河南省信阳市平桥区查山乡初级中学2023-2024学年九年级上学期开学化学试题
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这是一份河南省信阳市平桥区查山乡初级中学2023-2024学年九年级上学期开学化学试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
河南省信阳市平桥区查山乡中学2023-2024第一学期九年级开学测试化学一、选择题(本题包括15个小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)1.“神箭冲碧宇,天和傲苍穹”。神舟十四号“出差三人组”于2022年6月5日进驻天和核心舱,中国载人航天一步一个脚印地向着29年前制定的发展战略稳步前进。下列研究不属于化学范畴的是( )A.研制火箭的燃料 B.空间站内氧气的制取C.计算返回舱落点 D.返回舱外层耐高温涂料的制造2.对编制元素周期表贡献最大的科学家是( )A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗3.下列变化属于化学变化的是( )A.矿石粉碎 B.湿衣晒干 C.粮食酿酒 D.石蜡熔化4.银是一种银白色金属,密度较大,具有良好的导电性,长期放置会因被氧化而发黑。这段话中属于银的化学性质的是( )A.银白色 B.密度较大 C.良好的导电性 D.会因被氧化而发黑5.下列中国古代著作的叙述,不属于化学变化的是( )A.“(锡中)杂铅太多……入醋淬八九度,铅尽化灰而去”B.“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”C.“纷纷灿烂如星陨,赫赫喧豗似火攻”D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”6.有一次上课时,小丽觉得很闷,呼吸不畅。是不是因为教室里二氧化碳的含量高呢?小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本,分别向其中加入10mL澄清石灰水,充分振荡后观察现象。在此过程中,没有应用到的科学方法是( )A.猜想 B.实验 C.控制变量 D.归纳7.小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示,那么小明得出的结论正确的是( )A.空气中不含二氧化碳B.人体只呼出二氧化碳C.人体呼出的气体中不含氧气D.人体呼出的气体中的二氧化碳比吸入的空气中的二氧化碳含量多8.在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,下列同学们所记录的实验现象错误的是( )A.用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上B.蜡烛燃烧时,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮C.蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧9.下列实验操作正确的是( )A.滴加液体 B.点燃酒精灯C.量取液体 D.称量固体10.下列对酒精灯和酒精的认识,错误的是( )A.用酒精灯加热物质——酒精燃烧能放出大量的热 B.用酒精灯的外焰给仪器加热——外焰温度最高C.用灯帽盖灭酒精灯——使灯芯的酒精与空气隔绝 D.存放酒精时远离火源——主要是防止酒精挥发11.某同学用量筒量取液体,量筒放平且面向刻度线,初次仰视液面,读数为89.0mL,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数为61.0mL,则实际倾倒出液体的体积为( )A.大于28mL B.28mL C.小于28mL D.无法判断12.某同学用手握住试管外壁,观察到导管口有气泡冒出,松手后,发现导管内液面稳定后高度仍然低于烧杯内液面,以下原因不可能的是( )A.装置不漏气 B.试管温度没有恢复到室温C.导管深入液面太长 D.握住试管外壁时从导管冒出的气泡较少13.下列有关实验操作中“量”的说法错误的是( )A.洗涤试管时,可注入1/2试管的水清洗B.给试管中的液体加热时,液体的量不能超过试管容积的1/3C.酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的2/3D.实验中没有规定取用药品的量时,固体药品取用1~2g14.试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同。下列说法正确的是( )① ② ③ ④A.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①B.向试管中加入块状固体时,试管口的朝向先如图②后如图④C.给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③15.下列实验方案与结论不相对应的是( )选项ABCD方案结论说明稀盐酸与石灰石发生了化学变化说明白烟具有可燃性说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳说明水的状态变化是物理变化二、填空题(本题包括5个小题,共33分)16.(8分)将下列各仪器名称下面的字母序号填在与其用途相对应的横线上。锥形瓶 广口瓶 石棉网 蒸发皿A B C D试管夹 燃烧匙 试管刷 坩埚钳E F G H(1)用于夹持试管的工具是 。(2)贮存固体药品的仪器是 。(3)常作为反应用的玻璃容器是 。(4)用于洗涤玻璃仪器内壁的工具是 。(5)用于夹持燃烧镁条的工具是 。(6)用于检验物质的可燃性、进行固体燃烧实验的仪器是 。(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 。(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是 。17.(6分)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)量取8mL食盐水,应选用规格为 mL的量筒。(2)胶头滴管用过后应 ,再去吸取其他药品。