初中物理人教版九年级全册第2节 电生磁课时训练

这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 电生磁课时训练，共14页。试卷主要包含了2 电生磁》同步练习，下列有关电和磁的判断，正确的是等内容，欢迎下载使用。
 人教版物理九年级全册《20.2 电生磁》同步练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分）1.（3分）在一次物理实验中，小明同学连接了如图所示的电路，电磁铁的右端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是
 A. 电磁铁的右端为极
B. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
C. 小磁针极向右旋转
D. 当滑动变阻器滑片向上端移动时，电磁铁磁性会变弱2.（3分）对于通电螺线管极性的标注，如图中正确的是A.  B.
C.  D. 3.（3分）某组同学在做“探究通电直导线周围的磁场”的实验中，按照要求将直导线与小磁针平行放置如图甲完成实验后，又将直导线与小磁针垂直放置如图乙闭合开关，发现小磁针没动电路完好，同学们对此原因进行分析讨论，你认为下面句话正确的是 
 
①导线周围有磁场 
②导线周围没有磁场 
③磁针没有受到磁力的作用 
④磁针受到了磁力的作用A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④4.（3分）如图所示的通电螺线管的、极标注正确的是A.  B.
C.  D. 5.（3分）下列有关电和磁的判断，正确的是A. 通电导体周围存在磁场 B. 磁场是由磁感线组成的
C. 互相摩擦的两个物体带同种电荷 D. 摩擦起电实质是创造了电荷6.（3分）开关闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。由此可知
 A. 端是通电螺线管的极，端是电源正极
B. 端是通电螺线管的极，端是电源负极
C. 端是通电螺线管的极，端是电源正极
D. 端是通电螺线管的极，端是电源负极7.（3分）如图所示，当闭合开关后，四个小磁针指向都正确的图是A.  B.
C.  D. 8.（3分）如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是 
 A. 通电螺线管的左端为极 B. 通电螺线管外点磁场的方向向右
C. 小磁针极指向左 D. 小磁针极指向左9.（3分）如图所示，关于通电螺线管中电流方向、磁感线的分布以及小磁针的指向正确的是 
 A. ① B. ②④ C. ②③ D. ①④10.（3分）如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是 
 A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B. 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D. 应用这个现象发明了发电机二 、填空题（本大题共5小题，共20分）11.（4分）如图所示，小磁针在通电螺线管旁处于静止状态，其黑端为级，则电源的端为______极选填“正”或“负”
 12.（4分）丹麦物理学家______通过实验发现电流周围存在磁场；如图所示，通电螺线管的左端是______极，小磁针静止时左端是______极以上两空均选填“”或“”。
 13.（4分）如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的极正对着电磁铁。当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动。则电磁铁中的电流方向是从______填“从到”或“从到”，条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力______填“变大”、“不变”或“变小”。
 14.（4分）如图是研究电磁铁磁性的电路图，则电磁铁的极为______选填“”或“”端。当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性变______选填“强”或“弱”。
 15.（4分）根据图中所给电流方向，可知通电螺线管的右端是______极。
 三 、作图题（本大题共3小题，共18分）16.（6分）如图，根据磁感线的方向，标出小磁针的、极，并在电源两端括号内标上电源正、负极。
 17.（6分）标出小磁针的磁极。
 18.（6分）按要求作图请保留作图痕迹：标出图中通电螺线管的极、磁感线的方向和小磁针的极。
 四 、实验题（本大题共1小题，共6分）19.（6分）在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中： 
 
将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图甲所示，闭合开关后观察到小磁针的现象是 ______，此实验说明 ______。 
在穿过螺线管的平板上撒上铁屑，当有电流通过，铁屑的分布情况如图乙所示，此实验说明 ______周围的磁场分布与条形磁体周围的磁场分布 ______填“相似”或“不相似”。 
将图甲中的电源正、负极对调，闭合开关，会发现小磁针的偏转方向 ______选填“不改变”或“发生改变”，说明 ______两端的磁场极性和电流方向有关。五 、计算题（本大题共1小题，共12分）20.（12分）根据图中通电螺旋管的极，请在图中标出小磁针的极和电源的极．
 
