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新教材2023_2024学年高中物理第3章相互作用测评鲁科版必修第一册

查看最受欢迎《本章综合与测试》试卷 2024年鲁科版 (2019)物理必修第一册同步练习题（全套）

2023-09-21 21:31
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新教材2023_2024学年高中物理第3章相互作用测评鲁科版必修第一册

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这是一份新教材2023_2024学年高中物理第3章相互作用测评鲁科版必修第一册，共7页。

第3章测评

(时间:75分钟　满分:100分)

一、单项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2023浙江嘉兴高一期中)骑行者驾驶摩托车在水平路面上左拐弯的情境如图所示,下列说法正确的是(　　)

A.地面对摩托车的弹力斜向左上方

B.地面对摩托车的弹力竖直向上

C.轮胎受到的弹力是由于轮胎发生形变产生的

D.摩托车对骑行者的作用力竖直向上

2.(2023福建漳州高一期中)如图所示,磁铁B吸附于铁箱A的侧壁,A的侧壁位于竖直平面内,A、B始终保持相对静止,则下列说法正确的是(　　)

A.铁箱静止于地面上时,磁铁B一共受到3个力的作用

B.A、B一起匀速上升时,B受到的摩擦力方向向上

C.A、B一起匀速向左运动时,B受到的摩擦力与静止时相比减小

D.若在图示状态下仅增大B的磁性,则B受到的摩擦力一定会变大

3.我国的高铁技术在世界处于领先地位,高铁在行驶过程中非常平稳,放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动。高铁车厢示意图如图所示,A、B两物块相互接触地放在车厢里的水平桌面上,物块与桌面间的动摩擦因数相同,A的质量比B的质量大,车厢在平直的铁轨上向右做匀速直线运动,A、B相对于桌面始终保持静止,下列说法正确的是(　　)

A.A受到2个力的作用 B.B受到3个力的作用

C.A受到桌面对它向右的摩擦力 D.B受到A对它向右的弹力

4.如图所示,重力为50 N的物体在水平面上向右运动,同时受到一个水平向左的F=8 N的恒力作用,物体和水平面间的动摩擦因数为0.2,取水平向右为正方向,设滑动摩擦力等于最大静摩擦力,则该物体所受的摩擦力f随时间t变化的关系图像为(　　)

二、多项选择题:本题共4小题,每小题6分,共24分,每小题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

5.下列各图中P、Q两球之间存在弹力的是(所有接触面都是光滑的)(　　)

6.研究木板与木块之间滑动摩擦力大小的实验装置如图所示,将一木块和木板叠放于水平桌面上,轻质弹簧测力计一端固定,另一端用细线与木块水平相连。现在用轻绳与木板连接,用手向右水平拉轻绳,使长木板在桌面上滑动。则(　　)

A.木块与木板之间的摩擦力是滑动摩擦力

B.水平桌面必须光滑

C.必须使木板在桌面上做匀速直线运动

D.木板运动过程中,弹簧测力计示数保持不变

7. 如图所示,物块A静止在斜面B上,下列说法正确的是(　　)

A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的

B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的

C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的

D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的

8.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到水平向右的拉力F的作用而向右滑行,长木板处于静止状态。已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面间的动摩擦因数为μ2,重力加速度为g。下列说法正确的是(　　)

A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g

C.当F>μ2(m+M)g时,长木板与木块之间发生相对运动

D.无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动

三、非选择题:共60分。考生根据要求作答。

9.(2分)如图所示,质量为1 kg的物块靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数μ=0.3,垂直于墙壁作用在物块表面的推力F=50 N,物块处于静止状态,g取10 m/s2,则物块所受摩擦力的大小为　　　　 N。

10.(4分)三个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,由于所受水平拉力不同,A做匀速运动,B做加速运动,C做减速运动,那么它们受到的摩擦力的大小关系是fA　　　　fB　　　　fC。(均选填“<”“>”或“=”)

11.(6分)某同学用弹簧测力计称得一木块重力为5 N,把木块放在水平面上,用弹簧测力计水平向右拉木块。

(1)当弹簧测力计读数为2.1 N时,木块刚好被拉动,这时木块受到的是　　　　　摩擦力,大小是　　　　　N,方向　　　　　。

(2)木块开始运动后,若使木块保持匀速运动,弹簧测力计的读数为2 N,这时木块受到的是　　　　　摩擦力,大小是　　　　　N,动摩擦因数μ=　　　　　。

12.(8分)(2022湖南卷)小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻度尺、塑料袋、支架等,设计了如图甲所示的实验装置,测量冰墩墩玩具的质量。主要实验步骤如下:

甲

(1)查找资料,得知每枚硬币的质量为6.05 g。

(2)将硬币以5枚为一组逐次加入塑料袋,测量每次稳定后橡皮筋的长度l,记录数据如下表:

序号	1	2	3	4	5
硬币数量n/枚	5	10	15	20	25
橡皮筋长度l/cm	10.51	12.02	13.54	15.05	16.56

(3)根据表中数据在图乙上描点,绘制图线:

乙

丙

(4)取出全部硬币,把冰墩墩玩具放入塑料袋中,稳定后橡皮筋长度的示数如图丙所示,此时橡皮筋的长度为　　　　 cm。

(5)由上述数据计算得冰墩墩玩具的质量为　　　　 g(计算结果保留三位有效数字)。

13.(10分)在弹性限度内,一个原长为20 cm的轻弹簧,受50 N的拉力时,总长度22 cm。

(1)求弹簧的劲度系数。

(2)当弹簧总长度为19 cm时,求弹簧的弹力大小。

14.(12分)质量为2 kg的物体放在水平地板上,用一轻质弹簧水平拉物体。当它刚开始运动时,弹簧的伸长量为3 cm;当弹簧拉着物体匀速前进时,弹簧的伸长量是2 cm。弹簧的劲度系数为200 N/m,g取10 N/kg,求:

(1)物体受到的最大静摩擦力;

(2)物体受到的滑动摩擦力;

(3)物体与水平面间的动摩擦因数μ。

15.(18分)如图所示,某时刻质量m=2 kg的木块正在以3 m/s的速度在以5 m/s的速度向右传送的传送带上运动,试判断:

(1)木块的运动方向;

(2)木块相对于传送带的运动方向;

(3)木块所受滑动摩擦力的方向;

(4)若已知木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,求木块受到的滑动摩擦力的大小。(g取10 N/kg)

第3章测评

1.B　2.B　3.A

4.C　物体在运动的过程中受到的滑动摩擦力的大小f=μN=0.2×50N=10N,所以在物体向右运动的过程中,受到的滑动摩擦力的大小为10N,方向向左;当物体减速到零时,由于物体受到的力的大小为8N,小于物体的最大静摩擦力,所以物体不会再运动,此时物体受到的摩擦力为静摩擦力,大小为8N,方向向右,故C正确。

5.CD　6.AD　7.CD

8.AD　对M受力分析,在水平方向受到m对M的摩擦力和地面对M的摩擦力,两个力平衡,则地面对长木板的摩擦力f=μ1mg,故A正确,B错误。无论F大小如何,m在M上滑动时对M的摩擦力大小不变,M在水平方向上仍然仅受到两个摩擦力而处于平衡,不可能运动,木块与长木板发生相对滑动的条件是F>μ1mg,故C错误,D正确。