初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异作业课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异作业课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了相对性状，可遗传，先天性行为，肌肉或骨骼肌等内容，欢迎下载使用。
1. 下列变异现象中，能够遗传给后代的是(　　)A. 利用转基因技术获得的转基因超级鼠B. 通过手术将单眼皮割成的双眼皮C. 小麦在遮阴处比在阳光下长得更细D. 长期不注意用眼卫生造成的近视
2. 玉米幼苗叶片发白不能成活，兴趣小组将两株玉米杂交后收获842粒种子，播种后全部萌发，有210粒萌发为白化苗。下列说法错误的是(　　)A. 白化苗是玉米的一种变异类型B. 白化性状可以遗传给后代C. 白化苗的发生受遗传物质控制D. 白化苗是由于土壤缺锌造成的
3. 下表是某学习小组探究“花生果实大小变异”时所测得的数据，下列分析正确的是(　　)
A. 样本甲中长轴存在个体差异不属于变异B. 变异是指生物的遗传物质发生变化C. 两个样本间的差异主要是由环境引起D. 由数据推测甲、乙可能为两个不同品种
4.航天员刘洋在“天宫课堂”第三课向大家展示了正在生长的水稻已经进入了种子成熟期，这些种子带回我国后将会被种植。这种育种方法是(　 )A. 扦插 B. 杂交育种C. 诱变育种 D. 转基因技术
【主题思考】海水稻是沿海滩涂和盐碱地开发利用的首选粮食作物，开发海水稻具有极其重要的战略意义。我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的海水稻。请回答5~6题。5. 下列措施中不能培育出海水稻的是(　　)A. 直接将普通水稻种在盐碱地让其适应环境B. 采用转基因技术让普通水稻产生变异C. 采用杂交育种技术让普通水稻产生变异D. 诱导基因突变让普通水稻产生变异
【解析】直接将普通水稻种在盐碱地让其适应环境，遗传物质没有发生改变，不能培育出海水稻。选项A错误。
6. 水稻细胞内有12对染色体，下列有关海水稻的说法错误的是(　　)A. 体细胞核内有24个DNA分子B. 在育种过程中需要进行人工选择C. 培育海水稻的原理是杂交育种D. 太空椒的培育与这种育种方法相同
【解析】太空椒属于诱变育种，海水稻属于杂交育种，它们的育种方法不同。选项D错误。
7.米粒有香味是水稻的优质性状，由隐性基因控制。水稻品种甲（aa）有香味，品种乙（AA）无香味。下列措施中，不利于保留水稻香味这一性状的措施是(　　)A. 让水稻品种甲自花传粉B. 转移控制有香味的基因到品种乙中C. 让品种甲与品种乙杂交D. 用组织培养技术获得品种甲的植株
【解析】图中细胞X是由导入人胰岛素的细菌分裂形成的，因此X是能合成胰岛素的细菌细胞群。选项A错误。
9. 随着培养及选择技术的提高，出现了大量菊花新品种，例如管瓣菊花品种“合蝉”“红二色”。下列有关这两个菊花品种的叙述，错误的是(　　)A. 菊花管瓣性状的出现是变异的结果B. 栽培者保留了管瓣菊花并使之繁殖C. 菊花的管瓣性状不能遗传给后代D. 菊花品种的选育过程需经多代繁殖
【解析】菊花的管瓣性状是由遗传物质决定的，可以遗传给后代。选项C错误。
（1）大熊猫的正常型和白化型在遗传学上被称为一对________________。（2）根据遗传图解分析，大熊猫的白化是由____________（填“显性”或“隐性”）基因控制的。从变异的类型上分，这类变异属于____________（填“不遗传”或“可遗传”）的变异。（3）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则这只白化病大熊猫的基因组成是____________。如果这两只亲代大熊猫再生一只大熊猫，则表现型正常的概率是____________。
（4）大熊猫的性别决定形式与人类相同，亲代雄性大熊猫传给子代雌性大熊猫的性染色体是__________（填“X”或“Y”）。（5）大熊猫生来就喜欢吃箭竹，从行为的获得途径来看，这属于______________。大熊猫主要依靠骨、关节和__________________的协调配合，完成各种动作。与箭竹相比，大熊猫特有的结构层次是________。（6）大熊猫属于哺乳动物，此类动物生殖发育的特点是____________，提高了后代的成活率。
11. 阅读下列资料，回答问题。 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡，海边滩涂是海水经过之地而非海水里。 全球有9.5亿公顷盐碱地，亚洲有3.2亿公顷，而中国就占三分之一左右(约15亿亩)，其中2.8亿亩可以开发利用。按照海水稻亩产200～300千克计算，可增产粮食数百亿千克，多养活约2亿人。