小学英语沪教牛津版(六三制三起)五年级下册Unit 9 Seeing the doctor导学案

学习目标

1．通过Ask and answer的问答练习，掌握本单元的核心词汇和句型。

2．通过Look and learn栏目，学习本单元的生词。

3．通过Listen and enjoy的儿歌进行问答，引出核心句型。

学习重难点

1．能掌握单词：headache, fever, should, toothache

2．会运用句型：…should / shouldn’t…

学习过程

Step 1 Check

1．我是听写小能手。（听写—对改—改错—汇报）

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2．Free talk

A: How do you feel today?

B: I’m fine.

C: I’m just so so.

D: I’m happy today. It’s my birthday.

…

Step 2 Presentation

任务1 Look and learn

1．出示新单词，跟读，操练。

headache, fever, should, toothache

2．独自记忆——对子互相拼读。

3．根据卡片说单词。

任务2 Listen and enjoy

1．根据Listen and enjoy的图片，结对问答。

（1）A: Look at these pictures. Is the boy feeling well?

B: No, he isn’t.

A: How’s he?

B: He is sick.

A: What does he do?

B: He goes to see the doctor.

（2）A: How’s he?

B: He has a toothache.

A: He has a fever.

B: He has a cold.

A: He has a headache.

2．反复用have a fever, have a cold, have a headache操练对话，并记忆单词。

3．在儿歌中，学习...should / shouldn’t ...句型，并用此句型给男孩提出建议。

4．学生两人一组，根据Ask and answer的图片和句型提示结对问答。操练核心句型和词汇。

Step 3 Show

问答表演。

Step 4 达标测评

（互改—改错—自评、互评—汇报）

汉译英。

感冒_______

发烧____

牙疼_____

咳嗽_____