小学英语接力版四年级下册Lesson 5 What are you doing?学案

学习目标

知识与技能

能听懂、会说、认读并书写下列词汇: see look, look out of, look at;学生能认读、理解并运用下列基本句型: what do you see? What are you doing? She is looking out of the window.

过程与方法

养成听录音和跟读句子的习惯;课上积极用英语与他人交流

情感态度价值观

培养成学习英语的兴趣和好奇心

学习重难点

重点: 重点:四会词汇的掌握及课文内容的理解.

难点:正在进行时的基本结构以及提问与回答.

学习

方法

小组合作探究,讲授法,练习法

教学

准备

导学案、多媒体课件

学习过程

教学环节

导案

学案

课前导入与旧知引领

Greeting

游戏导入新课激发学习兴趣

（一）Welcome and review

write the meaning of these pictures.

探究

学习

自主学习合作探究解决问题

They go to Beijing by train ,please find out(找出)What do they see? and What they do on the train?

Jenny sees

Danny sees

（二）情景再现,理解课文内容.

Look out of the window

Look at

Jenny is looking out of the window.

What is Danny looking at ?

（三）听读课文第二部分,想一想和我们以前学习的句子有什么不同?

温馨提示 I draw a picture.与 I am drawing a picture.

学习

展示

深入小组了解学生指导学生

（四）写出下列动词的现在正在进行时的形式

Look        draw       sing        read

Sit          make       have

（五）完成第三部分的第一题

（六）请试着总结现在正在进行时的句子特点.

过关

检测

目标

达成

两人一组完成课文第三部分的第二题,并进行展示.

归纳

反思

总结

评价

你今天收获到了什么?

你还有那些疑问?