化学必修第一册氮肥课时作业
展开3.2.2氮肥同步练习-沪科版高中化学必修第一册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列操作能达到相应实验目的的是
选项 | 目的 | 实验 |
A | 除去干燥中混有少量的 | 可将混合气体依次通过盛有足量饱和溶液、浓硫酸的洗气瓶 |
B | 证明木炭在加热时能与浓硝酸发生反应 | 将灼热的木炭加入到浓硝酸中,有红棕色气体产生 |
C | 检验某白葡萄酒中是否含有二氧化硫 | 将葡萄酒滴入盛有酸性稀溶液的试管中,溶液颜色褪去,说明该葡萄酒中含二氧化硫 |
D | 实验室制备乙酸乙酯 | 向试管中依次加入浓硫酸、乙醇、乙酸和碎瓷片,加热 |
A.A B.B C.C D.D
2.下列表述正确的是
①浓硝酸通常保存在棕色试剂瓶中
②检验亚硫酸钠溶液在空气中久置是否变质,可以先加硝酸酸化,再加氯化钡溶液
③锌与稀硝酸反应主要得到氢气
④足量铁与稀硝酸反应后溶液呈浅绿色,说明稀硝酸只能将铁氧化为Fe2+
⑤二氧化硫和二氧化氮都能形成酸雨,酸雨的pH等于5.6
⑥制玻璃的主要原料是纯碱、石灰石和石英砂
A.①③④ B.①②③ C.①⑥ D.①②⑥
3.能在溶液中大量共存,加入(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O晶体后仍能大量存在的离子组是
A.Na+、H+、Cl-、 B.K+、Ba2+、OH-、I-
C.Na+、Mg2+、Cl-、 D.Cu2+、S2-、Br-、ClO-
4.下列实验操作、现象及结论都正确的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向某溶液中先加入Ba(NO3)2溶液,再加足量盐酸 | 产生白色沉淀,加入盐酸后仍有白色沉淀 | 原溶液中一定有 |
B | 将SO2通入紫色石蕊溶液中 | 溶液先变红后褪色 | 二氧化硫具有漂白性 |
C | 用铂丝蘸取某溶液于酒精灯上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察现象 | 火焰呈紫色 | 溶液中有K+没有Na+ |
D | 向某溶液中加入浓NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放于试管口 | 试纸变蓝 | 原溶液一定含 |
A.A B.B C.C D.D
5.细菌可以促使含铁、氮的物质发生氧化还原反应,实现铁、氮两种元素的循环。部分转化如图,下列说法正确的是
A.①和硝化过程都属于氮的固定
B.反硝化过程含氮物质发生氧化反应
C.亚硝态氮只能通过反硝化过程转化为氮气
D.土壤中的铁循环可将氮元素从水体中还原除去
6.下列各种情况下,溶液中一定能大量存在的离子组是
A.能使pH试纸变红的溶液:Na+、、、Fe2+
B.含有大量的溶液:H+、Fe2+、、Cl-
C.含有大量C1-的溶液:Al3+、Mg2+、、OH-
D.加入锌粒后产生大量氢气的溶液:、Na+、、Cl-
7.下列由实验操作及现象得出的结论正确的是
A.向某混合溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,有无色气体和白色沉淀生成,说明原溶液中存在和
B.向某溶液中加入浓的NaOH溶液并加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明原溶液中存在
C.过量铜与稀硝酸充分反应后再滴加稀硫酸,铜逐渐溶解,说明铜可以和稀硫酸反应
D.足量铁与稀硝酸反应后溶液呈浅绿色,说明稀硝酸只能将铁氧化为Fe2+
8.下列解释事实的化学用语不正确的是
A.碳酸钙与稀盐酸反应:
B.铜与稀硝酸反应:
C.氨的催化氧化反应:
D.少量二氧化硫与氢氧化钠溶液反应:
9.下列离子方程式正确的是
A.NaHCO3溶液中加入少量的石灰水:+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
B.过量的铁溶于稀硝酸:Fe+4H++=Fe3++NO↑+2H2O
C.用醋酸清洗水垢:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O
D.硫酸铝溶液中加入过量氨水:Al3++4NH3∙H2O=+4+2H2O
10.用如图所示装置制取、提纯并收集表中气体(a、b、c表示在相应仪器中所加入的试剂),下列方案可行的是
| 气体 | a | b | c |
A | Cl2 | 浓盐酸 | MnO2 | 饱和食盐水 |