(3)将玻璃管插入带孔橡胶塞时,先把玻璃管的一端 ,然后稍稍用力转动插入。18.(6分)下图为教材所示实验的操作图,其中肯定发生了化学变化的是 (填序号);通过该实验验证了硫酸铜的物理性质: ;化学性质: 。19.(5分)根据下列实验示意图回答相关问题:甲 乙 丙(1)图甲是用托盘天平称量烧杯的质量,其中的错误是 ,烧杯的实际质量为 g。(2)图乙是用量筒量取40mL的水,图示读数会使量取的液体 (填“偏多”或“偏少”),正确读数方法为 。(3)图丙是检查该装置气密性的方法,连接好装置,首先进行的操作为 。20.(8分)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是 (任写一条);化学性质是 ;酒精的用途是 。(2)若向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果是 。(3)实验中不小心将酒精灯碰倒,酒精在桌上燃烧起来,简单合理的灭火措施是 。(4)给固体加热的时候,应先对试管 ,再集中在固体部位加热,试管口略向下倾斜,是为了 。(5)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如图所示),约1~2s后取出,可观察到 (填字母)处的火柴梗最先炭化。三、实验探究题(本题包括2个小题,共22分)21.(10分)同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后,对酒精燃烧的产物产生了兴趣,围绕“酒精燃烧生成了什么”开展探究。请你一起探究:【猜想与假设】猜想一:酒精燃烧有水生成;猜想二:酒精燃烧有二氧化碳生成。【调查与研究】同学们了解到:学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。【设计实验】实验步骤现象结论第一步:点燃无水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的烧杯,观察 第二步: 酒精燃烧有二氧化碳生成同学们通过实验,验证了猜想一、二都正确。【反思与评价】同学们实验时选择无水酒精而不选择95%的酒精的原因是 。22.(12分)化学变化往往伴随着发光和放热,许多物质在燃烧时都伴随着发光和放热的现象。某同学认为发光和放热不一定全部都是化学变化,整个学习小组对此展开了讨论和验证。【提出问题】有发光和放热现象的变化都是化学变化吗?【猜想假设】猜想一:不一定都是化学变化;猜想二: 。【验证过程】(1)用干冷的烧杯罩住燃烧的蜡烛,观察到:①烧杯内壁出现水雾;②手摸烧杯外壁有 的感觉;③蜡烛的火焰逐渐变小直到熄灭。【分析】根据上述现象①得出蜡烛燃烧生成的物质是 (填物质名称),所以蜡烛燃烧是 变化。(2)观察白炽灯泡(灯丝为钨丝):通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光,手摸灯泡感觉发烫灯丝为银白色固体【分析】通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯丝通电发光、放热属于 变化。【结论】猜想 (填“一”或“二”)正确。参考答案及其解析1.C2.C3.C解析:矿石粉碎只是形状发生了变化,没有其他物质生成,属于物理变化;湿衣晒干是水分蒸发的过程,没有其他物质生成,属于物理变化;粮食酿酒有其他物质生成,属于化学变化;石蜡熔化是由固态变为液态,属于物理变化。4.D5.B6.D7.D8.C解析:石蜡的密度比水小,用小刀切下一小块石蜡放入水中观察到的现象是石蜡浮在水面上,A正确;蜡烛燃烧时,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮,B正确;生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象,C错误;用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体,蜡烛会重新被点燃,D正确。9.B10.D解析:存放酒精时要远离火源,这是因为酒精是易燃物,且易挥发,远离火源可以预防火灾事故的发生,D错误。11.A12.B解析:这是检查装置气密性的正确操作,此现象说明气密性良好,即装置不漏气,A不符合题意;导管内液面稳定说明温度已经恢复到室温,B符合题意;导管深入液面太长,冒出的气泡较少,有可能导致液柱高度低于烧杯内液面,C不符合题意;握住试管出现的气泡较少,说明管内压强变化不是很大,故松开后恢复到室温,观察到的液柱仍低于烧杯内液面,D不符合题意。13.D解析:实验中没有规定取用药品的量时,液体取用1~2mL,固体只需盖满试管底部即可,D错误。14.C解析:给试管中的液体加热时,应使试管口向上倾斜,并与桌面成45°,A错误;向试管中加入块状固体时,应使试管横放,把药品放在试管口,然后使试管慢慢直立起来,使药品滑到试管底部,B错误;给试管中的固体加热时,试管口应略向下倾斜,以防冷凝水倒流至试管底部,使试管底部破裂,C正确;用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口应竖直向上,D错误。15.C16.(1)E (2)B (3)A (4)G (5)H (6)F (7)D (8)C17.(1)10 (2)洗净晾干 (3)用水润湿18.③ 蓝色固体,易溶于水 硫酸铜溶液可以与氢氧化钠溶液发生反应19.(1)左盘放砝码,右盘放烧杯 27.4(2)偏多 视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平(3)将导管的一端放入水中20.(1)无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶(任写一条即可) 能燃烧或能燃烧生成二氧化碳和水 作燃料(2)引起火灾(3)用湿抹布盖灭(4)预热 防止冷凝水倒流至试管底部,使试管底部破裂(5)C21.【设计实验】烧杯内壁有水雾出现 酒精燃烧能够生成水 点燃无水酒精,在火焰上方罩一只内壁附有澄清石灰水的烧杯 澄清石灰水变浑浊【反思与评价】防止对生成水的检验产生干扰22.【猜想假设】全部都是化学变化【验证过程】(1)发烫 【分析】水 化学(2)【分析】物理 【结论】一
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