答案和解析1.【答案】D;【解析】解：、图中电流从电磁铁的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，电磁铁的左端是极，右端是极，故错误； 
、该实验表明了电能生磁，此现象与发电机无关，发电机利用的是电磁感应现象，故错误； 
、根据异名磁极相互吸引可知，小磁针静止时，左端是极，右端是极，即小磁针极向左旋转，故错误； 
、滑动变阻器的滑动片向上端移动，电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，故电磁铁的磁性变弱，故正确。 
故选：。 
开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断电磁铁的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出电磁铁磁性强弱的变化。 
该题考查了安培定则的应用、磁极间的作用规律的应用、电磁铁磁性强弱的影响因素等知识点，是一道综合题。
 2.【答案】A;【解析】解：  
A、电流从螺线管的右端进入，从左端流出，根据安培定则判断螺线管的左端是极，右端是极。符合题意。  
B、电流从螺线管的右端进入，从左端流出，根据安培定则判断螺线管的左端是极，右端是极。不符合题意。  
C、电流从螺线管的左端进入，从右端流出，根据安培定则判断螺线管的左端是极，右端是极。不符合题意。  
D、电流从螺线管的右端进入，从左端流出，根据安培定则判断螺线管的左端是极，右端是极。不符合题意。  
故选：。 
电磁铁的极和极通过安培定则进行判断：用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是电磁铁的极。 
知道电流方向根据安培定则能判断螺线管磁极，知道螺线管的磁极根据安培定则能判断电流方向。
 3.【答案】B;【解析】解：将直导线与小磁针垂直放置，闭合开关，导线中有电流通过，则导线的周围存在磁场，故①正确，②错误； 
小磁针的极的指向与磁场的方向相同，即小磁针的受力方向与磁场方向相同，所以小磁针不会偏转，故③错误，④正确； 
故选：。 
奥斯特实验表明电流可以产生磁场；磁体在磁场中受力的大小与磁场的强弱有关。 
此题主要考查了奥斯特实验，属于基础题。
 4.【答案】C;【解析】解：、电流由螺旋管的右端流入，由安培定则可知，螺旋管的左端为极，故A正确，不符合题意。  
B、电流由螺旋管的左端流入，由安培定则可知，螺旋管的右端为极，故B错误，不符合题意。  
C、电流由螺旋管的左端流入，由安培定则可知，螺旋管的左端为极，故C正确，符合题意。  
D、电流由螺旋管的右端流入，由安培定则可知，螺旋管的右端为极，故D错误，不符合题意。  
故选：。 
在四个选项中，直接告诉了螺线管的绕向；通过电源的正负极，间接告诉了螺线管中电流的方向，利用安培定则即可确定螺线管的磁极标注是否正确。 
安培定则涉及三个方向：电流方向、线圈绕向、磁场方向；关于它的考查一般是告诉其中的两个，让确定第三个。此题中就是告诉了电流方向与线圈绕向让确定所标磁场方向是否正确。
 5.【答案】A;【解析】解：  
A、奥斯特实验表明通电导体周围存在着磁场，故A说法正确。  
B、磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，磁感线并不存在，磁场不是由磁感线组成的，故B说法错误。  
C、不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子而带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子而带正电，则两个物体带有异种电荷，故C说法错误。  
D、摩擦起电实质是电子的转移，不是创造了电荷，故D说法错误。  
故选：。 
奥斯特实验表明通电导体周围存在着磁场。  
磁场是事实存在的，但是磁场是看不见摸不到的，为了研究磁场，用磁感线来描述磁场。  
相互摩擦的两个物体带有异种电荷。摩擦起电不是创造了电而是电子的转移。 
此题主要考查了基础知识，一定要夯实基础。
 6.【答案】D;【解析】解：小磁针静止时极向左，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故可知螺线管端为极，端为极； 
由右手螺旋定则可知，电流由端流入，故电源的端为正极，为负极。 
故选：。 
已知小磁针的指向，则根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极；由右手螺旋定则可知电流方向及电源的正负极。 
右手螺旋定则不但可以判出螺线管的磁极，也能根据磁极判出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向、线圈的绕向及极方向，知道其中两点即可判出另一问题来。
 7.【答案】D;【解析】 
此题主要考查了安培定则、磁极间的作用规律。利用安培定则确定螺线管的、极是解决此题的突破口，此题中容易出错的是螺线管内部的小磁针的指向，其极的指向也是指向螺线管的极。 
首先根据电源的正负极和线圈绕向，利用安培定则确定螺线管的、极 
再根据磁极间的作用规律来确定小磁针的指向。 
 
