安徽省安庆市怀宁县独秀初级中学2023~2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

这是一份安徽省安庆市怀宁县独秀初级中学2023~2024学年九年级上学期第一次月考化学试题，共5页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。
2023~2024学年度第一学期九年级化学第一次月考试题一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、化学的发展使世界变得丰富多彩．下列事实与化学的发展关系最不密切的是（　　）A．新材料的开发与利用B．食物、衣料和日常用品的日益丰富C．环境污染的预防和治理D．电脑软件的不断升级2、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）A．铁水铸成锅  冰雪融化B．木柴腐烂    铁生锈C．汽油挥发    煤的燃烧D．爆炸        瓷碗破碎3、坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。下列做法不利于保护环境的是（　　）A．大力植树造林，增加植被面积B．投放共享电单车，倡导绿色出行C．大量施用化肥，提高粮食产量D．垃圾分类回收，循环利用资源4、小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（　　）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因5、规范的实验操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是（　　）                                         A．废液处理 B．胶头滴管清洗后放回滴瓶                                          C．取用固体粉末 D．加热液体6、下列用高锰酸钾制取氧气实验的操作，先后顺序正确的是（　　）A．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热B．检查装置气密性时，先用手握紧试管外壁，再把导管放入水中C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移离水面7、下列对化学实验的描述，正确的是（　　）A．硫在氧气中燃烧时，瓶底放少量水是防止温度过高致使瓶底炸裂B．在呼出气体中插入燃着的木条，木条熄灭，证明呼出气体含CO2比空气多C．在空气中点燃木炭，发红，生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体D．在测定空气中氧气含量的实验时，可以用木炭代替红磷8、在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中a是打开止水夹后的时刻。下列说法不正确的是（　　）A．a点处的压强约等于大气压B．反应开始时压强增大是因为消耗氧气C．a点的温度已经接近室温D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶9、性质决定用途。下列用途与其物理性质有关的是（　　）A．氧气用于医疗急救B．稀有气体制成多种用途的电光源C．食品包装中充氮气防腐D．焊接金属时用氮气作保护气10、下列化学反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（　　）A．镁+氧气氧化镁B．石蜡+氧气水+二氧化碳C．水氢气+氧气D．碳酸钙氧化钙+二氧化碳11、下列各组物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）A．冰水混合物  稀有气体 B．洁净的空气  液态氧气C．二氧化碳  氮气 D．高锰酸钾  清澈的泉水12、下列实验方案能达到实验目的的是（　　）选项实验目的实验方案A检验氧气是否集满将带火星木条伸入集气瓶中B区别空气、氧气和二氧化碳分别倒入澄清的石灰水C证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂向过氧化氢溶液加入二氧化锰D鉴别铁丝与铜丝观察颜色A．A          B．B C．C D．D二、本大题包括5小题，共28分13、认真阅读下列材料请回答：
自疫情防控工作开始以来，酒精广泛用于日常的消毒。酒精，化学名称为乙醇，是一种有机物，常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒，酒精具有可燃性，完全燃烧后生成二氧化碳和水。酒精可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源，但酒精具有易燃的特性，在使用中存在安全隐患，使用不当，会造成人员伤亡和财产损失。
（1）上述信息中，属于酒精的物理性质的是              ，酒精的化学性质的是           （各写一条）。
（2）上述信息中，属于酒精的用途的是             （任写一条）。
（3）写出酒精在空气中完全燃烧的文字表达式                          。  14、实验室制取氧气，提供了如下药品和常用装置，请按要求回答下列有关问题：

（1）装置中仪器a的名称为        。
（2）实验室用B装置制取氧气，反应文字表达式为                     。 B装置制取气体时长颈漏斗插入液面内原因是             ，若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为                 。
（3）若收集氧气改用E装置收集，则气体应从           （填“b”或“c”）口进。15、如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。（1）实验一中，将木炭由上至下        （选填“迅速”或“缓慢”）伸入集气瓶，以充分利用氧气。
（2）实验二中，硫在氧气中燃烧现象是                。
（3）实验三中发生反应的文字表达式为                  。
（4）实验二、三中都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验        （填编号）；实验三中水的作用是           ，由此推测，二氧化硫具有的物理性质是            。16、有A、B两组兴趣小组对催化剂进行了探究实验。
（一）兴趣小组A组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：
 编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15--171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是            。
（2）写出实验2中KClO3分解的文字表达式：            。
（3）由实验1和实验4可知，KCl （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s,解释原因：              。
（4）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内                 。
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】（二）兴趣小组B组选择按图1所示装置进行如下实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。请回答（6）-（7）题。

（5）对比分析图2中的                两点（填字母符号），可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
（6）在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角度解释原因是               。17、如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题：
（1）图一中发生反应的文字表达式为                     。
（2）如图二所示的实验装置进行实验探究，图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为               。小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是        （答一点）。
（3）对图二实验进行了如图三所示的改进。图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是      （填标号），若实验后未将气球中气体挤出，会导致测得氧气含量偏        。
A、红磷平铺在玻璃管中
B、反复推拉注射器的活塞
C、减少加热时间节省燃料参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、D 2、C 3、C 4、B 5、C 6、A 7、C 8、B 9、B 10、A11、B 12、D 二、本大题包括5小题，共28分13、（1）常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体；可燃性；
（2）日常消毒、作燃料；
（3）酒精+氧气二氧化碳+水。14、（1）试管；
（2）过氧化氢水+氧气；防止生成气体从长颈漏斗中逸出；将带火星的木条伸到集气瓶口，若复燃，证明已满；
（3）b。15、（1）缓慢；
（2）发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；
（3）铁+氧气四氧化三铁；
（4）三；吸收二氧化硫，防止污染空气；能溶于水。16、（1）作为对比实验；

（3）有；随着反应的进行，生成的催化剂KCl越来越多；
（4）收集氧气的体积；
（5）ac或bd；
（6）催化剂改变反应速率，但是不会增加产物质量。17、（1）红磷+氧气五氧化二磷；
（2）16%；装置漏气；
（3）AB；偏大。