初中人教部编版 (五四制)3 乡愁（余光中）示范课课件ppt

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每一个远离家乡，或去追求理想、或去完成学业的游子，无不思乡。乡愁一直都是古往今来人们经常谈到的话题。今天，我们一起来学习一首字里行间流露着乡愁的现代诗：余光中的《乡愁》。
1．熟读并达到背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2．把握诗歌的意象，领会其象征意义。
余光中(1928—2017)，当代著名诗人、作家，出生于江苏南京，祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进，故也自称“江南人”。代表作《乡愁》。
余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙、与亲人的多次聚散离合之中度过的。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗。
邮票 ( )　　　窄 ( ) 　　 矮 ( ) 大陆（ ） 乡愁（ ) 坟墓（ ）
邮政部门发行的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。
两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄通道。
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
这首诗大致可以分为几个小结？请用简洁的语言概括。
1．从哪些词语可以看出乡愁萦绕了诗人一生？
“小时候”“长大后”“后来”“现在”。 四个时间序词代表了四个人生阶段，概括了诗人整个人生，浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。
2．四个时间序词，代表了诗人哪四个人生阶段？这四个人生阶段又因什么而愁？
小时候(少年)——母子分别——家愁(亲情)长大后(青年)——夫妻离愁——家愁(爱情)后来(中年)——丧母哀愁——家愁(亲情)现在(老年)——思归浓愁——国愁(祖国情)
3．乡愁本是非常抽象、不可捉摸的一种情感，诗人是通过什么具体可感的形象来表达的？
邮票——写信可寄家愁船票——乘船可解相思坟墓——生死隔绝，哀思难诉海峡——海水无尽，忧思无尽
4. 诗中运用了哪些修辞手法？有什么效果？
全诗运用新奇的比喻，从纷繁的世事与旷远的时空中，提炼出四个意象。除此以外，还运用了对比、反复的修辞手法，将游子思乡的愁绪写得具体可感，如泣如诉，哀婉动人。前三节犹如汹涌而进的波涛，最后一节轰然汇成全诗的九级大浪，感情的潮水奔涌而出，达到高潮。正如诗人所说：“纵的历史感，横的地域感，加上纵横相交而成十字路口的现实感。”诗人的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏，具有了以往任何时代都不可比拟的广度与深度。
5.“乡愁”应该是一种很有份量的感情。同学们找找看诗歌中都用了哪些形象的修饰语，它们有着什么样的特点，它们又突出了四样东西的什么特征？在诗中有着怎样的表达效果？
“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
母子分离夫妻分离母子死别家与大陆分离
邮票 船票 坟墓 海峡
小时候 长大后 后来 现在
这首诗诗人借用了“邮票、船票、坟墓、海峡”这些形象具体的事物来表达看不见、摸不着的抽象的乡愁离绪。其实呢，除了这些形象的事物，还有很多物象能触动你心中的痛，触发你的情感，引起你的愁绪。请你以“乡愁是……”的形式仿写句子。
乡愁是一根长长的电话线。乡愁是一封小小的电子邮件。乡愁是一缕轻烟，缭绕在游子心头。
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
这两首诗有着相似的写作背景。余光中和席慕蓉的祖籍均在大陆，后来赴台湾。 两位诗人都钟情于中国古典文化，继承传统文化中“乡愁”的永恒主题并写出了新意。不同之处在于，席慕蓉的故乡在蒙古草原，她既不在那里出生，也不在那里长大，直到20世纪80年代才有机会踏上故乡的土地。她只有在梦里，在诗中，寄托无限乡愁。她的《乡愁》缠绵悱恻，分别写故乡月夜的笛声、离别故乡时心中模糊的怅惘、别后对故乡的绵绵思念，意境深幽，比喻新异，也具有比较强的时代意义。但在思想深度的开掘上，这首《乡愁》不如余光中的《乡愁》那样深刻。
那种浓浓的思乡之情一时一刻也没有离开过他,诗人为什么如此眷恋自己的故乡，其实这就是一颗拳拳的爱国心。同学们，不管将来你在世界的哪个角落，你的心中都要有故乡，有祖国，因为你的根在故乡、在祖国。
1.背诵《乡愁》。2.完成课后练习。