A.根据图示的电源正负极可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，再结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为极，右端为极。在螺线管周围的三个小磁针的指向是正确的，相互靠近的都是异名磁极。在螺线管的内部，磁感线的方向是指向螺线管的极，因此小磁针的北极应该指向螺线管的左端，而不是右端。故错误。 
B.根据图示的电源正负极可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，再结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的右端为极，左端为极。在螺线管上面的小磁针，其极指向了螺线管的极，故该小磁针的指向错误；其余的两个小磁针的指向是正确的。在螺线管的内部，磁感线的方向是指向螺线管的极，因此小磁针的北极应该指向螺线管的右端极，故该小磁针的指向也是正确的。故错误。 
C.根据图示的电源正负极可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出，再结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的右端为极，左端为极。在螺线管周围的三个小磁针的指向都是错误的，其相互靠近的都是同名磁极。在螺线管的内部，磁感线的方向是指向螺线管的极，因此小磁针的北极应该指向螺线管的右端，而不是左端。故错误。 
D.根据图示的电源正负极可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出，再结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为极，右端为极。在螺线管周围的三个小磁针的指向都是正确的，其相互靠近的都是异名磁极，在螺线管的内部，磁感线的方向是指向螺线管的极，因此小磁针的北极应该指向螺线管的左端极端，该小磁针的指向也是正确的。故正确。 
故选。 

 8.【答案】D;【解析】解： 
A、闭合开关后，电流由螺线管的左侧流入、右侧流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指指向右端，即通电螺线管的右端为极、左端为极，故A错误； 
B、在磁体的外部，磁感线从极指向极，所以通电螺线管外点的磁场方向向左，故B错误； 
、通电螺线管的右端是极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的极应靠近螺线管的右端，即小磁针的极指向左，故C错误，D正确； 
故选：。 
根据线圈的绕法和电流的方向，可以确定螺线管的极； 
据磁感线的方向分析判断即可解决； 
据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向。 
该题考查了通电螺线管的极性判断、磁场方向的判断、磁极间的作用规律等知识点，是一道综合题。
 9.【答案】A;【解析】解：、由安培定则判断，螺线管①的左端是极，右端是极，螺线管②的右端是极，左端是极，在磁体外部，磁感线从极出发，到极进入，故①正确，②错误； 
、由安培定则判断，螺线管③的左端是极，右端是极，螺线管④的右端是极，左端是极，在磁体外部，磁感线从极出发，到极进入，小磁针在磁场中极所指的方向就是该点磁场的方向，故③④错误。 
故选：。 
安培定则的内容：用右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的就是螺线管的极； 
在磁体外部，磁感线从极出发，到极进入；在磁体内部是从到； 
小磁针在磁场中极所指的方向就是该点磁场的方向。 
在解决这种类型的题目时，可先在螺线管的线圈上标上电流的方向，以确定四指的弯曲方向。
 10.【答案】B;【解析】解：  
A、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定，不是由小磁针的指向决定，故A错误；  
B、当将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了小磁针受到了力的作用，根据力作用的相互性可知，发生偏转的小磁针对通电导线也有力的作用，故B正确；  
C、该磁场与小磁针的有无无关，移走小磁针后，通电导线周围仍然存在磁场，故C错误；  
D、通电后，电流周围产生磁场，使小磁针偏转，这是电流的磁效应，应用该现象发明了电磁铁，故D错误。  
故选：。 
奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场。 
该题考查奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论，要求学生熟练掌握。
 11.【答案】负;【解析】解： 
从图可知，小磁针的右端是极，左端为极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的右端是极，左端是极。 
根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电源的端为负极，端是正极。 
 
