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![人教部编版小学三年级语文上册《12 总也倒不了的老屋》课堂教学课件PPT公开课03](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/14820958/0-1694520771689/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教部编版小学三年级语文上册《12 总也倒不了的老屋》课堂教学课件PPT公开课07](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/14820958/0-1694520771797/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学语文人教部编版三年级上册总也倒不了的老屋教学课件ppt
展开你觉得这是一座怎样的老屋?
暴雨 哦 喵喵 孵蛋 叽叽 偶尔
自由朗读课文,读准字音,读通句子。
暴雨 哦 喵喵 孵蛋 叽叽 偶尔
jué ①(人或动物的器官)对刺激的感受和辨别。②睡醒,醒悟。
运用:睡了一觉(jià)之后,我感觉(jué)精神好多了。
“西”要写得扁平一些,且第四笔、第五笔都变化为竖。
“西”笔画没有变化,不要多写一横。
上下结构,“土”宽而扁
笔画多,要紧凑,中间部分撇、捺伸展。
上部“辟”各笔画宜紧凑,“土”的下横稍长。
看到标题,猜一猜“老屋”为什么“总也倒不了”。
你认为他预测的依据是什么?
读过的关于魔法的书里有类似的情节。
老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?
一边读,一边大胆预测接下来会发生什么,并把预测的内容记录在课文旁边。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
默读课文第1自然段,在原文中圈画,说一说这是怎样的一座老屋。
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
明明准备倒下的老屋怎么就“总也倒不了”呢?你能结合旁批、课文插图以及课后习题预测一下可能发生的事情吗?
第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
老屋倒下了吗?默读7—10自然段,找找答案吧!
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
这句话是第几次出现呢?老屋会倒吗?
你能猜到老屋会怎么回答吗?为什么?
跟小猫、母鸡的情况一样。
老屋会说:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
故事到这里就结束了吗?老屋最后怎样呢?
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!” 老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
我读过的故事也是这样的。
过几天小蜘蛛会离开的。
老屋可能还会遇到哪些需要帮助的小动物呢? 如果是熊宝宝,它会寻求什么帮助呢?老屋又会怎么办呢?
原文“熊宝宝”片段 “等等,老屋!”小小的声音在它门前响起,“再过一个冬天,行吗?外面有凶恶的猎人,拿着猎枪,想拿我的皮围在他的脖子上,我找不到一个安心冬眠的地方。”
老屋低头看看,屋顶的灰哗啦啦往下掉:“哦,哦,是熊宝宝啊。好吧,我就再站一个冬天。” 嫩嫩的小草在老屋跟前发芽的时候,熊宝宝摇摇晃晃出来了:“吼吼,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,这下我该倒了!”
和你预测的内容一致吗,你觉得哪个更有趣呢?
回顾课文,说说你知道哪些预测的基本方法?
课文写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉,让老母鸡有安心孵蛋的地方,让小蜘蛛能安心织网捉虫,坚持不倒下的故事。表现了老屋的慈祥和宽厚,歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。
名言积累落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)人需要有一颗牺牲自己私利的心。(屠格涅夫)我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)
燕子掠过湖面,尾尖( )沾一下水。一个( )的机会,他认识了这位艺术家。
例:小鸡 ( 叽叽 ) 小猫 ( ) 小狗 ( ) 青蛙 ( )
二、你知道下列动物的叫声吗?照样子,写 一写。
当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时,我猜老屋可能会不耐烦,因为它不断地被别人打扰。
一读到小蜘蛛来请求老屋,我就猜到老屋会同意。因为故事中的老屋很乐于帮助别人。生活中也有这样的人。
我发现,文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。
我预测的内容有的跟故事的实际内容一样,有的不一样。
老师指导:课文的题目、插图,课文内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
参考答案:读课文的过程中,当我读到“‘好了,我到了倒下的时候了!’它自言自语着,准备往旁边倒去”时,我就猜测到后面肯定会有人出来不让老屋倒下。果然,一个小小的声
音——“等等,老屋”就出现了。原来,小猫在暴风雨的夜晚没有安心睡觉的地方,请求老屋不要倒下。当老屋帮助了小猫后,我猜测:老屋还会帮助其他小动物。因为老屋乐于助人、慈爱、宽厚。除了帮助课文中的小猫、老母鸡、小蜘蛛,老屋肯定还会帮助小狗、刺猬等其他小动物。故事还在继续,老屋也不会倒下。
老屋给你留下了什么样的印象?联系插图和课文内容说一说。
参考答案:老屋慈祥、和蔼、心地善良、乐于助人。从文中的插图可以看出老屋面容慈祥;从课文内容可知老屋帮助了小猫、老母鸡、小蜘蛛,只要有小动物需要帮助,它就会帮助它们。
会认会写本课生字。预测一下,老屋还可能遇到哪些需要帮助的动物呢?他们之间会发生怎样的故事呢?
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