四川省广安市邻水县2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年四川省广安市邻水县四年级（下）期末语文试卷

1．（3分）在田字格里拼写词语。

2．（3分）用下面的字组词再加偏旁组成新字，组成词语。

3．（3分）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（　　）

A．想要 B．将要 C．还要 D．只要

4．（3分）下面句中标点使用不正确的一项是（　　）

A． 当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。 

B．雨来问爸爸：“爸爸，远不远？” 

C．天空还是一片浅蓝、颜色很浅。 

D． 马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

5．（3分）下列说法不正确的一项是（　　）

A．《海上日出》的作者是巴金先生。 

B．《小英雄雨来（节选）》中的动人故事发生在解放战争时期。 

C．双龙洞内洞的特点是“黑”“奇”“大”。 

D．写游记时，我们可以采用移步换景的方法来描写景物。

6．（3分）下面句子中说法恰当的一项是（　　）

A．冰心女士90岁生日那天，有人给她祝寿时说：“祝您福如东海，寿比南山。” 

B．小明对赵老师说：“老师，我不耻下问，快给我讲讲这道题!” 

C．服务员翠花端着一盘热气腾腾的红烧猪大肠，高声对客人喊道：“谁的大肠？谁的大肠？”             

D．热心的李军见邻居刘大爷正吃力地拎着煤气罐下楼，就赶紧上前帮了一把说：“哟，刘大爷，您又没气了!”

7．（15分）根据所学课文填空。

（1）小英雄雨来为了掩护革命干部，　     　地同敌人作斗争，人们用“　         　”来赞美他，我能用一个四字词语“　       　”来形容雨来。

（2）《独坐敬亭山》中的“　        　，　        　”两句诗表达了诗人与敬亭山之间互为知己的感情。

（3）照样子，写词语。

天高地阔（带有“天”“地”）； 　       　、　       　

甜甜蜜蜜（AABB 式）； 　       　、　       　

姗姗来迟（AABC 式词语）：　       　、　       　

（4）补充成语，并写出所填字的意思。

悬梁刺 　   　

　   　壁偷光

铁 　   　成针

　   　门立雪

（5）读句子体会其中表达的情感填空。

①“乡下人家，无论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”读着这个句子感受到作者 　             　。

②我从“小小的天窗是你唯一的慰藉。”体会到天窗给孩子们带来的 　     　。

③“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”感受到雨来的 　       　。

8．（10分）按要求完成练习。

①眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）

②雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）

③青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）

④它要是不高兴，　     　谁说多少好话，它　   　一声不吭。（在横线上填写合适的关联词）

⑤风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写句子）

9．体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

从词语“爱臭美的小狗、粗心的小杰、热心肠的老奶奶”中选一个仿写：　                  　

10．口语交际。

在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的说一说。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容，最后要说说自己对这则新闻的看法。

11．（9分）阅读

清平乐•村居

（1）根据原文填空补充诗句。

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿 　     　溪东，中儿 　       　。最喜小儿亡赖，溪头 　       　。

（2）本词的词牌名是“　      　”，题目是“　     　”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“　      　”等也是词牌名。

（3）下列理解不正确的一项是 　   　

A．词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。

B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。

C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

（4）词的上阕中“　             　”描写乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿 　        　。最后一句中“　   　”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。

（5）征战沙场多年的作者，看到《清平乐•村居》中描绘的情景时，他会想：　                  　

12．（1分）阅读。

信念的力量

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。种子居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树苗。

“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

杏树苗受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当它到开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯枝并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到墙角外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体，不由得惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

（1）解释词语。

不由分说：　            　

回顾：　      　

（2）杏树在成长的道路上经历的困难有：　                  　

（3）杏树靠“希望”和“信念”的力量活了下来并开出美丽的花，它的希望和信念是什么？

13．习作

ㅤㅤ我们身边的人各有各的品质。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，选择一个你熟悉的人，题目自拟。写一篇习作，从人物的语言、动作等描写中表现人物的品质，从多个方面写出人物的特点。书写工整，不少于400字。

2022-2023学年四川省广安市邻水县四年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．（3分）在田字格里拼写词语。

