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2024年中考化学一轮复习之物质的检验、鉴别、共存问题
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2024年中考化学一轮复习之物质的检验、鉴别、共存问题
一．选择题（共19小题）
1．（2023•柘城县模拟）区分下列物质所选的试剂或方法正确的是（ ）
A．氧化铜和四氧化三铁：观察颜色
B．碳酸钙和碳酸钠：加水溶解
C．氯化铵和硝酸铵：加熟石灰研磨
D．硝酸钾溶液和硫酸钾溶液：加稀硫酸
2．（2023•河南模拟）下列鉴别物质的方法不正确的是（ ）
A．鉴别氯化钠溶液和氯化钾溶液：加入硝酸银溶液
B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠：加水溶解
C．鉴别吸入空气和呼出气体：伸入燃着的木条
D．鉴别羊毛和锦纶：灼烧闻气味
3．（2023•孝感模拟）下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2、N2、CO2三种气体
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B
除去Mg粉中混有的少量Cu粉
加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C
验证CO2能与水发生反应
将CO2通入紫色石蕊试液
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序
将打磨后的Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．A B．B C．C D．D
4．（2023•泰安一模）下列离子在水中能大量共存，得到澄清透明溶液的是（ ）
A．Cu2+、K+、Cl﹣、
B．Ba2+、、OH﹣、
C．H+、Na+、、
D．Al3+、Ag+、、Cl﹣
5．（2023•鄂州模拟）下列各组离子在pH＝11的溶液中能大量共存且为无色溶液的一组是（ ）
A．Zn2+、Fe3+、、
B．、Na+、、Cl﹣
C．Ba2+、K+、、Cl﹣
D．H+、Mg2+、Cl﹣、
6．（2023•河东区二模）检验、鉴别、除杂等是最基本的实验技能。下列实验方案中能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
检验集气瓶中氧气是否集满
将带火星的木条放在氧气瓶内，观察是否复燃
B
鉴别CO2和N2气体
通入澄清的石灰水
C
除去硝酸钠溶液中的硫酸钠
加入过量的Ba（NO3）2溶液，充分反应后，过滤
D
检验NaOH溶液是否变质
取样，滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变色
A．A B．B C．C D．D
7．（2023•河南模拟）鉴别下列各组物质，所选试剂或方法不正确的是（ ）
A．硬水和软水——肥皂水
B．浓盐酸和浓硫酸——开瓶塞
C．硝酸钾和硫酸钾——稀盐酸
D．羊毛和涤纶——灼烧
8．（2023•奉节县校级模拟）实验是科学探究的重要方法。下列实验设计不能达到相应实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2O2溶液和H2O
加入MnO2
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
滴加CuSO4溶液
C
配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液
5g氯化钠加入100g水中
D
除去木炭粉中混有的氧化铜
加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
9．（2023•宝安区三模）下列物质的检验、鉴别与除杂方法正确的是（ ）
选项
实验目的
试实验方法
A
检验氢氧化钠是否变质
滴加无色酚酞试液
B
检验CO2中含有HCl气体
通入紫色石蕊试液中
C
除去CO中混有的少量CO2
通入灼热的氧化铜
D
鉴别铝片、铁片、银片
滴加等质量、同浓度的稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
10．（2023•定安县一模）在下列各项“家庭小实验”中，鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是（ ）
A．通过品尝鉴别硬水和软水
B．灼烧法区分羊毛和腈纶
C．通过观察颜色区分黄铜和黄金
D．加入小苏打辨认白酒和食盐水
11．（2023•陇南模拟）下列鉴别物质的方案不能达到实验目的的是（ ）
A．氧气和二氧化碳：燃着的木条
B．稀盐酸和浓盐酸：打开瓶塞观察
C．蚕丝和涤纶：灼烧闻气味
D．氯化铵和硫酸铵：加熟石灰研磨
12．（2023•大丰区一模）如表实验方案不合理的是（ ）
实验目的
实验方案
A
检验氧气
将带火星木条伸入集气瓶中
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
分别加入CuSO4溶液
C
探究燃烧的条件之一是可燃物
用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰加热片刻
D
比较镁、铜、银的金属活动性强弱
将镁条、铜片、银片分别放入稀盐酸中
A．A B．B C．C D．D
13．（2023•鲁山县一模）下列常用的化肥中，从颜色上即可与其他三种化肥区分开的是（ ）
A．氯化铵 B．磷矿粉 C．硫酸钾 D．硝酸钾
14．（2023•永城市二模）下列区分物质的方法或所用试剂不正确的是（ ）
A．用灼烧闻气味区分羊毛和涤纶
B．用熟石灰区分氯化铵和硫酸铵
C．用水区分碳酸钙和氯化钙
D．用稀硫酸区分炭粉和氧化铜粉末
15．（2023•洛阳三模）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）
A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线
B．用熟石灰区分氯化铵、硝酸铵
C．用澄清的石灰水区分二氧化碳、氮气
D．用水区分硝酸铵固体、氢氧化钠固体
16．（2023•新民市校级模拟）下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是（ ）
A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl
B．CaCl2、AgNO3、MgCl2、CuCl2
C．AgNO3、Na2CO3、HCl、酚酞
D．NaOH、FeCl3、MgSO4、KNO3
17．（2023•泰安二模）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，用观察或组内物质相互混合的方法就能鉴别出来的是（ ）
A．CuCl2、KOH、MgCl2、NaCl
B．Ba（NO3）2、NaCl、H2SO4、Na2SO4
C．CaCl2、AgNO3、KCl、HNO3
D．Ca（NO3）2、HCl、Na2CO3、HNO3
18．（2023•泗水县四模）为确定某溶液中含有以下离子H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣中的几种，进行了以下实验：①经测定，溶液pH＝1；②取部分未知溶液，加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生；③取②中部分溶液，加入Na2CO3溶液，无明显现象。分析上述实验，下面对溶液中含有离子的判断，正确的是（ ）
A．一定含有H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣
B．一定含有H+、Mg2+、Cl﹣，一定不含有CO32﹣
C．一定含有H+、Mg2+，可能同时含有Cl﹣、NO3﹣
D．一定含有H+、Ba2+、NO3﹣，一定不含有Cl﹣
19．（2023•岱岳区二模）某无色溶液中可能含有以下离子中的一种或几种：Na+、、Cl﹣、Mg2+、Ba2+、、，现取少量溶液两份，进行如下实验：下列有关说法不正确的是（ ）
A．原溶液中一定存在、Cl﹣、、，一定不存在 Na+、Mg2+、Ba2+
B．原溶液中一定存在、，一定不存在 Mg2+、Ba2+、
C．①中的反应实质为和OH﹣结合生成NH3和H2O
D．将②中氯化钡溶液换成硝酸钡溶液，则可确定原溶液中含有 Cl﹣
二．多选题（共1小题）
（多选）20．（2023•平阴县二模）某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、CuO粉末、Ba（NO3）2溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，无色溶液X不可能是（ ）
加入的物质
酚酞试液
CuO粉末
Ba（NO3）2溶液
实验现象
无明显现象
固体逐渐溶解，溶液变蓝
无明显现象
A．NaOH溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．Na2CO3溶液
2024年中考化学一轮复习之物质的检验、鉴别、共存问题
参考答案与试题解析
一．选择题（共19小题）
1．（2023•柘城县模拟）区分下列物质所选的试剂或方法正确的是（ ）
A．氧化铜和四氧化三铁：观察颜色
B．碳酸钙和碳酸钠：加水溶解
C．氯化铵和硝酸铵：加熟石灰研磨
D．硝酸钾溶液和硫酸钾溶液：加稀硫酸
【考点】物质的鉴别、推断；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】解：A、氧化铜和四氧化三铁都是黑色固体，无法通过观察颜色区分，故错误；
B、碳酸钙难溶于水，碳酸钠易溶于水，可以通过加水溶解情况区分，故正确；
C、氯化铵和硝酸铵与熟石灰混合研磨后均有刺激性气味气体产生，现象相同，无法区分，故错误；
D、硝酸钾和硫酸钾均不与稀硫酸反应，无法区分，故错误。
故选：B。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
2．（2023•河南模拟）下列鉴别物质的方法不正确的是（ ）
A．鉴别氯化钠溶液和氯化钾溶液：加入硝酸银溶液
B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠：加水溶解
C．鉴别吸入空气和呼出气体：伸入燃着的木条
D．鉴别羊毛和锦纶：灼烧闻气味
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】A
【分析】A、根据氯化钠、氯化钾都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀进行分析；
B、根据硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高进行分析；
