2022-2023学年山西省大同三中七年级（下）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年山西省大同三中七年级（下）期末生物试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年山西省大同三中七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 研究表明人猿同祖，现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）
A. 长臂猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 猩猩
2. 试管婴儿技术中，受精卵是在试管中形成的，试管的作用相当于女性的（　　）
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道
3. 小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充（　　）
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
4. 淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（　　）
A. 胃、口腔、小肠 B. 口腔、胃、小肠 C. 胃、小肠、口腔 D. 口腔、小肠、胃
5. 下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述，不正确的是（　　）
A. 有肠腺，能分泌肠液 B. 小肠内表面有许多环形的皱襞
C. 皱襞表面有许多小肠绒毛 D. 小肠长约5～6米
6. 为了探究“馒头在口腔中的变化”，某兴趣小组的同学设计的实验装置如图所示，关于该实验的说法不正确的是（　　）
A. 将这两支试管一起放到37℃的温水中
B. 分别加入唾液和清水后，两支试管应充分搅拌
C. 加碘液摇匀后，其中②号试管不变蓝色
D. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用



7. 果果同学为家长设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。从合理营养角度分析，需补充的食物是（　　）
A. 炒青菜 B. 鱼汤面 C. 烤牛肉 D. 煎鸡蛋
8. 俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（　　）
A. 有利于保护声带 B. 食物容易由咽误入气管
C. 唾液腺分泌唾液的量减少 D. 流经消化器官的血量减少，不利于消化
9. 用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（　　）
A. 鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 B. 鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌
C. 鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉 D. 鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁
10. 刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感到呼吸有些吃力，这是因为（　　）
A. 害怕导致神经紧张，肌肉收缩，呼吸困难
B. 胸腔容积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入
C. 胸腔容积缩小，肺内气压增加，气体不容易进入
D. 胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入
11. 病菌侵入人体时，能吞噬细菌，对人体起到防御和保护功能的是（　　）
A. 血红蛋白 B. 血小板 C. 白细胞 D. 红细胞
12. 两千多年以前，我国著名的医学家扁鹊已经用“切脉”来诊断疾病。“切脉”所按摸到的是手腕处的哪种血管（　　）
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 上述均可
13. 小明是B型血，意外受伤需大量输血，应该输入（　　）
A. A型血 B. B型血 C. AB型 D. 0型血
14. 下列现象不属于排泄的是      （　　）
A. 通过肛门将粪便排出体外 B. 通过尿道将尿液排出体外
C. 通过汗腺将多余水分排出体外 D. 通过呼吸将二氧化碳排出体外
15. 从下列哪个器官流出的血液中的氧气减少、废物增多、养料增多（　　）
A. 肺 B. 心脏 C. 小肠 D. 肾
16. 某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛。但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是（　　）
A. 耳蜗和前庭 B. 前庭和半规管 C. 半规管和鼓膜 D. 鼓膜和听小骨
17. 下列各项中，与“谈梅止渴”这一反射类型相同的是（　　）
A. 吃到食物，分泌唾液 B. 强光刺激，瞬间闭目
C. 听到铃声，走进教室 D. 沸水烫手，立即缩回
18. 新冠肺炎肆虐期间，常常需要用“人工肺”救治患者，它可以绕开肺脏供给患者新鲜的空气，因而被誉为新冠肺炎患者最后的救命武器。膜肺中血液和气体虽然不直接接触，却能通过半透膜进行气体交换（如图），下列说法正确的是（　　）
A. 半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁
B. 血液和气体通过半透膜进行气体交换主要依靠呼吸作用
C. 血液流经膜肺后，动脉血变成静脉血
D. 膜肺在进行气体交换时，还能过滤血液中的尿素
19. 下列各组病症中，有同一种激素分泌紊乱所引起的是（　　）
A. 佝偻病和侏儒症 B. 巨人症和大脖子病 C. 糖尿病和坏血病 D. 侏儒症和巨人症
20. “保护自然资源和环境，走可持续发展之路”已成为人类的共识。下列说法正确的是（　　）
A. 森林资源可以合理合法采伐利用 B. 大肆捕杀野生动物以获取经济利益
C. 增加二氧化碳的排放可以降低温室效应 D. 为扩大粮食种植面积可以围湖造田
二、简答题（本大题共3小题，共52.0分）
21. （1）心脏主要由 ______ 组织构成，在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[ ______ ] ______ ，与它相连的血管是 ______ 其内流 ______ （选填“动脉”或“静脉”）血。
（2）心房和心室之间、心室和动脉之间有 ______ ，保证了血液只能按一个方向流动。
（3）把体循环和肺循环联系在一起的是 ______ ，两者 ______ 。（选填“同时进行”、“体循环在前”或“肺循环在前”）
（4）当血液从A流向B时，血液中的氧气将会 ______ ，血液变为 ______ 血。当血液从M流向N时，血液中的氧气将会 ______ ，血液变为 ______ 血。
（5）某人肺部发炎需要从臀部肌肉注射某种药物进行治疗，若跟踪检测，则在心脏的[ ______ ] ______ 最先发现这种药物。药物随血液循环到达肺部，最少需 ______ 次经过心脏。这一过程不需要经过以下哪一结构 ______ 。
A.上腔静脉
B.肺动脉
C.肺静脉
D.右心室​