B | NH3 | 浓氨水 | 生石灰 | 碱石灰 |
C | SO2 | 浓硫酸 | Fe | 浓硫酸 |
D | CO2 | 盐酸 | 碳酸钙 | 饱和NaHCO3溶液 |
A.A B.B C.C D.D
二、填空题
11.I.氮氧化物和硫氧化物是造成大气污染的主要原因之一,消除氮氧化物有多种方法。
(1)NH3催化还原氮氧化物(SCR)技术是目前应用最广泛的烟气氮氧化物脱除技术。反应原理如图1所示:
①氮氧化物会带来什么污染 (回答一点),由图1可知SCR技术中的氧化剂为: 。写出NH2与NO2反应的化学方程式 。
②用Fe做催化剂时,在氨气足量的情况下,不同对应的脱氮率如图3所示,脱氮效果最佳的 = 。
(2)利用石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应,既能净化尾气,又能获得应用广泛的Ca(NO2)2,其部分工艺流程如图。
①上述工艺中采用气-液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入,石灰乳从吸收塔顶喷淋),其目的是 ;滤渣可循环使用,滤渣的主要成分是 (填化学式)。
②生产中溶液需保持弱碱性,在酸性溶液中Ca(NO2)2会发生分解,产物之一是NO,其反应的离子方程式为 。
II.氮氧化物(NO、NO2)、SO2是大气污染物。回答下列问题:
(3)如图包含气体发生装置和收集装置(部分装置的夹持仪器已省略),实验室以Cu与浓HNO3反应制备并收集NO2,应选择的装置是 (填字母)。
(4)SCR脱硝技术已成为使用广泛和成熟的烟气净化技术,脱硝效率高达90%以上。反应机理如图所示,写出该反应发生的化学方程式: 。
(5)目前,NaClO溶液广泛地应用于脱硫脱硝。某课外小组同学设计了如图喷淋吸收塔装置(如图)。该装置脱硫脱硝后,溶液的酸性 (增强、减弱、不变)。
12.在盛有一定量浓硝酸的试管中加入6.4 g铜片发生反应。请回答:
(1)开始阶段,观察到的现象为铜片逐渐溶解,溶液由无色变为 色,产生 色的气体,反应的化学方程式是 。
(2)反应结束后,铜片有剩余,再加入少量20%的稀硫酸,这时铜片上又有气泡产生,反应的离子方程式是 。
(3)若6.4 g铜片消耗完时共产生气体2.8 L(标准状况)。则消耗硝酸的物质的量是 。
(4)实验室中硝酸通常保存在棕色试剂瓶中,原因是 (用化学方程式表示)。
(5)工业上通常用氨催化氧化法制硝酸,写出氨催化氧化的化学方程式: 。
13.氮、硫的氧化物都会引起环境问题,越来越引起人们的重视。如图是氮、硫元素的各种价态与物质类别的对应关系:
(1)根据A对应的化合价和物质类别,A为 (写分子式)。
(2)氨及其化合物中常用作保护气(如填充灯泡、焊接保护等)的物质是 (写电子式),原因是 。
(3)从硫元素化合价变化的角度分析,图中硫元素不能表现出氧化性的物质是 (填化学式)。
(4)胆矾放在盛浓硫酸的干燥器中变成白色粉末,体现了浓硫酸的 (填“脱水”“吸水”或“强氧化”,下同)性;浓硫酸在加热条件下与木炭反应,体现了浓硫酸的 性;用浓硫酸在纸上书写的字迹变黑,体现了浓硫酸的 性。
(5)含-3价氮元素的物质可以是,也可以是铵盐。只用一种试剂,将、、、NaCl这4种盐的溶液区分开(可加热),这种试剂可以是_______(填序号)。
A.NaOH溶液 B.溶液 C.溶液 D.溶液
14.简要回答下列问题。
(1)生石灰可做干燥剂的理由是 。
(2)把生铁制成不锈钢的目的是 。
(3)常温下,可用铁质容器运输浓硝酸的原因是 。
(4)低碳生活,从我做起。写出一种符合“低碳生活”的做法: 。
15.I、铁是生产、生活及生命中的重要元素。
(1)血红蛋白(Hb)中的铁元素呈正二价,能与O2分子结合成氧合血红蛋白(HbO)从而有输送氧的能力。NaNO2因具有氧化性能使血红蛋白丧失与O2结合能力。药品美蓝是其有效的解毒剂,解毒时美蓝发生 反应(填“氧化”或“还原”)。
(2)普通铁粉与水蒸气在高温下反应生成铁的某种氧化物和氢气,该氧化物和氢气在高温下发生逆反应得到“引火铁”。 “引火铁” 是一种极细的铁粉,它在空气中可以自燃,其原因是 。
Ⅱ、在1 L 2 mol·L-1稀硝酸溶液中逐渐加入铁粉,反应中氧化产物的物质的量与加入铁粉的物质的量的关系如图所示:
回答下列问题:
(1)写出加入n1mol铁所发生反应的离子方程式 。
(2)整个过程中转移电子的数目是 。
(3)若M点时再加入V L 2 mol·L-1的稀硝酸,恰好反应完全,则V为 。
(4)研究表明硝酸的浓度越小,反应后氮的化合价越低。在极稀的硝酸溶液中加入少量铁粉,生成NH4+的离子方程式为 。