【解答】故答案为：

忧虑 秩序 芙蓉 派遣

硕果 介绍 实践 惩罚

2．（3分）用下面的字组词再加偏旁组成新字，组成词语。

【解答】给“宾”加“木”，组成底下的“槟”，组词：槟榔。

给“吉”加“木”，组成底下的“桔”，组词：桔子。

给“止”加“⻊”，组成底下的“趾”，组词：脚趾。

给“刘”加“氵”，组成底下的“浏”，组词：浏览。

故答案为：

宾馆——槟  槟榔         吉祥——桔    桔子

停止——趾   脚趾    姓刘——浏   浏览

3．（3分）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（　　）

A．想要 B．将要 C．还要 D．只要

【解答】出自唐朝王翰的《凉州词》，意思是歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。“欲”将要。

故选：B。

4．（3分）下面句中标点使用不正确的一项是（　　）

A． 当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。 

B．雨来问爸爸：“爸爸，远不远？” 

C．天空还是一片浅蓝、颜色很浅。 

D． 马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

【解答】A、B、D正确。

C.有误，“天空还是一片浅蓝”为句子间的一般停顿，后面应为逗号。

故选：C。

5．（3分）下列说法不正确的一项是（　　）

A．《海上日出》的作者是巴金先生。 

B．《小英雄雨来（节选）》中的动人故事发生在解放战争时期。 

C．双龙洞内洞的特点是“黑”“奇”“大”。 

D．写游记时，我们可以采用移步换景的方法来描写景物。

【解答】A、C、D正确。

B.有误，《小英雄雨来（节选）》中的动人故事发生在抗日战争时期。

故选：B。

6．（3分）下面句子中说法恰当的一项是（　　）

A．冰心女士90岁生日那天，有人给她祝寿时说：“祝您福如东海，寿比南山。” 

B．小明对赵老师说：“老师，我不耻下问，快给我讲讲这道题!” 

C．服务员翠花端着一盘热气腾腾的红烧猪大肠，高声对客人喊道：“谁的大肠？谁的大肠？”             

D．热心的李军见邻居刘大爷正吃力地拎着煤气罐下楼，就赶紧上前帮了一把说：“哟，刘大爷，您又没气了!”

【解答】A．合适。

B．不合适，“不耻下问”用来说别人，不是谦辞，不可以用在自己身上。

C．不合适，这样的问题容易让客人误解。

D．不合适，这样的问题容易让客人误解，晦气。

故选：A。

7．（15分）根据所学课文填空。

（1）小英雄雨来为了掩护革命干部，　机智　地同敌人作斗争，人们用“　有志不在年高　”来赞美他，我能用一个四字词语“　机智勇敢　”来形容雨来。

（2）《独坐敬亭山》中的“　相看两不厌　，　唯有敬亭山　”两句诗表达了诗人与敬亭山之间互为知己的感情。

（3）照样子，写词语。

天高地阔（带有“天”“地”）； 　天长地久　、　天荒地老　

甜甜蜜蜜（AABB 式）； 　急急忙忙　、　慌慌张张　

姗姗来迟（AABC 式词语）：　彬彬有礼　、　窃窃私语　

（4）补充成语，并写出所填字的意思。

悬梁刺 　骨　

　凿　壁偷光

铁 　杵　成针

　程　门立雪

（5）读句子体会其中表达的情感填空。

①“乡下人家，无论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”读着这个句子感受到作者 　对乡村生活的热爱之情　。

②我从“小小的天窗是你唯一的慰藉。”体会到天窗给孩子们带来的 　快乐　。

③“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”感受到雨来的 　坚强勇敢　。

【解答】（1）考查课文理解。阅读《小英雄雨来（节选）》，《小英雄雨来（节选）》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。人们用“有志不在年高”来赞美他，我用“机智勇敢”来形容雨来。

（2）考查古诗文默写。出自李白的《独坐敬亭山》，全诗为：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

（3）考查词语仿写。照样子，写出带有“天”“地”的词语即可。如：天长地久、天荒地老、呼天抢地

天旋地转、昏天黑地、遮天盖地、上天入地等。

“甜甜蜜蜜”是AABB式的词语，据此仿写。如：急急忙忙、慌慌张张、吞吞吐吐、隐隐约约、鬼鬼祟祟、纷纷扬扬等。

“姗姗来迟”是AABC式的词语，据此仿写。如：彬彬有礼、念念不忘、井井有条、头头是道、窃窃私语、历历在目等。

（4）考查补全词语。悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。

凿壁偷光：形容勤学苦读。

铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

程门立雪：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。

（5）考查体会思想感情。①“乡下人家，无论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。读着这个句子感受到作者对乡村生活的热爱之情。

