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习作例文 课件-部编版语文五年级上册
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这是一份习作例文 课件-部编版语文五年级上册,共6页。
鲸 同学们,你们知道地球上最大的动物是什么吗?请同学们带着下列问题读习作例文《鲸》。(1)文章介绍了鲸哪些方面的 内容?(2)文章运用了哪些说明方法 来介绍鲸?找出相关句子。 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。作者运用了什么说明方法?突出了鲸怎样的特点? 运用了作比较的说明方法,突出了鲸体形庞大的特点。 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。找出这句话中的数量词。一百六十吨 四十吨 十八米 十几头这里运用了列数字的说明方法。请同学们读《风向袋的制作》,解决下列问题。(1)《风向袋的制作》主要介绍了什么?(2)作者是怎样介绍风向袋的制作的?(3)这样写有什么好处?(4)这篇文章主要运用了什么说明方法? 我们读了这两篇习作例文,也明白了每篇习作例文的侧重点。下面请同学们思考下列问题。 (1)这两篇习作例文的侧重点有什么不同? (2)从这两篇说明文中,你发现了什么?
鲸 同学们,你们知道地球上最大的动物是什么吗?请同学们带着下列问题读习作例文《鲸》。(1)文章介绍了鲸哪些方面的 内容?(2)文章运用了哪些说明方法 来介绍鲸?找出相关句子。 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。作者运用了什么说明方法?突出了鲸怎样的特点? 运用了作比较的说明方法,突出了鲸体形庞大的特点。 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。找出这句话中的数量词。一百六十吨 四十吨 十八米 十几头这里运用了列数字的说明方法。请同学们读《风向袋的制作》,解决下列问题。(1)《风向袋的制作》主要介绍了什么?(2)作者是怎样介绍风向袋的制作的?(3)这样写有什么好处?(4)这篇文章主要运用了什么说明方法? 我们读了这两篇习作例文,也明白了每篇习作例文的侧重点。下面请同学们思考下列问题。 (1)这两篇习作例文的侧重点有什么不同? (2)从这两篇说明文中,你发现了什么?
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