C、根据呼出气体中氧气含量较低，不能支持木条燃烧，木条熄灭，在空气中，燃着的木条无明显变化进行分析；
D、根据灼烧后产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生刺激性气味的是锦纶进行分析。
【解答】解：A、氯化钠、氯化钾都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，无法鉴别，故A错误；
B、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，可以鉴别，故B正确；
C、呼出气体中氧气含量较低，不能支持木条燃烧，木条熄灭，在空气中，燃着的木条无明显变化，可以鉴别，故C正确；
D、灼烧后产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生刺激性气味的是锦纶，可以鉴别，故D正确。
故选：A。
【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
3．（2023•孝感模拟）下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2、N2、CO2三种气体
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B
除去Mg粉中混有的少量Cu粉
加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C
验证CO2能与水发生反应
将CO2通入紫色石蕊试液
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序
将打磨后的Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用．
【专题】实验设计题．
【答案】D
【分析】A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
B、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
D、根据在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
【解答】解：A、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条均熄灭，无法鉴别，故选项实验设计不能达到实验目的。
B、镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，铜与稀盐酸不反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不能达到实验目的。
C、将CO2通入紫色石蕊试液，不能验证CO2能与水发生反应，也可能是二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，故选项实验设计不能达到实验目的。
D、将锌放入硫酸铜溶液中有红色固体析出，证明锌的金属活动性大于铜；将银放入硫酸铜溶液中无明显现象，证明铜的金属活动性大于银，可比较Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，故选项实验设计能达到实验目的。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
4．（2023•泰安一模）下列离子在水中能大量共存，得到澄清透明溶液的是（ ）
A．Cu2+、K+、Cl﹣、
B．Ba2+、、OH﹣、
C．H+、Na+、、
D．Al3+、Ag+、、Cl﹣
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】A
【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合生成沉淀或气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。
【解答】解：A、四种离子间不能结合生成沉淀或气体或水，能大量共存，得到澄清透明溶液，故选项正确。
B、、OH﹣两种离子能结合生成氨气和水，Ba2+、两种离子能结合生成碳酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。
C、H+、两种离子能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。
D、Ag+、Cl﹣两种离子能结合生成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水。
5．（2023•鄂州模拟）下列各组离子在pH＝11的溶液中能大量共存且为无色溶液的一组是（ ）
A．Zn2+、Fe3+、、
B．、Na+、、Cl﹣
C．Ba2+、K+、、Cl﹣
D．H+、Mg2+、Cl﹣、
【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH的关系．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】C
【分析】pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣；根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【解答】解：pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣。
A、Zn2+、Fe3+与OH﹣分别能结合生成氢氧化锌沉淀、氢氧化铁沉淀，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误。
B、、OH﹣两种离子能结合生成氨气和水，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误。
C、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能在碱性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。
D、H+、OH﹣两种离子能结合生成水，Mg2+与OH﹣能结合生成氢氧化镁沉淀，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；要注意在碱性溶液中共存及特定离子的颜色。
6．（2023•河东区二模）检验、鉴别、除杂等是最基本的实验技能。下列实验方案中能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
检验集气瓶中氧气是否集满
将带火星的木条放在氧气瓶内，观察是否复燃
B
鉴别CO2和N2气体
通入澄清的石灰水
C
除去硝酸钠溶液中的硫酸钠
加入过量的Ba（NO3）2溶液，充分反应后，过滤
D
检验NaOH溶液是否变质
取样，滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变色
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的检验和验满；碱的化学性质．
【专题】实验设计题．
【答案】B
【分析】A、根据氧气的验满方法进行分析判断。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
D、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。
【解答】解：A、检验集气瓶中氧气是否集满，应该将带火星的木条放在氧气瓶瓶口，观察是否复燃，若复燃，则集满，故选项实验方案中不能达到实验目的。
B、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，氮气与石灰水不反应，通入澄清的石灰水可以鉴别二氧化碳和氮气，故选项实验方案中能达到实验目的。
C、硫酸钠和过量的硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，故选项实验方案中不能达到实验目的。
D、NaOH溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，NaOH溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红，不能检验NaOH溶液是否变质，故选项实验方案中不能达到实验目的。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
7．（2023•河南模拟）鉴别下列各组物质，所选试剂或方法不正确的是（ ）
A．硬水和软水——肥皂水
B．浓盐酸和浓硫酸——开瓶塞
C．硝酸钾和硫酸钾——稀盐酸
D．羊毛和涤纶——灼烧
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】C
【分析】A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；
B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析；
C、根据硝酸钾和硫酸钾均不能与稀盐酸发生反应进行分析；
D、根据灼烧羊毛，有烧焦羽毛气味产生，灼烧涤纶，有刺激性气味产生进行分析。
【解答】解：A、向硬水中加入肥皂水，振荡，能观察到产生较多浮渣和较少泡沫，向软水中加入肥皂水，振荡，能观察到产生较少浮渣和较多泡沫，可以鉴别，故A正确；
B、浓盐酸具有挥发性，打开盛放浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，能观察到瓶口有白雾产生，浓硫酸则无此现象，可以鉴别，故B正确；
C、硝酸钾和硫酸钾均不能与稀盐酸发生反应，无法鉴别，故C错误；
D、灼烧羊毛，有烧焦羽毛气味产生，灼烧涤纶，有刺激性气味产生，可以鉴别，故D正确。
故选：C。
【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
8．（2023•奉节县校级模拟）实验是科学探究的重要方法。下列实验设计不能达到相应实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2O2溶液和H2O
加入MnO2
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
滴加CuSO4溶液
C
配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液
5g氯化钠加入100g水中
D
除去木炭粉中混有的氧化铜
