四川省宜宾市长宁县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

2023年春期义务教育阶段期中教学学情诊断检测

八年级语文

（考试时间：120分钟  满分：150分）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、语文知识及运用（20分）

1．下列词语书写不完全正确的一项是（    ）（3分）

A．瞄准  恬静  渺远  人情世故     B．弥漫  追溯  皎洁  天衣无缝

C．凋零  迁徒  照列  叹为观止     D．沙砾  帷幕  欺侮  海枯石烂

2．依次填入下列横线上的词语，正确的一项是（    ）（3分）

春天是一幅灵动的画，______，生机勃勃；夏天是一杯热烈的酒，烈日炎炎，雷声隆隆；秋天是一曲______的歌，清亮婉转，动人心弦；冬天是一首无言的诗，水落石出，百草凋零，就连活跃在田野的昆虫们也都______。

A．草长莺飞  悠扬  销声匿迹      B．草长莺飞  悠远  戛然而止

C．豁然开朗  悠扬  销声匿迹      D．豁然开朗  悠远  戛然而止

3．下列对句子成分的分析，说法有误的一项是（    ）（3分）

①描绘春天的唐诗深受外婆所喜爱。②她背唐诗时摇头晃脑，像唱歌一样，一副陶然自得的样子。③听着她背诵的那些诗句，使我不禁心驰神游。

A．句①句式杂糅，可删掉“所”或者把“深受”改为“为”。

B．句②语序不合理，应把“摇头晃脑”放在“像唱歌一样”之后。

C．句②中“陶然自得”是“样子”的定语。

D．句③结构不完整，缺少主语，可删去“使”。

4．口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。下面是一个应对案例，请你简要分析、评价孔融采用的应对技巧。（5分）

孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈寔的官员却不以为然，当着孔融的面随口说道：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”

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5．简述下面图画的内容，并阐释其寓意。（6分）

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 二、现代文阅读（36分）

（一）阅读下面的材料，完成6～8题（9分）

材料一  二十四节气是中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展理念的生动见证。它彰显出中国人与自然和谐相处的智慧以及对宇宙认知的独特性。中国古代文献很早就有了关于“节气”的记载。春秋时期的文献就已提出“日南至”“日北至”的概念。战国后期成书的《吕氏春秋》中，就有了“立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至”八个节气名称。 它们标示出季节的转换，清楚地划分出一年的四季。到了后来的《淮南子》一书，就有了和现代完全一样的二十四节气名称。公元前104年，由邓平等人参与制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。这样，根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用它们之间的关系，人们把一年平分为二十四等份，并给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。二十四节气是中国人“天人合一”文化理念的体现，更是中国人自然观、生命观、宇宙观、哲学观的体现。

材料二  “二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的高度认可和尊重，有利于中华传统文化的推广与传播，也有利于世界各国人民通过它认识和了解中华民族的理想、准则和精神。

材料三  二十四节气之一——谷雨（下图）

每年的4月20日前后视太阳到达黄经30度时为谷雨

6．下列对材料一、材料二相关内容的说法，有误的一项是（    ）（3分）

A．《吕氏春秋》一书中的八个节气，标示出季节的转换，划分出一年的四季。

B．《淮南子》一书正式把二十四节气定于历法，并明确了二十四节气的天文位置。

C．“二十四节气”不仅历史悠久，而且是中国人“天人合一”文化理念的体现。

D．“二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献，有利于世界各国了解中华民族。

7．下列关于材料三中的图片涉及的内容，没有提到的一项是（    ）（3分）

A．谷雨的时间是每年的4月20日前后。   B．谷雨的习俗有喝谷雨茶、食香菜等。

C．农民进入农忙时节，扛着锄头下地劳动。   D．雨水增多，滋养谷物生长。

8．下列节气与诗句搭配不正确的一项是（    ）（3分）

A．雨水：随风潜入夜，润物细无声。

B．清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C．立秋：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D．白露：露从今夜白，月是故乡明。

（二）阅读下面的说明文，完成9～11题（9分）

蓝莓不是“莓”

①虽说名字里面有个“莓”字，但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。并且，从蓝莓植株的个头（小灌木）来看，也显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，我们就能清楚地分清它们的亲疏关系了。

②蓝莓的学名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。 越橘属是一个大家庭，整个家族有400多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到“蓝莓”这个通用名，就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，比如广泛数培的兔眼蓝莓就泛着红色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。

