方法技巧】
    1.求函数值域的一般方法:
    ①分离常数法;②配方法;③不等式法;④单调性法;⑤换元法;⑥数形结合法;⑦导数法.

    2.确定函数单调性的四种方法
    (1)定义法:利用定义判断.
    (2)导数法:适用于初等函数、复合函数等可以求导的函数.
    (3)图象法:由图象确定函数的单调区间需注意两点:一是单调区间必须是函数定义域的子集;二是图象不连续的单调区间要分开写,用“和”或“,”连接,不能用“∪”连接.
    (4)性质法:利用函数单调性的性质,尤其是利用复合函数“同增异减”的原则时,需先确定简单函数的单调性.

    3.函数单调性应用问题的常见类型及解题策略
    (1)比较大小.
    (2)求最值.
    (3)解不等式.利用函数的单调性将“f”符号去掉,转化为具体的不等式求解,应注意函数的定义域.
    (4)利用单调性求参数.
    ①依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较.
    ②需注意若函数在区间[a,b]上单调,则该函数在此区间的任意子区间上也单调.
    ③分段函数的单调性,除注意各段的单调性外,还要注意衔接点的取值.

    4.利用函数奇偶性可以解决以下问题
    (1)求函数值:将待求值利用奇偶性转化为求已知解析式的区间上的函数值.
    (2)求解析式:将待求区间上的自变量转化到已知解析式的区间上,再利用奇偶性的定义求出.
    (3)求解析式中的参数:利用待定系数法求解,根据f(x)±f(-x)=0得到关于参数的恒等式,由系数的对等性得方程(组),进而得出参数的值.
    (4)画函数图象:利用函数的奇偶性可画出函数在其对称区间上的图象.
    (5)求特殊值:利用奇函数的最大值与最小值之和为零可求一些特殊结构的函数值.


    【核心题型】
    题型一:求函数的定义域
    1.(2012·山东·高考真题(文))函数的定义域为( )
    A.[-2,0)∪(0,2] B.(-1,0)∪(0,2]
    C.[-2,2] D.(-1,2]
    【答案】B
    【详解】x满足,即. 解得-1

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