16.和碱反应
写出NH4Cl和Ca(OH)2反应的化学方程式: 。
17.氮、硫、氯是重要的非金属元素,请根据它们的性质回答下列问题:
(1)农业生产中常用到的氮肥很多是铵盐,检验某化肥中铵盐的方法是取出少量待检物于试管中,然后 (填字母代号)。
A.加热,将红色石蕊试纸放在试管口检验
B.加入苛性钠溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验
C.加入碱溶液,加热,再滴入酚酞试液
该反应原理是 (书写离子反应方程式)。
(2)硫酸是一种重要的化工产品。在实验室中,向蔗糖中加入浓硫酸会产生“黑面包”现象并有难闻气味,其中产生难闻气味体现了浓硫酸的 (填字母代号)。
A.强氧化性 B.吸水性 C.脱水性
(3)许多氯的化合物是重要的杀菌消毒剂,其中漂白粉的主要成分为CaCl2和Ca(ClO)2,其中有效成分为 。
(4)湿润的淀粉碘化钾试纸接触某物质而显蓝色,该物质可能是 。
①Cl2 ②碘水 ③KBr ④溴化氢 ⑤HCl ⑥溴蒸气
18.三位同学设计了下述三个方案,并都认为:如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可确定试液中有。
方案甲:试液白色沉淀沉淀不溶解
方案乙:试液无沉淀白色沉淀
方案丙:试液无沉淀白色沉淀
试评价上述各种方案是否严密,并分别说明理由。
(1)方案甲: ,理由是 ;
(2)方案乙: ,理由是 ;
(3)方案丙: ,理由是 。
19.已知SO2可以用Fe(NO3)3溶液吸收,某学习小组据此按如图装置展开如下相关探究:取一定量的铜片于三颈烧瓶中,通入一段时间N2后再加入足量的浓硫酸,加热。装置A中有白雾(硫酸酸雾)生成,装置B中产生白色沉淀
装置A中用于添加浓硫酸的仪器名称为 ;检查图中连通装置A、B气密性的方法是
20.氮元素形成的化合物种类十分丰富。请根据以下工业制硝酸的原理示意图回答含氮化合物相关的问题:
(1)下列有关的说法中,不正确的是___________(填字母)。
A.工业合成需要在高温、高压、催化剂下进行
B.可用来生产碳铵和尿素等化肥
C.可用浓硫酸或无水氯化钙干燥
D.受热易分解,须置于冷暗处保存
(2)易溶于水,标准状况下,用充满的烧瓶做喷泉实验(如图),引发喷泉的方法是 。
(3)氨气在氧化炉中发生反应的化学方程式为 。
(4)工厂生产出的浓硝酸可用铝槽车或铁槽车来运输,是因为在常温下,浓硝酸能使铝、铁等发生 现象,说明浓硝酸具有很强的 性。
(5)“吸收塔”尾部会有含NO、NO2等氮氧化物的尾气排出,为消除它们对环境的污染,可用以下两种方法处理:
①可用ClO2将氮氧化物转化成。向含ClO2的溶液中加入NaOH溶液调节至碱性,ClO2转化为去除氮氧化物效果更好的NaClO2,再通入NO气体进行反应。碱性条件下NaClO2去除NO反应的离子方程式为 。
②氨转化法。已知7mol氨恰好能将含NO和NO2共6mol的混合气体完全转化为N2,则混合气体中NO和NO2的物质的量之比为 。
三、实验题
21.某小组同学用如图所示装置制取氨气 ,并探究其性质。
(1)写出氨气的化学式 。
(2)图中发生装置还可以用于制备 气体(填化学式)。
(3)图中方框中的收集气体的方法是 。
(4)如图是甲同学设计的尾气处理装置, 合理(填“是”或“否”),理由是 。
(5)生成的氨气是 色, 气味的气体,为了检验生成的氨气是否收集满,可以把湿润的石蕊试纸放在瓶口,如果观察到 现象,说明已经收集完成。
(6)干燥氨气的时候,可以选择的干燥剂是 (填名称)。
(7)写出实验室制备氨气的化学方程式 。
22.某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应,A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。
(1)装置A中的烧瓶内固体可选用___________(填字母)。
A.生石灰 B.二氧化硅 C.五氧化二磷 D.烧碱
(2)装置B的作用为 ;装置E的作用为 。
(3)通入装置C的两导管要左边长、右边短,原因是 。
(4)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一、请写出该反应的化学方程式: 。
(5)从装置C的G处逸出的尾气中可能含有有毒的黄绿色气体,为避免空气污染可将尾气通入 溶液。
23.某化学实验小组同学利用如图所示装置制备氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。