③我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证，在1000年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录，一些种类（如乌饭树）的枝叶还被用作强身健体的药物。《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋明目”的功效。而在同一时期的欧洲和美洲文化中，也有很多关于蓝莓的记载。在农作物歉收的年份里，蓝莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批来到美洲的欧洲拓荒者，开始大量采摘包括蓝莓在内的各种小浆果。从某种意义上说，蓝莓为新大陆的开拓做出了重要贡献。后来，拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方，将它们从森林中疏离开来，划分成便于修剪和采摘的地块。不过即使在人为呵护的条件下，这些野生蓝莓（矮丛蓝莓）一般每两年才提供一次丰硕的果实。直到19世纪，人们还都是依靠野生种来收获蓝莓果实，而没有人工种植。

④成熟的蓝莓果会由最初的绿色变成蓝色（当然，也有变成红色或白色的种类，如红豆越橘），果实外面还包裹着一层霜状物。采摘蓝莓还要讲究手法，如果是生拉硬扯，果柄处出现破损，就会使蓝莓果快速变质。轻轻地捏住蓝莓果向顺时针方向一旋，一颗完美的蓝莓果就被摘下来了。

⑤采摘如此简单，您是不是也想种点蓝莓了呢？不过，种蓝莓可没有那么简单。

⑥首先要克服的就是温度的问题。如果在一年的生长期内，没有足够的低温处理过程，蓝莓就无法开花。那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北部高丛蓝莓，通常需要在低于7．2℃的环境中“冻”上1000小时以上，而来自南方的兔眼蓝莓，也需要在低于7.2℃的环境中待上300到800小时。

⑦不仅如此，跟其他杜鹃花科的植物一样，蓝莓的根系和真菌联手才能在土壤中收获水分和营养。如此一来，这些根系就成了既怕旱又怕涝的娇气物。

⑧不光是水分和有机质，蓝莓对于土壤中的酸碱度也有很高的要求，一定要在pH值低于5.5，且高于3.8的酸性土壤里才能茁壮成长。pH值过高或者过低都会影响其正常生长。这种习性可能是因为野生蓝莓多生长在森林边缘，已经习惯了由枯枝落叶形成的酸性土。

9．选文从哪几个方面介绍了蓝莓？下列概括不正确的一项是（    ）（3分）

A．从个头、花朵和学名三个方面概括介绍蓝莓。

B．概括介绍蓝莓的未来发展。

C．介绍蓝莓的生长变化。

D．介绍蓝莓的生长种植条件。

10．下列对第②段中画线句子运用的说明方法的判断，正确的一项是（    ）（3分）

A．作比较、分类别  B．作比较、打比方  C．列数字、分类别  D．列数字、打比方

11．下列对选文内容理解有误的一项是（    ）（3分）

A．蓝莓跟草莓没有什么关系，它是杜鹃花科越橘属的成员。

B．蓝莓是个通用名，但并不是所有的蓝莓果实都是蓝色。

C．19世纪以前，人们在果园里大量培育种植蓝莓，在农作物歉收的年份里，它则成为重要的救荒食品。

D．蓝莓对于土壤中的酸碱度要求很高，一定要在pH值低于5.5，且高于3.8的酸性土壤里才能茁壮成长。

（三）读下面的文字，完成12～15题（18分）

陕北秧歌

张亚宁

①忽听铿锵的锣鼓声从天而降，似千军阔步前行，有排山倒海之势；似众仙齐奏鼓乐，有醉人的天籁之音；又似万马奔腾，有激越大地之威。

②惊叹是什么如此振奋人心。循声望去——蜚声海内外的陕北秧歌扭得正欢。

③你瞧，七八个剽悍的陕北汉子打着红边牛皮鼓，拍着大小铜镲，敲着小铜锣……呵，中年伞头手中的大花伞犹如旋转的螺旋桨，十字步扭得天旋地转。哦，一群英俊的后生和俊俏的姑娘踏着鼓点，个个生龙活虎，活灵活现……哦，已一把年纪的老大爷老大娘也不甘示弱，与小伙、姑娘媲美，摇着、扭着、跳着……

④仔细听，随着“咚咚饼、咚咚锵……”的鼓点，你扭头看去，乐队的汉子们忘乎所以，恨不得把那个红边鼓敲碎，巴不得把那把铜唢呐吹破，真想把那大小铜镲拍烂，一心想把那小铜锣击个窟窿……闭上眼睛，静心地听。时而粗犷奔放，能使河流为之激扬动荡；时而稳步柔美，能使无数人为之心醉；时而缓和细腻，能使大地为之倾倒。