加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；一定溶质质量分数的溶液的配制；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】实验设计题．
【答案】C
【分析】A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、根据溶质质量分数＝×100%，进行分析判断。
D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、加入MnO2，产生大量气泡的是H2O2溶液，无明显现象的是H2O，可以鉴别，故选项实验设计能达到相应实验目的。
B、滴加CuSO4溶液，产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，无明显现象的是NaCl溶液，可以鉴别，故选项实验设计能达到相应实验目的。
C、5g氯化钠加入100g水中，所得溶液溶质质量分数＝×100%＜5%，故选项实验设计不能达到相应实验目的。
D、氧化铜能与足量稀盐酸反应生成氯化铜和水，木炭粉不能与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，故选项实验设计能达到相应实验目的。
故选：C。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
9．（2023•宝安区三模）下列物质的检验、鉴别与除杂方法正确的是（ ）
选项
实验目的
试实验方法
A
检验氢氧化钠是否变质
滴加无色酚酞试液
B
检验CO2中含有HCl气体
通入紫色石蕊试液中
C
除去CO中混有的少量CO2
通入灼热的氧化铜
D
鉴别铝片、铁片、银片
滴加等质量、同浓度的稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；碱的化学性质．
【专题】实验设计题．
【答案】D
【分析】A、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。
B、根据CO2与水反应生成碳酸，进行分析判断。
C、除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
D、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：A、氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能检验氢氧化钠是否变质，故选项说法错误。
B、CO2与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊变红；HCl溶于水形成盐酸，也能使紫色石蕊变红，通入紫色石蕊试液中不能检验CO2含有HCl，故选项说法错误。
C、一氧化碳通过灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而除去了原物质，不符合除杂原则，故选项说法错误。
D、滴加等质量、同浓度的稀硫酸，产生气泡速率较快的是铝片，产生气泡缓慢的是铁片，没有气泡产生的是银片，可以鉴别，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
10．（2023•定安县一模）在下列各项“家庭小实验”中，鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是（ ）
A．通过品尝鉴别硬水和软水
B．灼烧法区分羊毛和腈纶
C．通过观察颜色区分黄铜和黄金
D．加入小苏打辨认白酒和食盐水
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】A、根据加入适量肥皂水搅拌，若泡沫多、浮渣少则为软水，若泡沫少、浮渣多则为硬水进行分析；
B、根据羊毛的主要成分是蛋白质，腈纶是合成纤维，羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味进行分析；
C、根据黄铜和黄金颜色相近进行分析；
D、根据小苏打是碳酸氢钠的俗称，食盐水是氯化钠溶液，碳酸氢钠和酒精或食盐水都不反应进行分析。
【解答】解：A、在实验室和生活中我们可以借助肥皂水来鉴别硬水和软水，取少量水样于烧杯中，加入适量肥皂水搅拌，若泡沫多、浮渣少则为软水，若泡沫少、浮渣多则为硬水，不能通过品尝鉴别硬水和软水，故A错误；
B、羊毛的主要成分是蛋白质，腈纶是合成纤维，羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味，合成纤维燃烧速度快、有烧塑料味或无味，故B正确；
C、黄铜和黄金颜色相近，不能通过观察颜色区分黄铜和黄金，故C错误；
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，食盐水是氯化钠溶液，碳酸氢钠和酒精或食盐水都不反应，没有明显现象，不能用小苏打辨认白酒和食盐水，故D错误；
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
11．（2023•陇南模拟）下列鉴别物质的方案不能达到实验目的的是（ ）
A．氧气和二氧化碳：燃着的木条
B．稀盐酸和浓盐酸：打开瓶塞观察
C．蚕丝和涤纶：灼烧闻气味
D．氯化铵和硫酸铵：加熟石灰研磨
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】D
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：A、氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺，二氧化碳不能支持燃烧、不能燃烧，能使燃着的木条熄灭，可以鉴别，故选项错误。
B、打开瓶塞观察，瓶口上方出现白雾的是浓盐酸，无明显现象的是稀盐酸，可以鉴别，故选项错误。
C、灼烧闻气味，产生烧焦羽毛气味的是蚕丝，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故选项错误。
D、氯化铵和硫酸铵均能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。
12．（2023•大丰区一模）如表实验方案不合理的是（ ）
实验目的
实验方案
A
检验氧气
将带火星木条伸入集气瓶中
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
分别加入CuSO4溶液
C
探究燃烧的条件之一是可燃物
用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰加热片刻
D
比较镁、铜、银的金属活动性强弱
将镁条、铜片、银片分别放入稀盐酸中
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别；燃烧与燃烧的条件．
【专题】实验设计题．
【答案】D
【分析】A、根据氧气的性质与检验方法来分析；
B、根据物质的性质与鉴别方法来分析；
C、根据探究燃烧条件的方法来分析；
D、根据比较金属活动性顺序的方法来分析。
【解答】解：A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此可用带火星的木条检验氧气，该选项方案合理；
B、氯化钠与硫酸铜溶液不反应，氢氧化钠能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，现象不同，则能鉴别，该选项方案合理；
C、酒精为可燃物，水不是可燃物，用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰加热片刻，蘸酒精的棉花会燃烧，蘸水的棉花不会燃烧，则说明燃烧的条件之一为可燃物，该选项方案合理；
D、镁能与盐酸反应，铜、银不能与盐酸反应，则只能知道镁的金属活动性最强，但不能比较铜、银的金属活动性顺序，该选项方案不合理。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
13．（2023•鲁山县一模）下列常用的化肥中，从颜色上即可与其他三种化肥区分开的是（ ）
A．氯化铵 B．磷矿粉 C．硫酸钾 D．硝酸钾
【考点】化肥的简易鉴别．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】B
【分析】氯化铵、硫酸钾、硝酸钾从外观上看均为白色晶体，只有磷矿粉是灰色或褐色粉末，据此进行分析。
【解答】解：A.氯化铵为白色晶体，故A错误；
B.磷矿粉为灰色或褐色的粉末，故B正确；
C.硫酸钾为白色晶体，故C错误；
D.硝酸钾为白色晶体，故D错误；
故选：B。
【点评】本题考查了常见的化肥的简易鉴别方法等相关知识，了解常见化肥的物理性质即可解答。
14．（2023•永城市二模）下列区分物质的方法或所用试剂不正确的是（ ）
A．用灼烧闻气味区分羊毛和涤纶
B．用熟石灰区分氯化铵和硫酸铵
C．用水区分碳酸钙和氯化钙
D．用稀硫酸区分炭粉和氧化铜粉末
【考点】铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
【答案】B
【分析】A、根据灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线进行分析。
B、根据氯化铵和硝酸铵均能与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体进行分析。
C、根据碳酸钙不能溶解于水，氯化钙易溶于水进行分析。
D、根据氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水进行分析。
【解答】解：A、灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故A正确；
B、氯化铵和硝酸铵均能与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体，不可以鉴别，故B不正确；
C、碳酸钙不能溶解于水，氯化钙易溶于水，取样加水，能溶解的是氯化钙，不能溶解的是碳酸钙，故C正确；
D、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝色；木炭粉不与稀硫酸反应，可以鉴别，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查铵态氮肥的检验等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
15．（2023•洛阳三模）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）
A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线
B．用熟石灰区分氯化铵、硝酸铵