故答案为：负。 
知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极。 
安培定则涉及三个方向：电流方向；磁场方向；线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个。其中的电流方向经常与电源的正负极联系在一起，磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的极联系在一起。
 12.【答案】奥斯特 ; ; ;【解析】解：丹麦物理学家奥斯特通过实验发现电流周围存在磁场，是第一个发现电和磁有联系的人；  
由图知，电流从螺线管的左端流入，根据安培定则可知，螺线管的右端为极、左端为极，根据异名磁极相互吸引，可知小磁针静止时左端为极。  
故答案为：奥斯特；；。 
电流的磁场最初是由奥斯特发现的，而判断通电螺线管的极性、以及电流的流向等则需要用到安培定则。 
奥斯特发现了电流周围存在磁场，法拉第发现了电磁感应现象，安培定则用来判断通电螺线管的极性和电流的方向，这些知识有一定的相似度，值得我们认真掌握的区分。
 13.【答案】从到;不变;【解析】解：当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动，说明条形磁铁受到了向左的吸引力，根据异名磁极相互吸引可知，电磁铁的右端为极，左端为极； 
根据右手螺旋定则，右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的右端极，四指指向电流的方向，则电磁铁中的电流方向是从到； 
影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，条形磁铁在运动过程中所受压力大小和接触面的粗糙程度都没有改变，所以条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力不变。 
故答案为：从到；不变。 
当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动，说明条形磁铁受到了向左的吸引力，根据异名磁极相互吸引可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电流方向； 
影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度。 
此题将力学与电磁学知识巧妙地结合起来考查了右手螺旋定则、影响摩擦力大小的因素等，考查内容较多，但只要抓住影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度分析即可顺利求解，是一道典型的好题。
 14.【答案】B ; 弱 ;【解析】解：由图看出，电流从电磁铁下端流入，依据安培定则，四指顺着电流方向，大拇指应向上握住电磁铁，所以上端为极，端的磁极为极。  
滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱。  
故答案为：；弱。 
根据电流方向和电磁铁的绕线情况，根据安培定则判断出电磁铁的极性；  
电磁铁的磁性强弱和线圈的匝数、电流大小有关；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的电阻变大，电流变小，据此作出判断。 
这道题主要考查的是学生对安培定则和电磁铁磁性强弱影响因素的理解和掌握，记牢安培定则并熟练应用。
 15.【答案】N;【解析】解：用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的右端即为螺线管的极。  
故答案为：。 
知道螺线管中的电流方向，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的一端即为螺线管的极。 
利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。
 16.【答案】解：①由图可知，通电螺线管的左端为N极，根据异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则小磁针的右端为S极，左端为N极。 
②因为在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极，所以磁感线的方向是指向右的。 
③根据安培定则，伸出右手使大拇指指示螺线管的左端N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流从螺线管的右端流入，则电源的右端为正极，左端为负极。 
如图所示： 
;【解析】 
知道通电螺线管的极，根据磁极间的相互作用判断出小磁针的磁极。  
根据通电螺线管的磁极判断出磁感线的方向。在磁体外部，磁感线总是从极发出，回到极。  
根据右手定则判断出电流的方向，确定电源的正负极。 
该题考查了磁极间的相互作用规律，磁感线的特点以及利用手安培定则判断螺线管极性或电流方向的重要方法，应能做到灵活应用；同时还要注意小磁针静止时极所指的方向为该点磁感线的方向。  
对于安培定则，共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个。
 17.【答案】;【解析】 
根据磁感线的方向判定螺线管的磁性，根据磁极间的相互作用规律分析小磁针的磁性。 
此题主要考查了磁感线的方向、磁极间的相互作用规律，属于基础题。
 18.【答案】;【解析】 
根据图中电源的正负极可知电流的流向，利用安培定则可判断螺线管、极，结合磁感线的特点和磁极间作用规律可以确定磁感线的方向和小磁针的、极。 
在安培定则中，共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向。告诉其中的两个可以确定第三个。此题中就是通过线圈绕向和电流方向来确定磁场方向。
 19.【答案】小磁针指示一定的方向  通电导体的周围存在磁场  通电螺线管  相似  发生改变  通电螺线管;【解析】解：将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图甲所示，闭合开关后观察到小磁针指示一定的方向，此实验说明通电导体的周围存在磁场； 
在穿过螺线管的平板上撒上铁屑，当有电流通过，铁屑会分布成一定的形状，说明通电螺线管周围的磁场分布与条形磁体周围的磁场分布相似； 
对调电源的正负极接入电路，通电螺线管周围的小磁针的偏转方向也随之改变，由此可知通电螺线管的极性与电流的方向有关。 
故答案为：小磁针指示一定的方向；通电导体的周围存在磁场；通电螺线管；相似；发生改变；通电螺线管。 
小磁针静止时指示一定的方向，这说明螺线管的周围存在磁场； 
通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似； 
电流的磁场方向与电流方向有关。 
此题主要考查通电螺线管周围的磁场的性质，考查了学生对实验现象的分析处理能力，要熟练掌握。
 20.【答案】解：已知螺线管的上端为N极，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的上端为S极，下端为N极，  
根据线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．则电源的上端为负极，下端为正极．  
如下图所示：  
;【解析】 
已知螺线管的上端为极，根据磁极间的相互作用可确定小磁针的极；  
利用线圈的绕向和螺线管的、极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．  
解决此题关键要抓住此题的突破口：螺线管的上端为极．然后利用相关知识解决磁感线的方向、小磁针的极、电源的正负极．