初中信息技术浙教版（2023）七年级上册第8课 认识TCP/IP完整版ppt课件
展开第8课 认识TCP/IP 教学设计
课 题 | 认识TCP/IP | |||||
教学目标 |
1. 了解互联网数据通信的分层思想、传递过程及原理，学习TCP/IP模型的概念和工作 模式。 2. 学习TCP/IP模型的概念和工作 模式 | |||||
重难点 | 重点：数据通信的分层思想，TCP/IP协议的工作原理 难点：TCP/IP协议数据通信的过程。 | |||||
课前准备 | 1. 网络教室。 2.“TCP/IP”学习任务单。 | |||||
课时安排 | 1课时 | |||||
教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||
一、 引入 | 话题引入：你和朋友的聊天信息在网络中是如何传递的? 为什么你发送的信息和对方收到的信息一样? | 学生讨论 | 激发学生学习的兴趣，引出本课的内容 | |||
二、 新授 | 一、分层体系结构 （一）视频播放 （二）归纳邮政通信的分层结构 （三）分层思想在设计复杂系统时的功能和优势 活动一：查找资料，寻找除了“邮政通信”以外的其他生活实例，解释计算机网络分层结构。
二、认识TCP/IP （一）播放视频 （二）什么是TCP/IP协议 TCP/IP指传输控制协议/网际协议 (Transmission Control Protocol/Internet Protocol), 是基本的网络通信协议，通常称为TCP/IP协议簇。它包含TCP 和 IP两个核心协议，以及协同实现具体服务的其他协议。 （三）TCP/IP协议的四层模型 （四）TCP/IP协议的四层模型及主要协议 （五）TCP/IP协议传输示意图 活动二：以概念图等形式绘制TCP/IP协议的结构示意图。 |
观看视频 归纳总结
归纳总结分层思想的功能和优势
完成活动一
观看视频
总结概念
构建模型
完成活动二 |
了解分层结构体系
了解分层思想的功能和优势
学以致用
直观了解TCP/IP协议
进一步了解TCP/IP协议的概念，模型
学以致用 | |||
三、课堂练习 | 随堂练习 1.寻找除了“邮政通信”以外的其他生活实例，解释计算机网络分层结构。 | 完成随堂练习 | 以练习巩固本节课的内容。 | |||
四、课堂小结 | 一、分层体系结构 二、认识TCP/IP |
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