C．用澄清的石灰水区分二氧化碳、氮气
D．用水区分硝酸铵固体、氢氧化钠固体
【考点】酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；常见气体的检验与除杂方法．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：A、羊毛中富含蛋白质，灼烧产生焦羽毛气味，腈纶线中不含有蛋白质，故用灼烧法区分睛纶线、羊毛线，产生特殊气味的是腈纶线，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，可以鉴别，故A正确，不符合题意；
B、用熟石灰区分氯化铵、硝酸铵，将熟石灰与氯化铵和硝酸铵分别混合研磨，都能闻到刺激性气味，无法区分，故B不正确，符合题意；
C、用澄清石灰水区分二氧化碳和氮气，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气与氢氧化钙不反应，现象明显，可以区分，故C正确，不符合题意；
D、硝酸铵、氢氧化钠溶于水分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，现象明显，可以鉴别，故D正确，不符合题意；
故选：B。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
16．（2023•新民市校级模拟）下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是（ ）
A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl
B．CaCl2、AgNO3、MgCl2、CuCl2
C．AgNO3、Na2CO3、HCl、酚酞
D．NaOH、FeCl3、MgSO4、KNO3
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
【解答】解：A.组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为Na2CO3溶液；与Na2CO3溶液产生气体的溶液为HCl，产生白色沉淀的为BaCl2；与Na2CO3溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液，故不加其它试剂可以鉴别；故正确；
B.CuCl2溶液呈蓝色，能与CuCl2反应产生白色沉淀的是AgNO3，CaCl2和MgCl2都不与CuCl2反应，都能与AgNO3反应产生白色沉淀，故不加其它试剂不能鉴别；故错误；
C.试剂间两两相互滴加，既能出现白色沉淀，又能产生气泡的是HCl，能与HCl反应产生白色沉淀的是AgNO3，能与HCl反应产生气泡的是Na2CO3，剩余的是酚酞；故不加其它试剂可以鉴别；故正确；
D.FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3反应产生红褐色沉淀的是NaOH，能与NaOH反应产生白色沉淀的是MgSO4，剩下的是KNO3；故不加其它试剂可以鉴别；故正确；
故选：B。
【点评】本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别。
17．（2023•泰安二模）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，用观察或组内物质相互混合的方法就能鉴别出来的是（ ）
A．CuCl2、KOH、MgCl2、NaCl
B．Ba（NO3）2、NaCl、H2SO4、Na2SO4
C．CaCl2、AgNO3、KCl、HNO3
D．Ca（NO3）2、HCl、Na2CO3、HNO3
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】A
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
【解答】解：A、CuCl2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuCl2溶液，能与氯化铜反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，能与氢氧化钠反应生成白色沉淀的是氯化镁，最后一种氯化钠，故选项正确。
B、组内两两物质混合，稀硫酸、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成白色沉淀，不加其它试剂无法鉴别稀硫酸和硫酸钠，故选项错误。
C、组内两两物质混合，氯化钙、氯化钾都能与硝酸银反应生成白色沉淀，不加其它试剂无法鉴别氯化钙、氯化钾，故选项错误。
D、组内两两物质混合，HCl、HNO3都能与Na2CO3反应生成气体，不加其它试剂无法鉴别HCl、HNO3，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别。
18．（2023•泗水县四模）为确定某溶液中含有以下离子H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣中的几种，进行了以下实验：①经测定，溶液pH＝1；②取部分未知溶液，加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生；③取②中部分溶液，加入Na2CO3溶液，无明显现象。分析上述实验，下面对溶液中含有离子的判断，正确的是（ ）
A．一定含有H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣
B．一定含有H+、Mg2+、Cl﹣，一定不含有CO32﹣
C．一定含有H+、Mg2+，可能同时含有Cl﹣、NO3﹣
D．一定含有H+、Ba2+、NO3﹣，一定不含有Cl﹣
【考点】常见离子的检验方法及现象．
【专题】物质的检验、鉴别与推断．
【答案】C
【分析】pH＞7显碱性，pH＝7显中性，pH＜7显酸性；
①氢离子和碳酸根离子反应生成二氧化碳和水；溶液pH＝1，说明溶液显酸性，溶液中存在H+，不存在CO32﹣；
②镁离子和氢氧根离子生成氢氧化镁沉淀；取部分未知溶液加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生，说明存在Mg2+；
③钡离子和碳酸根离子反应生成碳酸钡沉淀；取②中部分溶液加入Na2CO3溶液，无明显现象，说明溶液中不存在Ba2+；
溶液不显电性，故溶液中还存在氯离子、硝酸根离子中一种或两种；
【解答】解：A、由分析得：一定不含有CO32﹣、Ba2+，故A错误；
B、不确定是否存在Cl﹣，故B错误；
C、一定含有H+、Mg2+，可能同时含有Cl﹣、NO3﹣，故C正确；
D、一定不含有Ba2+，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查常见离子的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
19．（2023•岱岳区二模）某无色溶液中可能含有以下离子中的一种或几种：Na+、、Cl﹣、Mg2+、Ba2+、、，现取少量溶液两份，进行如下实验：下列有关说法不正确的是（ ）
A．原溶液中一定存在、Cl﹣、、，一定不存在 Na+、Mg2+、Ba2+
B．原溶液中一定存在、，一定不存在 Mg2+、Ba2+、
C．①中的反应实质为和OH﹣结合生成NH3和H2O
D．将②中氯化钡溶液换成硝酸钡溶液，则可确定原溶液中含有 Cl﹣
【考点】常见离子的检验方法及现象．
【专题】物质的检验、鉴别与推断．
【答案】A
【分析】根据氢氧化钠中的氢氧根离子能与铵根离子结合生成氨气，氢氧根离子能与镁离子结合生成氢氧化镁沉淀；氯化钡中的钡离子能与硫酸根离子结合产生硫酸钡沉淀，该沉淀不溶于酸，钡离子能与碳酸根离子结合产生碳酸钡沉淀，该沉淀溶于酸，据此解答。
【解答】解：①第一份加足量NaOH溶液，加热，只产生有刺激性气味的气体，则是氢氧化钠与铵根离子反应产生的氨气，故原溶液中一定含有铵根离子，没有镁离子；
②第二份加足量BaCl2溶液后，产生白色沉淀，向沉淀中加入稀硝酸，沉淀完全不溶解，故沉淀为硫酸钡，原溶液中一定含有硫酸根离子，没有钡离子；钡离子能与碳酸根离子结合产生碳酸钡沉淀，碳酸钡会溶于硝酸，故原溶液一定不含有碳酸根离子；由于加足量BaCl2溶液时引入了氯离子，之后加硝酸银溶液有白色沉淀，不能证明原溶液中是否含有氯离子。
A、由分析可知，原溶液中一定存在、，一定不存在 Mg2+、Ba2+、，故错误；
B、由分析可知，原溶液中一定存在、，一定不存在 Mg2+、Ba2+、，故正确；
C、由分析可知，①中的反应实质为和OH﹣结合生成NH3和H2O，故正确；
D、将②中氯化钡溶液换成硝酸钡溶液，避免了引入Cl﹣，则可确定原溶液中含有 Cl﹣，故正确；
故选：A。
【点评】本题考查的是物质的成分的检验的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
二．多选题（共1小题）
（多选）20．（2023•平阴县二模）某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、CuO粉末、Ba（NO3）2溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，无色溶液X不可能是（ ）
加入的物质
酚酞试液
CuO粉末
Ba（NO3）2溶液
实验现象
无明显现象
固体逐渐溶解，溶液变蓝
无明显现象
A．NaOH溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．Na2CO3溶液
【考点】酸的化学性质．
【专题】常见的酸 酸的通性．
【答案】ABD
【分析】根据题意，某无色溶液X是稀硫酸、稀盐酸、Na2CO3溶液、NaOH溶液中的一种；加入酚酞试液，无明显现象；加入氧化铜，固体逐渐溶解，溶液变蓝；加入Ba（NO3）2溶液，无明显现象；进行分析判断。
【解答】解：A、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，故选项错误，符合题意。
B、稀硫酸显酸性，不能使酚酞溶液变色；与氧化铜反应生成硫酸铜和水，会观察到固体逐渐溶解，溶液变蓝；与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀；故选项错误，符合题意。
C、稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变色；与氧化铜反应生成氯化铜和水，会观察到固体逐渐溶解，溶液变蓝；不能与Ba（NO3）2溶液反应，无明显现象；故选项正确，不符合题意。
D、Na2CO3溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，故选项错误，符合题意。
故选：ABD。
