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2024贵州中考复习 人教版化学 专项突破6 物质的检验与鉴别 课件
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这是一份2024贵州中考复习 人教版化学 专项突破6 物质的检验与鉴别 课件，共26页。PPT课件主要包含了变浑浊，不变浑浊，无明显现象，出现浑浊，白色沉淀，有水珠，小于7，大于7，蓝色沉淀，红褐色沉淀等内容，欢迎下载使用。
2.化学方法:(1)常见气体的检验。
【注意】检验CO前要先除CO2,检验H2前要先除H2O。
(2)常见离子的检验。
产生有刺激性气味的气体,
二、物质的鉴别1.鉴别原则:用最简单的方法,最少的试剂和最明显的现象将物质区分开来。2.鉴别的思路:首先依据物质特殊的物理性质(如颜色、状态、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等)进行观察、分析、判断,若用此方法仍不能鉴别出来,可利用物质的化学性质如可燃性、还原性、热稳定性及其他特性继续鉴别。
3.鉴别方法:Ⅰ.物理方法(1)看颜色:如含Cu2+的溶液呈蓝色,含Fe3+的溶液呈黄色,含Fe2+的溶液呈浅绿色等。(2)闻气味:如可用闻气味的方法区分白酒和白醋,白酒具有醇香味,而白醋具有酸味。(3)溶解性:如可用水区分氯化钙和碳酸钙,氯化钙能溶于水,而碳酸钙不溶于水。(4)溶解时的吸放热现象:如可用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体,硝酸铵固体溶于水吸热,溶液温度降低,而氢氧化钠固体溶于水放热,溶液温度升高。(5)依据磁性区分:Fe(或Fe3O4)能被磁铁吸引,而FeO(黑色)不能。
Ⅱ.化学方法(部分以物理方法为基础)(1)加试剂鉴别。原理:选择一种或多种试剂,分别加入待测物质中,根据不同的现象鉴别。如可选用紫色石蕊溶液来鉴别HCl、CaCl2、NaOH溶液。(2)不加试剂鉴别。①特征现象法:利用物质的物理性质(如颜色等)不同,通过观察找到突破口,然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出。
【举例】不用任何试剂鉴别NaOH、Na2SO4、CuSO4、NH4Cl四种溶液。【分析】通过观察,蓝色的为CuSO4溶液,其余均为无色,再用鉴别出的CuSO4作为已知试剂,鉴别出其他物质,鉴别顺序为CuSO4→NaOH→NH4Cl→Na2SO4。②两两混合法:当无法通过物理性质入手时,采用两两混合的方法,若各自能产生不同现象,便可加以区别。
【举例】Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl,用两两混合反应的方法分析,通常采用列表的方法统计现象,见表格:【分析】
(注:表中“↑”表示产生气体,“↓”表示产生沉淀,“-”表示不反应或反应无明显现象)
③借助产物法:若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别出来,可借用相关反应产物和酸反应加以鉴别(组内物质一般含有酸)。【举例】鉴别FeCl3、HCl、NaCl、NaOH四种溶液。【分析】HCl和NaCl溶液利用FeCl3与NaOH反应的产物Fe(OH)3来鉴别,能使沉淀溶解的是HCl溶液,不能使沉淀溶解的是NaCl溶液。
4.日常生活中一些常见物质的鉴别:
【强化训练】1.(2022·贵阳中考)下列实验目的与实验操作不相符的是( )
2.(2022·包头中考)下列方法可达到实验目的的是( )A.用燃着的小木条鉴别N2和CO2B.用水鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4三种固体C.用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO3杂质D.用酚酞溶液鉴别稀硫酸和NaCl溶液
3.(2023·重庆中考B卷)鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质:①C、CuO ②稀H2SO4、Na2CO3溶液,都能选用的试剂是( )A.O2 B.NaOH溶液C.铁片D.稀H2SO4
4.(2023·安徽中考)化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验方案不能解决相应实际问题的是( )
