2024届高考数学一轮复习（新教材人教A版强基版）第八章直线和圆、圆锥曲线8.10圆锥曲线中的综合问题课件

这是一份2024届高考数学一轮复习（新教材人教A版强基版）第八章直线和圆、圆锥曲线8.10圆锥曲线中的综合问题课件，共60页。PPT课件主要包含了考试要求，题型一，求值与证明，思维升华，所以MQ∥OP，题型二，定点与定值，题型三，范围与最值，解得p＝2等内容，欢迎下载使用。
1.圆锥曲线的综合问题是高考考查的重点内容，常见热点题型有求值、证明问题， 定点、定值问题，范围、最值问题，探索性问题.2.以解答题的形式压轴出现，难度较大.
例1　(12分)(2022·新高考全国Ⅰ)已知点A(2,1)在双曲线C： ＝1(a>1)上，直线l交C于P，Q两点，直线AP，AQ的斜率之和为0.(1)求l的斜率；[切入点：kAP＋kAQ＝0](2)若tan∠PAQ＝ ，求△PAQ的面积.[关键点：利用tan∠PAQ求kAP，kAQ]
(1)求值问题即是根据条件列出对应的方程，通过解方程求解.(2)圆锥曲线中的证明问题，主要有两类：一是证明点、直线、曲线等几何元素中的位置关系，如：某点在某直线上、某直线经过某个点、某两条直线平行或垂直等；二是证明直线与圆锥曲线中的一些数量关系(相等或不等).
跟踪训练1　(2022·广东六校联考)已知点P(－2，－1)为椭圆C：(a>b>0)上一点，且C的离心率为.(1)求椭圆C的标准方程；
由①②，解得a2＝8，b2＝2，
(2)若M为C上第二象限内一点，点M关于直线x＝－2的对称点为N，直线PN与C交于另一点Q，O为坐标原点，求证：MQ∥OP.
因为点M，N关于直线x＝－2对称，所以直线PM与PN关于直线x＝－2对称，则kPM＋kPN＝0，易知直线PM的斜率存在且不为0，设直线PM的斜率为k，则直线PN的斜率为－k，又P(－2，－1)，所以直线PM的方程为y＋1＝k(x＋2)，即y＝k(x＋2)－1，
因为△PAB为直角三角形，
(2)设直线l与椭圆C交于D，E两点，若 ＝0，求证：直线l过定点.
由题意，可设直线DE的方程为x＝ky＋m(m≠2)，
设D(x1，y1)，E(x2，y2)，
则(x1－2)(x2－2)＋y1y2＝0，将x1＝ky1＋m，x2＝ky2＋m代入上式得(k2＋1)y1y2＋k(m－2)(y1＋y2)＋(m－2)2＝0，
(1)求解直线或曲线过定点问题的基本思路①直线或曲线过定点问题，解法：引入参变量建立直线或曲线方程，再根据其对参变量恒成立，令其系数等于零，得出定点.②由直线方程确定其过定点时，若得到直线的点斜式方程y－y0＝k(x－x0)，则直线必过定点(x0，y0)；若得到直线的斜截式方程y＝kx＋m，则直线必过定点(0，m).
(2)圆锥曲线中的定值问题的常见类型及解题策略①求代数式为定值.依题设条件，得出与代数式参数有关的等式，代入代数式、化简即可得出定值.②求点到直线的距离为定值.利用点到直线的距离公式得出距离的解析式，再利用题设条件化简、变形求得.③求某线段长度为定值.利用长度公式求得解析式，再依据条件对解析式进行化简、变形即可求得.
跟踪训练2　(2023·郑州模拟)已知点F(0,1)，直线l：y＝4，P为曲线C上的任意一点，且|PF|是P到l的距离的(1)求曲线C的方程；
(2)若经过点F且斜率为k(k≠0)的直线交曲线C于点M，N，线段MN的垂直平分线交y轴于点H，求证： 为定值.
例3　(2022·济宁模拟)已知抛物线E：y2＝2px(p>0)上一点C(1，y0)到其焦点F的距离为2.(1)求实数p的值；
因为点C(1，y0)到其焦点F的距离为2，
(2)若过焦点F的动直线l与抛物线交于A，B两点，过A，B分别作抛物线的切线l1，l2，且l1，l2的交点为Q，l1，l2与y轴的交点分别为M，N.求△QMN面积的取值范围.
由(1)可知，抛物线E：y2＝4x，
判别式Δ＝16t2＋16>0，故t∈R，y1＋y2＝4t，y1y2＝－4，
∴△QMN面积的取值范围是[1，＋∞).
圆锥曲线中求解取值范围与最值问题的方法(1)几何法：若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义，则考虑利用图形性质来解决.(2)代数法：若题目的条件和结论能体现一种明确的函数，则可首先建立目标函数，再求这个函数的最值(范围)，求函数最值(范围)的常用方法有配方法、判别式法、基本不等式法及函数的单调性法等.
跟踪训练3　(2023·淄博模拟)已知椭圆E： ＝1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1，F2，|F1F2|＝4，点P( ，1)在椭圆E上.(1)求椭圆E的标准方程；
因为|F1F2|＝2c＝4，所以c＝2，即F1(－2,0)，F2(2,0)，
(2)设过点F2且倾斜角不为0的直线l与椭圆E的交点为A，B，当△F1AB的面积最大时，求直线l的方程.
由题意，设点A(x1，y1)，B(x2，y2)，设直线l的方程为x＝my＋2，
消去x可得(m2＋3)y2＋4my－2＝0，Δ＝16m2＋8(m2＋3)＝24(m2＋1)>0，
此时直线l的方程为x－y－2＝0或x＋y－2＝0.
y2＝4x的焦点F2(1,0)，
A(x1，y1)，B(x2，y2)，
(1)求双曲线C的方程；
(2)设点A，B的中点为M，求点M到y轴的距离的最小值.
设点M的横坐标为xM>0，当直线l的斜率不存在时，则直线l：x＝2，易知点M到y轴的距离为xM＝2﹔当直线l的斜率存在时，
Δ＝64k2m2－16(4k2－1)(m2＋1)＝0，整理得4k2＝m2＋1，
即xM>2，此时点M到y轴的距离大于2.综上所述，点M到y轴的最小距离为2.
3.斜率为 的直线l过抛物线C：y2＝2px(p>0)的焦点，且交C于A，B两点(A在第一象限)，l交C的准线于D点，且|BD|＝8.(1)求抛物线方程；
与抛物线y2＝2px联立，可得12x2－20px＋3p2＝0，
由|BD|＝8，且直线l的倾斜角为60°，可得点B到准线的距离为8cs 60°＝4，
则抛物线的方程为y2＝12x.
(2)设点T(9,0)，斜率为k的直线m过点T交y轴于S，抛物线C上是否存在不同两点M，N，使∠MST＝∠NST，且MN⊥m，若存在，求斜率k的取值范围，若不存在，请说明理由.
与抛物线的方程y2＝12x联立，可得x2－(2tk＋12k2)x＋k2t2＝0，Δ＝(2tk＋12k2)2－4k2t2>0，则tk＋3k2>0，设M，N的横坐标分别为x1，x2，则x1＋x2＝2tk＋12k2，可得MN的中点坐标为(tk＋6k2，－6k)，k≠0，又直线m的方程为y＝k(x－9)，
由题意可得直线m经过线段MN的中点，可得－6k＝k(tk＋6k2－9)，化简为tk＋6k2＝3，即有3－6k2＋3k2>0，解得－1