【点评】本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。
2024年中考化学一轮复习之物质的检验、鉴别、共存问题
一．选择题（共19小题）
1．（2023•柘城县模拟）区分下列物质所选的试剂或方法正确的是（ ）
A．氧化铜和四氧化三铁：观察颜色
B．碳酸钙和碳酸钠：加水溶解
C．氯化铵和硝酸铵：加熟石灰研磨
D．硝酸钾溶液和硫酸钾溶液：加稀硫酸
2．（2023•河南模拟）下列鉴别物质的方法不正确的是（ ）
A．鉴别氯化钠溶液和氯化钾溶液：加入硝酸银溶液
B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠：加水溶解
C．鉴别吸入空气和呼出气体：伸入燃着的木条
D．鉴别羊毛和锦纶：灼烧闻气味
3．（2023•孝感模拟）下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2、N2、CO2三种气体
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B
除去Mg粉中混有的少量Cu粉
加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C
验证CO2能与水发生反应
将CO2通入紫色石蕊试液
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序
将打磨后的Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．A B．B C．C D．D
4．（2023•泰安一模）下列离子在水中能大量共存，得到澄清透明溶液的是（ ）
A．Cu2+、K+、Cl﹣、
B．Ba2+、、OH﹣、
C．H+、Na+、、
D．Al3+、Ag+、、Cl﹣
5．（2023•鄂州模拟）下列各组离子在pH＝11的溶液中能大量共存且为无色溶液的一组是（ ）
A．Zn2+、Fe3+、、
B．、Na+、、Cl﹣
C．Ba2+、K+、、Cl﹣
D．H+、Mg2+、Cl﹣、
6．（2023•河东区二模）检验、鉴别、除杂等是最基本的实验技能。下列实验方案中能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
检验集气瓶中氧气是否集满
将带火星的木条放在氧气瓶内，观察是否复燃
B
鉴别CO2和N2气体
通入澄清的石灰水
C
除去硝酸钠溶液中的硫酸钠
加入过量的Ba（NO3）2溶液，充分反应后，过滤
D
检验NaOH溶液是否变质
取样，滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变色
A．A B．B C．C D．D
7．（2023•河南模拟）鉴别下列各组物质，所选试剂或方法不正确的是（ ）
A．硬水和软水——肥皂水
B．浓盐酸和浓硫酸——开瓶塞
C．硝酸钾和硫酸钾——稀盐酸
D．羊毛和涤纶——灼烧
8．（2023•奉节县校级模拟）实验是科学探究的重要方法。下列实验设计不能达到相应实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2O2溶液和H2O
加入MnO2
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
滴加CuSO4溶液
C
配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液
5g氯化钠加入100g水中
D
除去木炭粉中混有的氧化铜
加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
9．（2023•宝安区三模）下列物质的检验、鉴别与除杂方法正确的是（ ）
选项
实验目的
试实验方法
A
检验氢氧化钠是否变质
滴加无色酚酞试液
B
检验CO2中含有HCl气体
通入紫色石蕊试液中
C
除去CO中混有的少量CO2
通入灼热的氧化铜
D
鉴别铝片、铁片、银片
滴加等质量、同浓度的稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
10．（2023•定安县一模）在下列各项“家庭小实验”中，鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是（ ）
A．通过品尝鉴别硬水和软水
B．灼烧法区分羊毛和腈纶
C．通过观察颜色区分黄铜和黄金
D．加入小苏打辨认白酒和食盐水
11．（2023•陇南模拟）下列鉴别物质的方案不能达到实验目的的是（ ）
A．氧气和二氧化碳：燃着的木条
B．稀盐酸和浓盐酸：打开瓶塞观察
C．蚕丝和涤纶：灼烧闻气味
D．氯化铵和硫酸铵：加熟石灰研磨
12．（2023•大丰区一模）如表实验方案不合理的是（ ）
实验目的
实验方案
A
检验氧气
将带火星木条伸入集气瓶中
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
分别加入CuSO4溶液
C
探究燃烧的条件之一是可燃物
用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰加热片刻
D
比较镁、铜、银的金属活动性强弱
将镁条、铜片、银片分别放入稀盐酸中
A．A B．B C．C D．D
13．（2023•鲁山县一模）下列常用的化肥中，从颜色上即可与其他三种化肥区分开的是（ ）
A．氯化铵 B．磷矿粉 C．硫酸钾 D．硝酸钾
14．（2023•永城市二模）下列区分物质的方法或所用试剂不正确的是（ ）
A．用灼烧闻气味区分羊毛和涤纶
B．用熟石灰区分氯化铵和硫酸铵
C．用水区分碳酸钙和氯化钙
D．用稀硫酸区分炭粉和氧化铜粉末
15．（2023•洛阳三模）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）
A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线
B．用熟石灰区分氯化铵、硝酸铵
C．用澄清的石灰水区分二氧化碳、氮气
D．用水区分硝酸铵固体、氢氧化钠固体
16．（2023•新民市校级模拟）下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是（ ）
A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl
B．CaCl2、AgNO3、MgCl2、CuCl2
C．AgNO3、Na2CO3、HCl、酚酞
D．NaOH、FeCl3、MgSO4、KNO3
17．（2023•泰安二模）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，用观察或组内物质相互混合的方法就能鉴别出来的是（ ）
A．CuCl2、KOH、MgCl2、NaCl
B．Ba（NO3）2、NaCl、H2SO4、Na2SO4
C．CaCl2、AgNO3、KCl、HNO3
D．Ca（NO3）2、HCl、Na2CO3、HNO3
18．（2023•泗水县四模）为确定某溶液中含有以下离子H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣中的几种，进行了以下实验：①经测定，溶液pH＝1；②取部分未知溶液，加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生；③取②中部分溶液，加入Na2CO3溶液，无明显现象。分析上述实验，下面对溶液中含有离子的判断，正确的是（ ）
A．一定含有H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣
B．一定含有H+、Mg2+、Cl﹣，一定不含有CO32﹣
C．一定含有H+、Mg2+，可能同时含有Cl﹣、NO3﹣
D．一定含有H+、Ba2+、NO3﹣，一定不含有Cl﹣
19．（2023•岱岳区二模）某无色溶液中可能含有以下离子中的一种或几种：Na+、、Cl﹣、Mg2+、Ba2+、、，现取少量溶液两份，进行如下实验：下列有关说法不正确的是（ ）
A．原溶液中一定存在、Cl﹣、、，一定不存在 Na+、Mg2+、Ba2+
B．原溶液中一定存在、，一定不存在 Mg2+、Ba2+、
C．①中的反应实质为和OH﹣结合生成NH3和H2O
D．将②中氯化钡溶液换成硝酸钡溶液，则可确定原溶液中含有 Cl﹣
二．多选题（共1小题）
（多选）20．（2023•平阴县二模）某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、CuO粉末、Ba（NO3）2溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，无色溶液X不可能是（ ）
加入的物质
酚酞试液
CuO粉末
Ba（NO3）2溶液
实验现象
无明显现象
固体逐渐溶解，溶液变蓝
无明显现象
A．NaOH溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．Na2CO3溶液
2024年中考化学一轮复习之物质的检验、鉴别、共存问题
参考答案与试题解析
一．选择题（共19小题）
1．（2023•柘城县模拟）区分下列物质所选的试剂或方法正确的是（ ）
A．氧化铜和四氧化三铁：观察颜色
B．碳酸钙和碳酸钠：加水溶解
C．氯化铵和硝酸铵：加熟石灰研磨
D．硝酸钾溶液和硫酸钾溶液：加稀硫酸
【考点】物质的鉴别、推断；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】解：A、氧化铜和四氧化三铁都是黑色固体，无法通过观察颜色区分，故错误；
B、碳酸钙难溶于水，碳酸钠易溶于水，可以通过加水溶解情况区分，故正确；
C、氯化铵和硝酸铵与熟石灰混合研磨后均有刺激性气味气体产生，现象相同，无法区分，故错误；
D、硝酸钾和硫酸钾均不与稀硫酸反应，无法区分，故错误。
故选：B。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
2．（2023•河南模拟）下列鉴别物质的方法不正确的是（ ）
A．鉴别氯化钠溶液和氯化钾溶液：加入硝酸银溶液
B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠：加水溶解
C．鉴别吸入空气和呼出气体：伸入燃着的木条
D．鉴别羊毛和锦纶：灼烧闻气味
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】A
【分析】A、根据氯化钠、氯化钾都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀进行分析；
B、根据硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高进行分析；
C、根据呼出气体中氧气含量较低，不能支持木条燃烧，木条熄灭，在空气中，燃着的木条无明显变化进行分析；
