小学英语沪教牛津版(六三制三起)六年级下册Module 2 Work and playUnit 5 Crafts导学案
展开【学习目标】
[知识目标]
通过Learn the sunds,复习字母组合air, ere, ear, are, ure, ur, r在单词中的发音。
[能力目标]
通过Make and say的语言输出栏目,巩固话题语言。
【学习重难点】
[重点]
学习描述手工制作过程。
语音:air, ere, ear, are, ure, ur, r
[难点]
Learn the sunds.
【学习过程】
Step 1 Check
我是听写小能手。
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Step 2 Presentatin
任务1 Make and say
1.看图,学习描述如何制作一个拼图,把关键词列出,然后结对合作说说制作的步骤。
A: Let’s make a puzzle. What d we need?
B: We need a piece f cardbard, a pair f scissrs and sme glue.
使用first, next, then, after that, finally等,把制作过程依照顺序复述一遍。
First, find a painting.
Next, find a piece f cardbard.
Then stick the painting nt the cardbard.
After that, cut the picture int pieces.
Finally, d the puzzle.
任务2 Learn the sunds
先听Learn the sunds的录音,再跟录音朗读单词,找出发音规律,学习总结。
/air/, /ere/, /ear/, /are/, /ure/, /ur/, /r/
完成Listen and circle的练习,然后核对答案。
再听Learn and sunds的录音,跟录音朗读单词。
Step 3 Shw
展示学习成果吧!
展示任务参考:
Learn the sunds 读语音比赛
Step 4 达标测评
Read and judge.
( ) hair bear
( ) sure where
( ) pr pair
( ) bear beer
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