语文九年级上册（2018）4 你是人间的四月天授课课件ppt

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有这样一种美丽，逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧，绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵明媚、清新唯美的诗歌——《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》。
1.朗诵诗歌，了解作者及有关背景，把握诗歌内容。2.学习比喻、拟人的写法，把握意象的使用方法。3.理解诗中蓬勃向上的热情；感受作者充满爱意、喜悦的情感。　
林徽因(1904—1955)，福建闽县(今福州)人，中国著名的建筑师、诗人、作家，中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。
《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期(1934年4月5日)。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。对此，其子梁从诫在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”
娉婷( )( ） 鲜妍( ） 冠冕( )( ) 呢喃( )( ) 轻灵( )( ) 柔嫩( )( )
娉婷： 鲜妍：柔嫩：冠冕：呢喃：
文中是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。
象声词，形容燕子的叫声；形容小声说话的声音。
我说/你是/人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风； 轻灵/在/春的光艳中/交舞着变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着/风的软，星子/在/无意中闪， 细雨/点洒在/花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花/的冠冕/你戴着，你是/天真，庄严，你是/夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放/芽的绿，你是；柔嫩/喜悦，水光/浮动着/你梦期待中白莲。你是/一树一树的花开，是燕子/在/梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是/人间的四月天！
1.诗歌以什么为喻，突出了“你”的哪些特点？
以“四月天”为喻。 特点：轻灵、软、娉婷、鲜妍、天真、庄严、柔嫩等。
2．本诗使用了一种不常用的表达方式，叫什么？它有什么作用？
句法偏离。 句法偏离是指违背常规的表达方式，这其中有句法结构的倒装、前置和混乱。句法偏离比常规句法更能引起读者的注意，有时会产生一种强烈的修辞效果，起到强调作用，能更好地表达文意。
3．诗中第一行和最后一行是什么关系？有何作用？
本诗中第一行和最后一行重复，首尾照应，有一种循环往复之感。第一行中诗人直接提出“我说你是人间的四月天”这个主题，但“我说”二字表明诗人的态度是含蓄而矜持的，通过中间一系列的比喻论证，最后诗人非常直接而肯定地说“你是人间的四月天”，重复强调，再次表明主题。
4．第三节描述了怎样的画面？试作简要描述。
第三节的描述让人觉得“你”仿佛是一个带着花冠的婷婷少女，姿态婀娜，在四月的万花丛里翩翩起舞，那种娉婷轻盈之美给人以无限遐想。“你”不仅有天真可爱的一面，也有庄严肃穆的一面。“夜夜的月圆”有一种庄严且朦胧的感觉。
5．找出第四节中表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受。
第四节中，“鹅黄”与“绿”两种明亮的颜色放到了一起，给读者提供了视觉转化和想象的空间。“雪悄然融化”与“嫩芽静静绽放”的情景浮现眼前。
6.选择你喜欢的语句，并说说你喜欢的理由。 　　
⑴我说你是人间的四月天。
赏析：这句话是全诗的中心句。四月天，阳光明媚，和风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟鸣啼，一派生机勃勃的景象。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在其中。因此，用四月天写爱，真挚动人。用“人间的四月天”来形容爱，可谓匠心独运。
赏析：“风”是抽象的，却由你（爱）的“笑响”将它“点亮”，让人由听觉到视觉再到感觉，从各个感官角度来感悟体味。春的光艳轻灵都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。
⑵笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。
云烟 百花----------绘画美 天真 庄严----------建筑美 呢喃 喜悦----------音乐美
1.读完《你是人间的四月天——一句话的赞颂》，简析它美在何处。（可以从三个方面考虑：绘画美、建筑美、音乐美。）
示例：（1）雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。 ——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》（2）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》（3）夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子·倚危亭》（4）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
2.请说出关于“春”的古诗词名句，至少三句。
林徽因，是“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的传奇女子，以其优雅娴熟的文字给我们描绘了一幅人间四月天的美丽画卷，华美的修饰中更见清新自然的情感流露，有着道不尽的真情礼赞，诉不完的绵绵爱怜，让我们尽情领略了爱的无限美丽。
1.背诵默写这首诗。2.完成课后练习题。