②“小小的天窗是你唯一的慰藉”强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。从句中体会到天窗给孩子们带来的快乐。

③“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”是一个比喻句，把扁鼻子军官的“双手”比作“鹰的爪子”，写出了扁鼻子军官对小雨来的凶残。从这句话中体会到小英雄雨来忍受了巨大的疼痛，感受到了雨来的坚强勇敢。

故答案为：

（1）机智     有志不在年高     机智勇敢；

（2）相看两不厌     唯有敬亭山；

（3）天长地久     天荒地老     急急忙忙     慌慌张张     彬彬有礼     窃窃私语；

（4）骨     凿     杵     程；

（5）①对乡村生活的热爱之情     ②快乐     ③坚强勇敢。

8．（10分）按要求完成练习。

①眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）

　眼看就要撞船了，人们都很紧张。　

②雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）

　雨来浑身光溜溜的，像一条泥鳅，怎么也抓不住。　

③青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）

　青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。　

④它要是不高兴，　任凭　谁说多少好话，它　都　一声不吭。（在横线上填写合适的关联词）

⑤风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写句子）

　路边的花草向我招手。　

【解答】①改为陈述句，把“怎么能不……呢”改为“都很”，结尾用句号。

②改为比喻句，把“雨来”比喻为“泥鳅”。

③修改病句，“所有的一切的”意思重复，去掉一个。

④填写关联词语，两个分句间是条件关系，可以用“任凭……都……”相连。

⑤仿写句子，原句是拟人句，仿写时注意。

故答案为：

①眼看就要撞船了，人们都很紧张。

②雨来浑身光溜溜的，像一条泥鳅，怎么也抓不住。

③青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。

④任凭……都……；

⑤路边的花草向我招手。

9．体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

从词语“爱臭美的小狗、粗心的小杰、热心肠的老奶奶”中选一个仿写：　热心肠的老奶奶：她总是闲不住，今天帮东家看个孩子，明天帮西家买个菜，好像浑身有使不完的力气。　

【解答】例句的冒号是用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。据此，我们要根据题目要求，选择一个词语，如：选择“热心肠的老奶奶”，写出具体体现“热心肠的老奶奶”的句子，注意冒号的用法。

故答案为：

热心肠的老奶奶：她总是闲不住，今天帮东家看个孩子，明天帮西家买个菜，好像浑身有使不完的力气。

10．口语交际。

在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的说一说。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容，最后要说说自己对这则新闻的看法。

　外国人能搞的，我们也能，而且比他们还要好！4月29日11时22分左右，长征五号B运载火箭搭载的“天和”核心舱在海南文昌发射中心发射升空并顺利抵达轨道，拉开了我国空间站建设的序幕。当我从中央电视台新闻联播中看到这则新闻时心情非常激动，为我国在航天领域取得这样的成绩而欣喜万分。看到祖国日益强大，作为一个中国人也倍感自豪和骄傲。　

【解答】故答案为：

外国人能搞的，我们也能，而且比他们还要好！4月29日11时22分左右，长征五号B运载火箭搭载的“天和”核心舱在海南文昌发射中心发射升空并顺利抵达轨道，拉开了我国空间站建设的序幕。当我从中央电视台新闻联播中看到这则新闻时心情非常激动，为我国在航天领域取得这样的成绩而欣喜万分。看到祖国日益强大，作为一个中国人也倍感自豪和骄傲。

11．（9分）阅读

清平乐•村居

（1）根据原文填空补充诗句。

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿 　锄豆　溪东，中儿 　正织鸡笼　。最喜小儿亡赖，溪头 　卧剥莲蓬　。

（2）本词的词牌名是“　清平乐　”，题目是“　村居　”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“　如梦令　”等也是词牌名。

（3）下列理解不正确的一项是 　B　

A．词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。

B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。

C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

（4）词的上阕中“　茅檐低小，溪上青青草　”描写乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿 　顽皮、淘气　。最后一句中“　卧　”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。

（5）征战沙场多年的作者，看到《清平乐•村居》中描绘的情景时，他会想：　要是人人都能过上这样安居乐业的幸福生活，该有多好呀！　

【解答】（1）考查古诗文默写。出自辛弃疾的《清平乐•村居》，全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（2）考查文学常识。《清平乐•村居》的词牌名是“清平乐”，题目是“村居”。我还知道渔歌子、西江月、忆江南、如梦令、菩萨蛮、卜算子、鹧鸪天等也是词牌名。