5.(2023·贵阳模拟)下列实验方法能达到预期目的的是( )
6.(2023·铜仁三模)下列实验方案设计不合理的是( )
7.(2023·黔东南模拟)下列实验操作中,不能达到实验目的的是( )
2.化学方法:(1)常见气体的检验。
【注意】检验CO前要先除CO2,检验H2前要先除H2O。
(2)常见离子的检验。
产生有刺激性气味的气体,
二、物质的鉴别1.鉴别原则:用最简单的方法,最少的试剂和最明显的现象将物质区分开来。2.鉴别的思路:首先依据物质特殊的物理性质(如颜色、状态、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等)进行观察、分析、判断,若用此方法仍不能鉴别出来,可利用物质的化学性质如可燃性、还原性、热稳定性及其他特性继续鉴别。
3.鉴别方法:Ⅰ.物理方法(1)看颜色:如含Cu2+的溶液呈蓝色,含Fe3+的溶液呈黄色,含Fe2+的溶液呈浅绿色等。(2)闻气味:如可用闻气味的方法区分白酒和白醋,白酒具有醇香味,而白醋具有酸味。(3)溶解性:如可用水区分氯化钙和碳酸钙,氯化钙能溶于水,而碳酸钙不溶于水。(4)溶解时的吸放热现象:如可用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体,硝酸铵固体溶于水吸热,溶液温度降低,而氢氧化钠固体溶于水放热,溶液温度升高。(5)依据磁性区分:Fe(或Fe3O4)能被磁铁吸引,而FeO(黑色)不能。
Ⅱ.化学方法(部分以物理方法为基础)(1)加试剂鉴别。原理:选择一种或多种试剂,分别加入待测物质中,根据不同的现象鉴别。如可选用紫色石蕊溶液来鉴别HCl、CaCl2、NaOH溶液。(2)不加试剂鉴别。①特征现象法:利用物质的物理性质(如颜色等)不同,通过观察找到突破口,然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出。
【举例】不用任何试剂鉴别NaOH、Na2SO4、CuSO4、NH4Cl四种溶液。【分析】通过观察,蓝色的为CuSO4溶液,其余均为无色,再用鉴别出的CuSO4作为已知试剂,鉴别出其他物质,鉴别顺序为CuSO4→NaOH→NH4Cl→Na2SO4。②两两混合法:当无法通过物理性质入手时,采用两两混合的方法,若各自能产生不同现象,便可加以区别。
【举例】Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl,用两两混合反应的方法分析,通常采用列表的方法统计现象,见表格:【分析】
(注:表中“↑”表示产生气体,“↓”表示产生沉淀,“-”表示不反应或反应无明显现象)
③借助产物法:若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别出来,可借用相关反应产物和酸反应加以鉴别(组内物质一般含有酸)。【举例】鉴别FeCl3、HCl、NaCl、NaOH四种溶液。【分析】HCl和NaCl溶液利用FeCl3与NaOH反应的产物Fe(OH)3来鉴别,能使沉淀溶解的是HCl溶液,不能使沉淀溶解的是NaCl溶液。
4.日常生活中一些常见物质的鉴别:
【强化训练】1.(2022·贵阳中考)下列实验目的与实验操作不相符的是( )
2.(2022·包头中考)下列方法可达到实验目的的是( )A.用燃着的小木条鉴别N2和CO2B.用水鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4三种固体C.用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO3杂质D.用酚酞溶液鉴别稀硫酸和NaCl溶液
3.(2023·重庆中考B卷)鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质:①C、CuO ②稀H2SO4、Na2CO3溶液,都能选用的试剂是( )A.O2 B.NaOH溶液C.铁片D.稀H2SO4
4.(2023·安徽中考)化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验方案不能解决相应实际问题的是( )
5.(2023·贵阳模拟)下列实验方法能达到预期目的的是( )
6.(2023·铜仁三模)下列实验方案设计不合理的是( )
7.(2023·黔东南模拟)下列实验操作中,不能达到实验目的的是( )
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