D、根据灼烧后产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生刺激性气味的是锦纶进行分析。
【解答】解：A、氯化钠、氯化钾都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，无法鉴别，故A错误；
B、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，可以鉴别，故B正确；
C、呼出气体中氧气含量较低，不能支持木条燃烧，木条熄灭，在空气中，燃着的木条无明显变化，可以鉴别，故C正确；
D、灼烧后产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生刺激性气味的是锦纶，可以鉴别，故D正确。
故选：A。
【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
3．（2023•孝感模拟）下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2、N2、CO2三种气体
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B
除去Mg粉中混有的少量Cu粉
加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C
验证CO2能与水发生反应
将CO2通入紫色石蕊试液
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序
将打磨后的Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用．
【专题】实验设计题．
【答案】D
【分析】A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
B、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
D、根据在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
【解答】解：A、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条均熄灭，无法鉴别，故选项实验设计不能达到实验目的。
B、镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，铜与稀盐酸不反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不能达到实验目的。
C、将CO2通入紫色石蕊试液，不能验证CO2能与水发生反应，也可能是二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，故选项实验设计不能达到实验目的。
D、将锌放入硫酸铜溶液中有红色固体析出，证明锌的金属活动性大于铜；将银放入硫酸铜溶液中无明显现象，证明铜的金属活动性大于银，可比较Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，故选项实验设计能达到实验目的。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
4．（2023•泰安一模）下列离子在水中能大量共存，得到澄清透明溶液的是（ ）
A．Cu2+、K+、Cl﹣、
B．Ba2+、、OH﹣、
C．H+、Na+、、
D．Al3+、Ag+、、Cl﹣
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】A
【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合生成沉淀或气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。
【解答】解：A、四种离子间不能结合生成沉淀或气体或水，能大量共存，得到澄清透明溶液，故选项正确。
B、、OH﹣两种离子能结合生成氨气和水，Ba2+、两种离子能结合生成碳酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。
C、H+、两种离子能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。
D、Ag+、Cl﹣两种离子能结合生成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水。
5．（2023•鄂州模拟）下列各组离子在pH＝11的溶液中能大量共存且为无色溶液的一组是（ ）
A．Zn2+、Fe3+、、
B．、Na+、、Cl﹣
C．Ba2+、K+、、Cl﹣
D．H+、Mg2+、Cl﹣、
【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH的关系．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】C
【分析】pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣；根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【解答】解：pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣。
A、Zn2+、Fe3+与OH﹣分别能结合生成氢氧化锌沉淀、氢氧化铁沉淀，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误。
B、、OH﹣两种离子能结合生成氨气和水，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误。
C、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能在碱性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。
D、H+、OH﹣两种离子能结合生成水，Mg2+与OH﹣能结合生成氢氧化镁沉淀，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；要注意在碱性溶液中共存及特定离子的颜色。
6．（2023•河东区二模）检验、鉴别、除杂等是最基本的实验技能。下列实验方案中能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
检验集气瓶中氧气是否集满
将带火星的木条放在氧气瓶内，观察是否复燃
B
鉴别CO2和N2气体
通入澄清的石灰水
C
除去硝酸钠溶液中的硫酸钠
加入过量的Ba（NO3）2溶液，充分反应后，过滤
D
检验NaOH溶液是否变质
取样，滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变色
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的检验和验满；碱的化学性质．
【专题】实验设计题．
【答案】B
【分析】A、根据氧气的验满方法进行分析判断。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
D、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。
【解答】解：A、检验集气瓶中氧气是否集满，应该将带火星的木条放在氧气瓶瓶口，观察是否复燃，若复燃，则集满，故选项实验方案中不能达到实验目的。
B、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，氮气与石灰水不反应，通入澄清的石灰水可以鉴别二氧化碳和氮气，故选项实验方案中能达到实验目的。
C、硫酸钠和过量的硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，故选项实验方案中不能达到实验目的。
D、NaOH溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，NaOH溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红，不能检验NaOH溶液是否变质，故选项实验方案中不能达到实验目的。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
7．（2023•河南模拟）鉴别下列各组物质，所选试剂或方法不正确的是（ ）
A．硬水和软水——肥皂水
B．浓盐酸和浓硫酸——开瓶塞
C．硝酸钾和硫酸钾——稀盐酸
D．羊毛和涤纶——灼烧
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】C
【分析】A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；
B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析；
C、根据硝酸钾和硫酸钾均不能与稀盐酸发生反应进行分析；
D、根据灼烧羊毛，有烧焦羽毛气味产生，灼烧涤纶，有刺激性气味产生进行分析。
【解答】解：A、向硬水中加入肥皂水，振荡，能观察到产生较多浮渣和较少泡沫，向软水中加入肥皂水，振荡，能观察到产生较少浮渣和较多泡沫，可以鉴别，故A正确；
B、浓盐酸具有挥发性，打开盛放浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，能观察到瓶口有白雾产生，浓硫酸则无此现象，可以鉴别，故B正确；
C、硝酸钾和硫酸钾均不能与稀盐酸发生反应，无法鉴别，故C错误；
D、灼烧羊毛，有烧焦羽毛气味产生，灼烧涤纶，有刺激性气味产生，可以鉴别，故D正确。
故选：C。
【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
8．（2023•奉节县校级模拟）实验是科学探究的重要方法。下列实验设计不能达到相应实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2O2溶液和H2O
加入MnO2
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
滴加CuSO4溶液
C
配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液
5g氯化钠加入100g水中
D
除去木炭粉中混有的氧化铜
加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；一定溶质质量分数的溶液的配制；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】实验设计题．
