小学英语科普版五年级下册Lesson 5 What do you do?教学设计及反思

Lesson 5 What do you do?

   第二课时 （Let’s learn）

一、授课类型

新授课

二、教学内容分析

了解并学习各种职业及工作地点的英语表达，如teacher（教师），school（学校），worker（工人），factory（工厂），doctor（医生），hospital（医院）等等。并且可以用主句型”What do you do？I am a ......”，及”Where do you work？I work in a .......”来进行英语交流。

三、教学目标

1. 知识目标

   掌握职业及工作地点的英文表达及本课的主题句型，并进行替换练习。

2. 情感目标

       培养学生的语言灵活运用的能力。

四、教学重难点

1. 重点

  职业及工作地点的英文表达：工人worker，工厂factory，教师teacher，school学校，doctor医生，hospital医院，postman邮递员，post office邮局。

2. 难点

      掌握主题句型”What do you do？I am a ......”，及”Where do you work？I work in a .......”,并可以用单词进行替换练习。

五、教学准备

课件，单词卡

六、教学过程

1. 复习检查

      A. 复习单词：老师先带领学生度单词，然后通过快速抢答的方式进行检测，并重点巩固易混易错单词。

      B. 复习对话：老师先带领学生读上一课时学过的对话，然后让学生分组表演对话。

2. 学习Let’s learn

   A. 导入新课

      首先，老师向学生展示几张图片，并且让学生试着说出图片上所表达的意思。

      T: Please look at these pictures, can you guess who are they?

      Ss: 工人（worker）

         ......

   B: 学习新课

      首先，老师将以上图片中职业用英语展示出来，并且分别教读，然后通过游戏的方式来进行检测 “I speak Chinese, you speak English”或者“I speak English, you speak Chinese”        

           T: 工人                  S1: worker

           T: factory                S2: 工厂

           ......

     a. 老师用句型”What do you do？””I am a              ” 导入本课职业的英文表达，老师随意指着一个职业单词并问”What do you do?”,学生回答”I am a          ”

           T: What do you do ?                  Ss: I am a doctor.

           T: What do you do?                   Ss: I am a worker.

           ......

      先集体回答，然后再个别回答，最后让学生两人一组，根据老师指的单词来进行一问一答练习。

           S1: What do you do ?                  S2: I am a postman.

           S3: What do you do?                   S4: I am a teacher.

 ......

b. 老师指着单词school说”I am a teacher, so where do I work?”

   引导学生回答”in a school.”，接着，老师引出句型”Where do you work?””I work in a         .”然后老师随意指着一个工作地点的图片问，学生回答。

           T: Where do you work ?                Ss: I work in a factory.

           T: Where do you work?                 Ss: I work in a post office.

        .........

先集体回答，然后再个别回答，最后让学生两人一组，根据老师指的单词来进行一问一答练习。

           S1: Where do you work ?            S2: I work in a factory.

           S3: Where do you work ?            S4: I work in a post office.

        ..........

C. 练习句型

    分角色表演对话，老师问，学生回答。

           T: What do you do ?       Ss: I am a            .

           T: Where do you work ?    Ss: I work in a            .

   再反过来练习，学生问，老师回答。

           Ss: What do you do ?        T: I am a            .

           Ss: Where do you work ?    T: I work in a            .

4. 最后，老师再展示一些图片，并且让学生观察句子”What          he do?

         He         a teacher.””Where          he do? He           in a school.”然后思考横线上应该填什么，可以引导学生说出”does, is, does, works”，并且强调因为是单数第三人称，所以横线上也要填其相应的单数第三人称形式。

4. 课堂练习

                 do    does

1. What          you         ？   I am a farmer.

2. What          your mother         ？    She is a teacher.

          work   works

1. Where do you             ?         I          on a farm.

2. Where does he          ？          She          in a school.

对划线部分提问

1. I am a doctor.

2. She works in a school .

    5. 本课总结

      本课主要学习了职业及工作地点的英语表达，学生要能够灵活运用，并进行替换练习。

6. 作业布置

   做练习册中的相关练习。

七、板书设计

                            Lesson 5 What do you do ?

                                            — Let’s learn

           A: What do you do?           A: Where do you work? 

           B: I am a         .            B: I work in a         .

                     worker                            factory

                     teacher                            school

                     doctor                             hospital

                     postman                          post office