中考化学复习高频考点集中练6酸碱盐的反应与转化课件

这是一份中考化学复习高频考点集中练6酸碱盐的反应与转化课件，共19页。PPT课件主要包含了补钙剂合理即可，复分解，CuO合理即可，Na2CO3溶液，LiOH溶液，CO2等内容，欢迎下载使用。

类型一：酸碱盐与物质的反应方法指导 酸能和酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐反应；碱能和酸碱指示剂、部分非金属氧化物、酸、盐反应；盐能和酸、碱、盐、金属反应；酸碱盐之间的关系如图G6－1所示。
【例1】你玩过“盖房子”的游戏吗？如图G6－2所示，游戏规则是“上下相邻的物质间均可反应，且左边上下相邻的物质间反应均有沉淀生成，右边上下相邻的物质间反应均有气体产生”。根据上述游戏规则，适合放在图中②④⑥三处的物质是(　　)
【举一反三】图G6-31. (2022贺州)物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由Zn、HCl、KOH、CuSO4和CaCO3五名“队员”组成，比赛中，由Zn“队员”发球，“队员”间传接球，最后由丁位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图G6－3所示，图中连线物质间能发生反应。试回答下列问题。
(1)已知丙与丁两名“队员”反应生成的气体会导致温室效应，请写出其化学方程式：_________________________________________。(2)丁位置的“队员”所代表的物质的一种用途是_______________________________________。(3)请写出甲、乙两名“队员”反应的化学方程式：___________________________________。该反应属于________(填基本反应类型)反应。
CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
2KOH+CuSO4====Cu(OH)2↓+K2SO4
(4)若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，某纯净物X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换丁，它也能与丙反应生成一种生活中常用的溶剂，X是_____________(写一种即可)。
类型二：酸碱盐的相互转化方法指导 判断物质间能否进一步转化，主要分析被转化的物质能否与其他物质发生反应或自身能否直接反应转化为题目要求的物质。如Fe→Cu：用含有Cu2+的盐溶液；H2O2→H2O：加MnO2。一般情况下AgCl、BaSO4、KNO3、NaNO3不参加复分解反应转化为其他物质。
【例2】(2022河南)甲、乙、丙的转化关系如图G6－4所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去)，则符合要求的甲、乙、丙依次为(　　)A. CaO、Ca(OH)2、CaCO3B. H2、H2O、H2O2C. CuO、Cu(OH)2、CuSO4D. C、CO2、H2CO3
【举一反三】2. (2022龙东)下列物质间的转化关系，不能实现的是(　　)A. H2O2→H2O→H2CO3B. Mg→MgO→MgSO4C. KCl→KNO3→K2SO4D. Cu(OH)2→CuSO4→CuCl2
3. (2022天津)图G6－5所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是(　　)
类型三：综合应用【例3】学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其他物质省略)，如图G6－6所示。下列说法错误的是(　　)A. 若生成的盐是硫酸钾，则①中发生的反应可称为中和反应B. 若生成的盐是硫酸亚铁，则能通过置换反应来实现的为④⑥C. 若生成的盐是碳酸钙，由③来实现的反应物可以是碳酸钡和氢氧化钙D. 图中⑤处应补充的文字可以是金属氧化物和酸或非金属氧化物和碱
【举一反三】4. (2020广州)将化学物质进行合理分类是研究物质及其变化的常用方法。(1)以下物质的分类对于预测其化学性质没有帮助的是________(填字母)。A. 二氧化硫属于非金属氧化物B. 锌属于“氢前金属”C. 氢氧化锰属于白色固体D. 硫酸亚铁属于硫酸盐
(2)碳酸锂(Li2CO3)广泛应用于陶瓷和医药等领域，是一种微溶于水的白色固体。结合所学知识预测，Li2CO3能与______(填物质类别)反应，验证预测的实验操作与预期现象是：取Li2CO3固体于试管中，_____________________________________。
滴加稀盐酸，固体溶解，产生气泡
(3)依据各类物质之间的反应规律，设计两种制备Li2CO3的方案(要求依据两种不同的反应规律)。完成下表：
Na2CO3+Li2SO4==Na2SO4+Li2CO3↓
2LiOH+CO2===Li2CO3↓+H2O
碱溶液能和非金属氧化物反应生成盐和水
5. 某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题。
（1）小红同学用如图G6-7甲总结了Ca（OH）2的四条化学性质[即Ca（OH）2与四类物质能够发生化学反应]。Ⅰ. 为了验证反应②，小红将紫色石蕊溶液滴入Ca（OH）2溶液中，溶液由紫色变成________。Ⅱ. 反应④用来处理含有SO2的有害废气，其反应的化学方程式为_____________________________。
Ca（OH）2+SO2===CaSO3↓+H2O
Ⅲ. 可用反应③制取少量烧碱溶液，写出该制取过程发生反应的化学方程式：_________________________________________。Ⅳ. 反应①用来处理含有H2SO4的工业废水，其反应的化学方程式：________________________________________。
Ca（OH）2+Na2CO3====2NaOH+CaCO3↓
Ca（OH）2+H2SO4====CaSO4+2H2O
（2）小华同学用如图G6-7乙总结了HCl的五条化学性质。Ⅰ. 反应①可用来实验室制取少量氢气，化学方程式为______________________________________。Ⅱ. 反应③用来除铁锈，其反应的化学方程式为________________________________________。Ⅲ. 反应④用来鉴别Na2CO3和NaCl,其中涉及的化学方程式：________________________________________。
Zn+2HCl====ZnCl2+H2↑
Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O
Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