【答案】C
【分析】A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、根据溶质质量分数＝×100%，进行分析判断。
D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、加入MnO2，产生大量气泡的是H2O2溶液，无明显现象的是H2O，可以鉴别，故选项实验设计能达到相应实验目的。
B、滴加CuSO4溶液，产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，无明显现象的是NaCl溶液，可以鉴别，故选项实验设计能达到相应实验目的。
C、5g氯化钠加入100g水中，所得溶液溶质质量分数＝×100%＜5%，故选项实验设计不能达到相应实验目的。
D、氧化铜能与足量稀盐酸反应生成氯化铜和水，木炭粉不能与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，故选项实验设计能达到相应实验目的。
故选：C。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
9．（2023•宝安区三模）下列物质的检验、鉴别与除杂方法正确的是（ ）
选项
实验目的
试实验方法
A
检验氢氧化钠是否变质
滴加无色酚酞试液
B
检验CO2中含有HCl气体
通入紫色石蕊试液中
C
除去CO中混有的少量CO2
通入灼热的氧化铜
D
鉴别铝片、铁片、银片
滴加等质量、同浓度的稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；碱的化学性质．
【专题】实验设计题．
【答案】D
【分析】A、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。
B、根据CO2与水反应生成碳酸，进行分析判断。
C、除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
D、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：A、氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能检验氢氧化钠是否变质，故选项说法错误。
B、CO2与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊变红；HCl溶于水形成盐酸，也能使紫色石蕊变红，通入紫色石蕊试液中不能检验CO2含有HCl，故选项说法错误。
C、一氧化碳通过灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而除去了原物质，不符合除杂原则，故选项说法错误。
D、滴加等质量、同浓度的稀硫酸，产生气泡速率较快的是铝片，产生气泡缓慢的是铁片，没有气泡产生的是银片，可以鉴别，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
10．（2023•定安县一模）在下列各项“家庭小实验”中，鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是（ ）
A．通过品尝鉴别硬水和软水
B．灼烧法区分羊毛和腈纶
C．通过观察颜色区分黄铜和黄金
D．加入小苏打辨认白酒和食盐水
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】A、根据加入适量肥皂水搅拌，若泡沫多、浮渣少则为软水，若泡沫少、浮渣多则为硬水进行分析；
B、根据羊毛的主要成分是蛋白质，腈纶是合成纤维，羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味进行分析；
C、根据黄铜和黄金颜色相近进行分析；
D、根据小苏打是碳酸氢钠的俗称，食盐水是氯化钠溶液，碳酸氢钠和酒精或食盐水都不反应进行分析。
【解答】解：A、在实验室和生活中我们可以借助肥皂水来鉴别硬水和软水，取少量水样于烧杯中，加入适量肥皂水搅拌，若泡沫多、浮渣少则为软水，若泡沫少、浮渣多则为硬水，不能通过品尝鉴别硬水和软水，故A错误；
B、羊毛的主要成分是蛋白质，腈纶是合成纤维，羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味，合成纤维燃烧速度快、有烧塑料味或无味，故B正确；
C、黄铜和黄金颜色相近，不能通过观察颜色区分黄铜和黄金，故C错误；
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，食盐水是氯化钠溶液，碳酸氢钠和酒精或食盐水都不反应，没有明显现象，不能用小苏打辨认白酒和食盐水，故D错误；
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
11．（2023•陇南模拟）下列鉴别物质的方案不能达到实验目的的是（ ）
A．氧气和二氧化碳：燃着的木条
B．稀盐酸和浓盐酸：打开瓶塞观察
C．蚕丝和涤纶：灼烧闻气味
D．氯化铵和硫酸铵：加熟石灰研磨
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】D
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：A、氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺，二氧化碳不能支持燃烧、不能燃烧，能使燃着的木条熄灭，可以鉴别，故选项错误。
B、打开瓶塞观察，瓶口上方出现白雾的是浓盐酸，无明显现象的是稀盐酸，可以鉴别，故选项错误。
C、灼烧闻气味，产生烧焦羽毛气味的是蚕丝，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故选项错误。
D、氯化铵和硫酸铵均能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。
12．（2023•大丰区一模）如表实验方案不合理的是（ ）
实验目的
实验方案
A
检验氧气
将带火星木条伸入集气瓶中
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
分别加入CuSO4溶液
C
探究燃烧的条件之一是可燃物
用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰加热片刻
D
比较镁、铜、银的金属活动性强弱
将镁条、铜片、银片分别放入稀盐酸中
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别；燃烧与燃烧的条件．
【专题】实验设计题．
【答案】D
【分析】A、根据氧气的性质与检验方法来分析；
B、根据物质的性质与鉴别方法来分析；
C、根据探究燃烧条件的方法来分析；
D、根据比较金属活动性顺序的方法来分析。
【解答】解：A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此可用带火星的木条检验氧气，该选项方案合理；
B、氯化钠与硫酸铜溶液不反应，氢氧化钠能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，现象不同，则能鉴别，该选项方案合理；
C、酒精为可燃物，水不是可燃物，用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰加热片刻，蘸酒精的棉花会燃烧，蘸水的棉花不会燃烧，则说明燃烧的条件之一为可燃物，该选项方案合理；
D、镁能与盐酸反应，铜、银不能与盐酸反应，则只能知道镁的金属活动性最强，但不能比较铜、银的金属活动性顺序，该选项方案不合理。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
13．（2023•鲁山县一模）下列常用的化肥中，从颜色上即可与其他三种化肥区分开的是（ ）
A．氯化铵 B．磷矿粉 C．硫酸钾 D．硝酸钾
【考点】化肥的简易鉴别．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】B
【分析】氯化铵、硫酸钾、硝酸钾从外观上看均为白色晶体，只有磷矿粉是灰色或褐色粉末，据此进行分析。
【解答】解：A.氯化铵为白色晶体，故A错误；
B.磷矿粉为灰色或褐色的粉末，故B正确；
C.硫酸钾为白色晶体，故C错误；
D.硝酸钾为白色晶体，故D错误；
故选：B。
【点评】本题考查了常见的化肥的简易鉴别方法等相关知识，了解常见化肥的物理性质即可解答。
14．（2023•永城市二模）下列区分物质的方法或所用试剂不正确的是（ ）
A．用灼烧闻气味区分羊毛和涤纶
B．用熟石灰区分氯化铵和硫酸铵
C．用水区分碳酸钙和氯化钙
D．用稀硫酸区分炭粉和氧化铜粉末
【考点】铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
【答案】B
【分析】A、根据灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线进行分析。
B、根据氯化铵和硝酸铵均能与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体进行分析。
C、根据碳酸钙不能溶解于水，氯化钙易溶于水进行分析。
D、根据氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水进行分析。
【解答】解：A、灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故A正确；
B、氯化铵和硝酸铵均能与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体，不可以鉴别，故B不正确；
C、碳酸钙不能溶解于水，氯化钙易溶于水，取样加水，能溶解的是氯化钙，不能溶解的是碳酸钙，故C正确；
D、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝色；木炭粉不与稀硫酸反应，可以鉴别，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查铵态氮肥的检验等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
15．（2023•洛阳三模）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）
A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线
B．用熟石灰区分氯化铵、硝酸铵
C．用澄清的石灰水区分二氧化碳、氮气
D．用水区分硝酸铵固体、氢氧化钠固体