(1)实验室制备氨气的化学方程式为 ;干燥氨气常用的干燥剂是 。
(2)收集氨气时,请你选择氨气的进气口 (填“a”或“b”),理由是 。
(3)若观察到装置中的烧瓶内产生了红色喷泉,则说明氨气具有的性质是 。
(4)为防止环境污染,如图所示装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是 (填序号)。
(5)用图C装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满氯化氢,引发水上喷的操作是 。
参考答案:
1.A
2.C
3.C
4.D
5.D
6.A
7.B
8.A
9.C
10.D
11.(1) 光化学烟雾或酸雨 NO和NO2 6NO2+8NH37N2+12H2O 1:1
(2) 使尾气中的NO、NO2被充分吸收 Ca(OH)2 3+2H+= +2NO↑+H2O
(3)AD
(4)4NO+4NH3+O24N2+6H2O
(5)增强
12.(1) 蓝 红棕 Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
(2)3Cu+8H++2NO=3Cu2++2NO↑+4H2O
(3)0.325 mol
(4)4HNO3(浓)4NO2↑+O2↑+2H2O
(5)4NH3+5O24NO+6H2O
13.(1)
(2) N2的化学性质稳定
(3)H2S、Na2S
(4) 吸水 强氧化 脱水
(5)D
14.(1)生石灰吸水性强
(2)不锈钢耐腐蚀
(3)常温下,浓硝酸与铁发生钝化反应,在铁表面产生一层致密氧化薄膜,阻碍内部铁不被氧化
(4):少开私家车,多乘公交车或骑自行车,节约用电或用纸,减少一次性筷子的使用等等
15. 氧化 铁粉表面积大反应速率快 Fe+4H++NO3-=2H2O+NO↑+Fe3+ 2NA 0.2 8Fe+30H++3NO3-=3NH4++8Fe3++9H2O
16.2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
17.(1) B +OH-NH3↑+H2O
(2)A
(3)Ca(ClO)2
(4)①②⑥
18.(1) 不严密 含有Ag+而不含的无色透明溶液,也会出现与设计方案一致的现象
(2) 严密 只有含有的无色透明溶液才会出现此现象
(3) 不严密 含有而不含的无色透明溶液,也会出现与设计方案一致的现象
19. 分液漏斗 方法1:关闭弹簧夹1和分液漏斗的活塞,打开弹簧夹2,用手捂热烧瓶A,若B中导管口有气泡冒出,冷却后,导管中有一段液柱上升,则气密性良好,否则气密性不好
方法2:关闭弹簧夹1和弹簧夹2,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水至水不流下,停止加水;观察一段时间,若分液漏斗中的液面不下降,则气密性良好,否则气密性不好
20.(1)CD
(2)打开夹子,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热气体膨胀,赶出玻璃导管内的空气,氨气与水接触,即发生喷泉
(3)4NH3+5O24NO+6H2O
(4) 钝化 氧化
(5) 3+4NO+4OH-=4+3Cl-+2H2O 1:3
21.(1)NH3
(2)O2
(3)向下排空气法
(4) 是 氨气极易溶于水,需要防止倒吸
(5) 无色 有刺激性气味 试纸变蓝
(6)碱石灰
(7)
22.(1)AD
(2) 干燥氨气 除去氯气中的氯化氢
(3)为使密度较大的Cl2和密度较小的NH3能较快地混合均匀
(4)3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl
(5)在G处连接导管,直接把尾气通入盛有烧碱溶液的烧杯中
23.(1) 碱石灰
(2) a 氨气的密度小于空气的密度
(3)氨气极易溶于水,氨气与水反应生成碱
(4)②④⑤
(5)先打开止水夹,再挤压胶头滴管
苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用课后作业题: 这是一份苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用课后作业题,共25页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
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