地理七年级上册第二节 气温的变化与差异评优课备课课件ppt

这是一份地理七年级上册第二节 气温的变化与差异评优课备课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了气温的变化与差异，新课程标准，学习目标，何为气温，气温与生活，一探究竟，全球气候变化，中国气候领导力等内容，欢迎下载使用。

2022年，三伏天我国南北异常炎热，多地频频爆出38-39℃乃至40℃以上高温。伴随着难以忍受的高温暑热，“热死个人”已不再是一句玩笑话，近期媒体接连爆出因得热射病死亡的案例。
星球版-第四章-第二节-第1课时
阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。
1.用气温变化曲线图，说明气温日变化和年变化的规律
2.阅读等温线图，归纳等温线的特点
3.阅读气温分布图，总结世界气温的分布规律
阅读书P54页阅读材料完成下列问题：1.气象站所测气温离地面多高?2.观测仪器放置在哪里，有何作用?3.人工观测记录一天要观测几次?
4次：北京时间8时、14时、20时、2时 。
（8+16+12+4）÷4=10℃
请读出图中4个时刻的气温值。
说一说气温的高低、气温的变化与人们的生活（衣食住行)有什么关系？
请结合生活实际，思考：气温的变化有没有规律性，是什么样的？原因是什么？
原因：气温日变化——地球自转气温年变化——地球公转
（1）早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。
思考：下列谚语哪些是气温日变化？哪些是气温年变化？
（2）夏作秋，没得收。
（3）白露秋风夜，一夜凉一夜。
（4）清明热得早，早稻一定好。
（5）五月不热，稻谷不结。
（6）过了白露节，夜寒日里热。
气象小组观测A地气温并做详细统计（如下）。
同桌俩为一小组，讨论：1.该组数据反映的是哪种气温变化规律？2.结合数据，有重点地描述A地气温状况？3.如何将数据变得更加直观，以便于我们的日常分析？
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时
1.读出最热月平均气温的数值及月份。2.读出最冷月平均气温的数值及月份。3.计算该地气温年较差。
图3.15 某城市气温年变化曲线
2.最低气温 出现在_______左右
1.最高气温 出现在______时
挑战3：下面哪幅图是“早穿棉袄午穿纱”的写照？
挑战4：读甲、乙、丙三地气温年变化曲线图，分析所处温度带。
A. 带 B 带 C 带
提示：1.五带的气候特点2.结合生活，判断半球
总结1：北半球陆地7月高温，1月低温；南半球反之。
为什么海洋总是晚一个月？
陆地（急性子）升温快，降温也快；海洋（慢性子）升温慢，降温也慢。
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
2001年，图瓦卢政府宣布面对着海平面上升，图瓦卢的居民将会撤出该群岛。新西兰同意接受每年配额的撤离者。
据统计，20世纪90年代，全世界发生的重大气象灾害比50年代多5倍。
2020年9月联合国大会
2030年前碳排放达峰
（2021·河南省襄城一高教育集团第一初级中学七年级阶段练习）一天中最高气温与最低气温的差叫做气温日较差，下图中6月5日的气温日较差约是（   ）
A．5℃B．10℃C．15℃D．20℃
（2022·湖北随州·一模）读同纬度四个地区的天气状况示意图，其中气温日较差最小的是（   ）