【考点】酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；常见气体的检验与除杂方法．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：A、羊毛中富含蛋白质，灼烧产生焦羽毛气味，腈纶线中不含有蛋白质，故用灼烧法区分睛纶线、羊毛线，产生特殊气味的是腈纶线，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，可以鉴别，故A正确，不符合题意；
B、用熟石灰区分氯化铵、硝酸铵，将熟石灰与氯化铵和硝酸铵分别混合研磨，都能闻到刺激性气味，无法区分，故B不正确，符合题意；
C、用澄清石灰水区分二氧化碳和氮气，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气与氢氧化钙不反应，现象明显，可以区分，故C正确，不符合题意；
D、硝酸铵、氢氧化钠溶于水分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，现象明显，可以鉴别，故D正确，不符合题意；
故选：B。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
16．（2023•新民市校级模拟）下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是（ ）
A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl
B．CaCl2、AgNO3、MgCl2、CuCl2
C．AgNO3、Na2CO3、HCl、酚酞
D．NaOH、FeCl3、MgSO4、KNO3
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
【解答】解：A.组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为Na2CO3溶液；与Na2CO3溶液产生气体的溶液为HCl，产生白色沉淀的为BaCl2；与Na2CO3溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液，故不加其它试剂可以鉴别；故正确；
B.CuCl2溶液呈蓝色，能与CuCl2反应产生白色沉淀的是AgNO3，CaCl2和MgCl2都不与CuCl2反应，都能与AgNO3反应产生白色沉淀，故不加其它试剂不能鉴别；故错误；
C.试剂间两两相互滴加，既能出现白色沉淀，又能产生气泡的是HCl，能与HCl反应产生白色沉淀的是AgNO3，能与HCl反应产生气泡的是Na2CO3，剩余的是酚酞；故不加其它试剂可以鉴别；故正确；
D.FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3反应产生红褐色沉淀的是NaOH，能与NaOH反应产生白色沉淀的是MgSO4，剩下的是KNO3；故不加其它试剂可以鉴别；故正确；
故选：B。
【点评】本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别。
17．（2023•泰安二模）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，用观察或组内物质相互混合的方法就能鉴别出来的是（ ）
A．CuCl2、KOH、MgCl2、NaCl
B．Ba（NO3）2、NaCl、H2SO4、Na2SO4
C．CaCl2、AgNO3、KCl、HNO3
D．Ca（NO3）2、HCl、Na2CO3、HNO3
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】A
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
【解答】解：A、CuCl2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuCl2溶液，能与氯化铜反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，能与氢氧化钠反应生成白色沉淀的是氯化镁，最后一种氯化钠，故选项正确。
B、组内两两物质混合，稀硫酸、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成白色沉淀，不加其它试剂无法鉴别稀硫酸和硫酸钠，故选项错误。
C、组内两两物质混合，氯化钙、氯化钾都能与硝酸银反应生成白色沉淀，不加其它试剂无法鉴别氯化钙、氯化钾，故选项错误。
D、组内两两物质混合，HCl、HNO3都能与Na2CO3反应生成气体，不加其它试剂无法鉴别HCl、HNO3，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别。
18．（2023•泗水县四模）为确定某溶液中含有以下离子H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣中的几种，进行了以下实验：①经测定，溶液pH＝1；②取部分未知溶液，加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生；③取②中部分溶液，加入Na2CO3溶液，无明显现象。分析上述实验，下面对溶液中含有离子的判断，正确的是（ ）
A．一定含有H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣
B．一定含有H+、Mg2+、Cl﹣，一定不含有CO32﹣
C．一定含有H+、Mg2+，可能同时含有Cl﹣、NO3﹣
D．一定含有H+、Ba2+、NO3﹣，一定不含有Cl﹣
【考点】常见离子的检验方法及现象．
【专题】物质的检验、鉴别与推断．
【答案】C
【分析】pH＞7显碱性，pH＝7显中性，pH＜7显酸性；
①氢离子和碳酸根离子反应生成二氧化碳和水；溶液pH＝1，说明溶液显酸性，溶液中存在H+，不存在CO32﹣；
②镁离子和氢氧根离子生成氢氧化镁沉淀；取部分未知溶液加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生，说明存在Mg2+；
③钡离子和碳酸根离子反应生成碳酸钡沉淀；取②中部分溶液加入Na2CO3溶液，无明显现象，说明溶液中不存在Ba2+；
溶液不显电性，故溶液中还存在氯离子、硝酸根离子中一种或两种；
【解答】解：A、由分析得：一定不含有CO32﹣、Ba2+，故A错误；
B、不确定是否存在Cl﹣，故B错误；
C、一定含有H+、Mg2+，可能同时含有Cl﹣、NO3﹣，故C正确；
D、一定不含有Ba2+，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查常见离子的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
19．（2023•岱岳区二模）某无色溶液中可能含有以下离子中的一种或几种：Na+、、Cl﹣、Mg2+、Ba2+、、，现取少量溶液两份，进行如下实验：下列有关说法不正确的是（ ）
A．原溶液中一定存在、Cl﹣、、，一定不存在 Na+、Mg2+、Ba2+
B．原溶液中一定存在、，一定不存在 Mg2+、Ba2+、
C．①中的反应实质为和OH﹣结合生成NH3和H2O
D．将②中氯化钡溶液换成硝酸钡溶液，则可确定原溶液中含有 Cl﹣
【考点】常见离子的检验方法及现象．
【专题】物质的检验、鉴别与推断．
【答案】A
【分析】根据氢氧化钠中的氢氧根离子能与铵根离子结合生成氨气，氢氧根离子能与镁离子结合生成氢氧化镁沉淀；氯化钡中的钡离子能与硫酸根离子结合产生硫酸钡沉淀，该沉淀不溶于酸，钡离子能与碳酸根离子结合产生碳酸钡沉淀，该沉淀溶于酸，据此解答。
【解答】解：①第一份加足量NaOH溶液，加热，只产生有刺激性气味的气体，则是氢氧化钠与铵根离子反应产生的氨气，故原溶液中一定含有铵根离子，没有镁离子；
②第二份加足量BaCl2溶液后，产生白色沉淀，向沉淀中加入稀硝酸，沉淀完全不溶解，故沉淀为硫酸钡，原溶液中一定含有硫酸根离子，没有钡离子；钡离子能与碳酸根离子结合产生碳酸钡沉淀，碳酸钡会溶于硝酸，故原溶液一定不含有碳酸根离子；由于加足量BaCl2溶液时引入了氯离子，之后加硝酸银溶液有白色沉淀，不能证明原溶液中是否含有氯离子。
A、由分析可知，原溶液中一定存在、，一定不存在 Mg2+、Ba2+、，故错误；
B、由分析可知，原溶液中一定存在、，一定不存在 Mg2+、Ba2+、，故正确；
C、由分析可知，①中的反应实质为和OH﹣结合生成NH3和H2O，故正确；
D、将②中氯化钡溶液换成硝酸钡溶液，避免了引入Cl﹣，则可确定原溶液中含有 Cl﹣，故正确；
故选：A。
【点评】本题考查的是物质的成分的检验的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
二．多选题（共1小题）
（多选）20．（2023•平阴县二模）某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、CuO粉末、Ba（NO3）2溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，无色溶液X不可能是（ ）
加入的物质
酚酞试液
CuO粉末
Ba（NO3）2溶液
实验现象
无明显现象
固体逐渐溶解，溶液变蓝
无明显现象
A．NaOH溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．Na2CO3溶液
【考点】酸的化学性质．
【专题】常见的酸 酸的通性．
【答案】ABD
【分析】根据题意，某无色溶液X是稀硫酸、稀盐酸、Na2CO3溶液、NaOH溶液中的一种；加入酚酞试液，无明显现象；加入氧化铜，固体逐渐溶解，溶液变蓝；加入Ba（NO3）2溶液，无明显现象；进行分析判断。
【解答】解：A、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，故选项错误，符合题意。
B、稀硫酸显酸性，不能使酚酞溶液变色；与氧化铜反应生成硫酸铜和水，会观察到固体逐渐溶解，溶液变蓝；与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀；故选项错误，符合题意。
C、稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变色；与氧化铜反应生成氯化铜和水，会观察到固体逐渐溶解，溶液变蓝；不能与Ba（NO3）2溶液反应，无明显现象；故选项正确，不符合题意。
D、Na2CO3溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，故选项错误，符合题意。
故选：ABD。
【点评】本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。
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