（3）考查诗歌词句理解。A、C、D正确。

B.有误。清平乐村居上阕写农村草屋旁，白发翁媪饮酒的场景。下阕写大儿子在豆田锄草，二儿子正编织鸡笼，三儿子趴在溪边剥吃莲蓬的场景。故选B。

（4）考查诗歌词句理解。“茅檐低小，溪上青青草”词人只用了淡淡的两笔，把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来，描写乡村清新优美的自然环境。“最喜小儿亡赖”译为：最喜欢的顽皮的小儿子。句中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿顽皮、淘气。最后一句中“卧”字用得甚妙，把小儿趴在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。

（5）考查扩展写话。《清平乐•村居》一词中，从作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。故征战沙场多年的作者，看到《清平乐•村居》中描绘的情景时，他会想：要是人人都能过上这样安居乐业的幸福生活，该有多好呀！

故答案为：

（1）锄豆     正织鸡笼     卧剥莲蓬；

（2）清平乐     村居     如梦令；

（3）B；

（4）茅檐低小，溪上青青草     顽皮、淘气     卧；

（5）要是人人都能过上这样安居乐业的幸福生活，该有多好呀！

12．（1分）阅读。

信念的力量

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。种子居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树苗。

“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

杏树苗受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当它到开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯枝并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到墙角外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体，不由得惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

（1）解释词语。

不由分说：　不容人分辩、解释。　

回顾：　回想。　

（2）杏树在成长的道路上经历的困难有：　遭遇了坚硬的壳和多石的土地；被掐尖；被斧砍；被锯枝。　

（3）杏树靠“希望”和“信念”的力量活了下来并开出美丽的花，它的希望和信念是什么？

　一定要长大并且开花。　

【解答】（1）考查了解释词语。可以联系上下文分析作答。

（2）考查了对内容的概括。从“种子居然冲破坚硬的壳和多石的土地、掐尖、斧砍、锯枝并没有熄灭杏树心头的火焰”可知答案。

（3）考查了对内容的理解。从“可春天一到，它又抽出芽来、当又一个春天到来的时候，杏树终于长到墙角外边，开出鲜艳的花朵”可知，“希望”和“信念”是一定要长大并且开花。

故答案为：

（1）不容人分辩、解释。回想。

（2）遭遇了坚硬的壳和多石的土地；被掐尖；被斧砍；被锯枝。

（3）一定要长大并且开花。

13．习作

ㅤㅤ我们身边的人各有各的品质。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，选择一个你熟悉的人，题目自拟。写一篇习作，从人物的语言、动作等描写中表现人物的品质，从多个方面写出人物的特点。书写工整，不少于400字。

【解答】范文：

我家的“手机迷”

说起“手机迷”，我的老妈可是当之无愧。什么？不信？那就让我来带你们见识一下吧！

周末，她一做完家务活，就赶紧拿起手机，舒舒服服地躺在沙发上，开玩了！“唧唧唧”不用瞧，就知道她又在玩QQ了，QQ聊天也是老妈的最爱之一哦！老妈在手机上玩得那是不亦乐乎啊，看韩剧、看小说、上淘宝、玩消消乐……

记得有一个中午，妈妈正在炖香喷喷的排骨汤。“嘟嘟嘟嘟……”汤在砂锅里不停地翻腾着，妈妈抬头一看，时间还早，就又躺在沙发上，玩起了手机。我的肚子已经饿的是咕咕直叫，就催妈妈快点去烧饭：“妈妈，我饿了！快点烧饭去嘛！”谁知，她沉浸在网络小说里，根本就没有听见我的话，我只好用手在她眼前晃了几下，大喊：“老妈！我饿啦！快去烧饭吧！”“哎，别吵，等一会儿哦，等我把这章看完，看完就烧饭……”老妈头也没抬一下。说完，又盯着手机，钻进网络小说里头了。唉，我只好无奈地叹了口气，从食品柜里拿了一袋牛油面包，回房间看书去了。

一分钟、两分钟、半小时……过了好长好长的时间，我突然听见了老妈的一声惊叫：“哎呀！不好啦！还有汤在锅里炖哪！”她赶紧冲进厨房，掀开锅盖。“嗞——”可是，为时已晚，汤已经炖过头了……

瞧！这就是我的老妈！一个“手机迷”！