⑤仔细看，一群男女老少扭起来了。排是排，行是行。一会儿排成“龙摆尾”；一会儿犹如“梅花盛开”；一会儿好像“老虎扬尾”；一会儿胜似“大灯笼”；一会儿能比得过大姑娘的长辫子；一会儿好像一朵朵枣花……红与绿的扇子在姑娘们手中飞起来转起来，红与绿的丝带飘起来，观者不仅是眼花缭乱，而且是眼神跟着扇子起落，不知道最后的眼神落在何方。花折伞在后生们手中撑起来舞起来，撑起时，似乎要直穿云霄，舞起时，犹如飞轮旋转。手、脚、头，全部是活的，真是眼光不知道放在哪里。放在哪里都是恰到好处的。

⑥一声惊吼，两只水船上场了，像在水中一样，轻飘飘地游来游去。坐在船舱里的俊俏的姑娘唱道：“天下黄河几十几道弯，几十几道弯里几十几条船……”这边声音一落，那边的艄公接着唱道：“天下黄河九十九道弯，九十九道弯里九十九只船……”酸酸的唱曲惹得人心里暖暖的，你瞧那些小孩子，被架在父亲或者爷爷的肩膀上，笑着，鼓着掌。你看看，那群帅气的小伙子，捧腹大笑……

⑦忽然，两只威风凛凛的雄狮不知从何方而出，摇着脑袋，摆着身子，张着血盆大口，或平空后仰翻滚，或高台俯卧衔球，或单狮走桩，或双狮争戏，或扮鬼脸。起势、奋起、迎宾、施礼、惊跃、酣睡、道谢，将威武之狮的喜、怒、哀、乐之状舞得栩栩如生，惟妙惟肖。一时间，场内场外一只只眼睛齐聚在威武的狮子身边，整个场里凝寂一般。一个转身，狮子落地，场内场外齐声欢腾，掌声、喝彩声震荡着天空，老太太的两颗门牙差点飞落出来，歪着脖颈双手慌忙捂住。

⑧随即，一系列小节目开幕了。一群孩子戴着可爱的头盔，摇摇摆摆，可爱至极；跑驴背上的姑娘们时不时做个鬼脸，让你笑弯腰；一首首酸曲、一折折小戏、一个个滑稽小品……男女老少目不暇接。

⑨这就是陕北人都要扭的秧歌，独具特色的陕北秧歌。

12．下列对段落描写内容的概括，有误的一项是（    ）（3分）

A．第④段：后生姑娘踏着鼓点扭秧歌，老大爷老大娘不甘示弱。

B．第⑤段：扭动的男女老少，飞舞的彩扇。

C．第⑥段：游来游去的水船，酸酸的唱曲。

D．第⑦段：欢腾的雄狮，忘情的老太太。

13．下列对文章以“铿锵的锣鼓声”为开头的用意的分析，不恰当的一项是（    ）（3分）

A．激发读者的阅读兴趣      B．增加文章的气势

C．引发人们的思考       D．引出描写对象——陕北秧歌

14．请从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。（6分）

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15．本文在描绘场面时，多处运用了侧面描写的手法，请找出一处，并分析其作用。（6分）

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三、古诗文阅读（28分）

（一）读下面的文言文，完成16～18题（16分）

韬光庵小记

萧士玮

初二，雨中上韬光庵。雾树相引，风烟披薄，木末①飞流，江悬海挂。倦时踞②石而坐，倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫，得水而活。惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。 白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，竟夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。

【注释】①木末：树梢。②踞：蹲，坐。

16．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（    ）（3分）

A．大都/山之姿态/得树而妍山之骨格/得石而苍

B．大都山之姿态/得树而妍/山之骨/格得石而苍

C．大都/山之姿态/得树而妍山之骨/格得石而苍

D．大都山之姿态/得树而妍/山之骨格/得石而苍

17．下列对加点字的解释，不正确的一项是（    ）（3分）

A．惟韬光道中能全有之（只）      B．求所谓（寻求）

C．恨僧少可语耳（憎恨）       D．益信声无哀乐也（更加）

18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）倦时踞石而坐，倚竹而息。

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（2）枕上沸波，竟夜不息，视听幽独，喧极反寂。

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（二）读下面的唐诗，完成 19～20题（6分）

别薛华

[唐]王勃

送送多穷路，遑遑独问津。

悲凉千里道，凄断百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。

无论去与住，俱是梦中人。

19．下列古诗题材与本诗相似的一项是（    ）（3分）

A．王维《使至塞上》       B．李白《渡荆门送别》

C．崔颢《黄鹤楼》       D．白居易《钱塘湖春行》

20．下列对这首诗的理解与赏析，有误的一项是（    ）（3分）

A．首联语意双关，借送人远行指出世路艰难，前途悲凉。

B．颔联是诗人联系自己仕途的坎坷，结合自身的抱负有感而发。

C．颈联使用反衬手法，表达了诗人在人生旅途中的切身感受。

D．尾联照应题意，抒写双方将承受离别后的相思之苦。

（三）名句名篇默写（6分）

21．在横线上按要求填写。（6分）

（1）芳草鲜美，____________。 （陶渊明《桃花源记》）

（2）窈窕淑女，____________。 （《诗经·周南·关雎》）

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中与高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似的句子是：____________，____________。

（4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，诗人用想渡湖却没船来比喻自己渴望出仕却无人引荐的句子是： ____________, ____________。

四、名著阅读（6分）

22．朱自清在《经典常谈》的序言中说：“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌为鱼，未免辜负编撰者的本心了。”作者的两个比喻“一只船”“以筌为鱼”，对我们阅读这部书有什么指导意义？（6分）

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五、写作（60分）

23．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

从小到大，许多传统习俗伴随我们成长。如端午节佩戴香包、中秋节吃月饼、大年初一不能扫地倒垃圾、搬家要挑吉日等。你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方……

请就个人生活见闻，以“传统习俗”为话题，写下你的故事经历或想法。（不可摘抄本试卷中的材料）

要求：①文体自选（诗歌除外），书写认真，卷面整洁；②表达真情实感，不得套作和抄袭；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名；④不少于600字。

2023年春期义务教育阶段期中教学学情诊断检测

八年级语文  参考答案及评分标准

一、语文知识及运用（20分）

1．（3分）C

2．（3分）A

3．（3分）B

4．（5分）示例：孔融没有针锋相对，而是避其锋芒，运用“归谬法”，以子之矛攻子之盾。既化解了自己的尴尬，显示了自己的聪明，又有效地回击了陈寔的羞辱，一举两得。

5．（6分）示例：这幅漫画的内容是一片树叶下面有两个圆形的车轮，叶子和车轮组合起来就像是一辆车在路上行驶，下面还有“绿色交通 低碳出行”的文字。它寓意着选择低碳环保的出行方式，共建绿色美好家园。

二、现代文阅读（36分）

（一）（9分）

6．（3分） B

7．（3分） B

8．（3分）C

（二）（9分）

9．（3分）B

10．（3分）D

11．（3分）C

（三）（18分）

12．（3分）A

13．（3分）C

14．（6分）运用夸张、排比的修辞手法，写出了乐队的汉子们在表演秧歌时忘乎所以的情态，突出了锣鼓声的粗犷奔放，增强了语势，同时也让读者有身临其境之感，体会到陕北秧歌的排山倒海之势。

15．（6分）示例：“你瞧那些小孩子，被架在父亲或者爷爷的肩膀上，笑着，鼓着掌。”这一句通过描写孩子们的表现，侧面烘托了水船表演的生动有趣。

三、古诗文阅读（28分）

（一）（16分）

16．（3分）D

17．（3分）C

18．（10分）（1）疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息。（2）（到了晚上，） 睡在枕上仍能听到整夜不息的流水声，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的曲静。

【参考译文】

初二那天，（我在）雨中登上韬光庵。树丛雾气缭绕，如同披着轻纱，雨水从树梢滴落，好像江海倾覆，疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息，大致山的姿态因为有了树而美丽；山的结构因为有了石头而苍劲；山的精气因为有了水而生动，这些景象只有在去韬光庵的路上才能全都见到，刚到灵隐寺时，（想要）寻求所谓的“楼观沧海日，门对浙江潮”的景象，（可我） 最终没有见到。（直）到帕光庵才真正明明白白地见到这种景观。在稻光庵可以读白居易的碑文，可以听雨中的泉水声。（到了晚上，）睡在枕上仍能听到整夜不息的流水声，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静。（我）更加确信声音本来不含有哀乐的感情。

（二）（6分）

19．（3分）B

20．（3分）C

（三）（6分）

21．（6分）（1）落英缤纷  （2）君子好逑  （3）海内存知己 天涯若比邻  （4）欲济无舟楫 端居耻圣明

四、名著阅读（6分）

22．（6分）示例：“一只船”指的是通过阅读《经典常谈》带领我们走进经典的海洋，看到更为广阔的风景，更加深刻地理解古代经典。“以筌为鱼”是对我们的告诫。作者的这部书只是一个了解经典作品的工具，目的就是引导我们去阅读经典作品，如果阅读了这本书就不去阅读原著，就有违作者本意了。

五、写作（60分） 

23．（60分）略