22. 如图一为人体泌尿系统的组成示意图，图二为尿的形成过程示意图，请据图问答下列问题。（在[]中填写图中序号或字母）
​​（1）如图一，在泌尿系统的组成示意图中，最重要的器官是[ ______ ] ______ ，其功能是 ______ 。尿的形成是连续的，而排出是间歇的，原因是[ ______ ] ______ 有暂时贮尿的作用。
（2）肾脏的结构和功能单位是 ______ ，它由肾小球、 ______ 和 ______ 组成。
（3）两端均与毛细血管相连通的血管是图二中的[ ______ ] ______ ，内流​ ______ （选填“动脉”或“静脉”）血。
（4）当血液流经[H] ______ 时，血浆中的一部分水、无机盐，葡萄糖和尿素等物质过滤到 B内，B内的液体为 ______ ，当B内的液体流经[ ______ ] ______ 时，其中对人体有用的物质，如大部分 ______ 、全部 ______ 和部分无机盐，都被重新吸收回血液。
（5）经化验发现，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质，可初步判断，该患者肾脏发生病变的部位最可能是 ______ 。
（6）如下表是取某健康人肾单位不同位置的液体进行分析和测量的结果，其中取自肾小管起始端的液体是表中的样品 ______ 。
成分样品
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
无机盐
A
√
×
×
√
√​
B
√​
×
√
√
√​
C
√
√
√
√
√


23. 今年的5月12日是全国第十五个“防灾减灾日”，今年活动主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。全市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：​

（1）随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[ ______ ] ______ 的振动，继而由听小骨传到内耳，刺激了[ ______ ] ______ 内对声波敏感的感觉细​胞，产生神经冲动。​
（2）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，他感到非常疼痛，说明脊髓具有 ______ 功能。​​
（3）小明因长时间近距离玩手机，导致眼球[ ______ ] ______ 曲度过大，物像落在视网膜 ______ ，形成近视，配戴 ______ 进行矫正。​​
（4）神经系统结构和功能的基本单位是 ______ ，该细胞生有许多 ______ ，这是它与其它细胞的明显差别。
（5）在逃生演练活动中，同学们会情绪紧张，并伴随着心跳和呼吸明显加速，这是 ______ 调节和 ______ 调节协同作用的结果。​​​
（6）活动结束后，老师让学生听到口令后，迅速整队回教室，从神经调节的角度看，这种反应属 ______ 反射，完成该反射的神经结构叫 ______ ，该神经中枢位于[ ______ ] ______ 。​
三、实验探究题（本大题共1小题，共8.0分）
24. 在我国的大气污染中，酸雨和浮尘是最主要的污染。酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，李明与兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。请分析回答：（注：各装置中种子的种类、数量相同）

（1）造成酸雨的主要气体是 ______ 。
（2）该小组同学选择A、B两个装置作为对照实验。清水和酸雨的量应当 ______ ，他们要探究的问题是 ______ ？
​（3）如果要探究酸雨的量对种子萌发的影响，应选择 ______ 和 ______ 装置。
（4）实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子，目的是 ______ 。
（5）如果A装置的种子萌发数大于B装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发有 ______ 作用。（选填“促进”或“抑制”）
（6）为提醒人们关注环境、爱护环境，李明准备在小区内策划一次环保宣传活动，你能为这次活动设计一句宣传口号吗？ ______ 。
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：C。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题。
关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2.【答案】B 
【解析】解：试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿．即试管婴儿是精卵在试管内结合形成受精卵．在人体内，精子和卵细胞结合的部位是输卵管．因此试管的作用相当于输卵管．
故选：B
（1）试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；
（2）受精作用在女性的输卵管内进行；
试管婴儿属于有性生殖．
3.【答案】D 
【解析】解：A、维生素A对维持人体的正常视觉有很重要的作用，人体缺乏易患夜盲症，干眼症，皮肤干燥和脱屑等病症；
B、维生素B1有促进生长和消化，改善神经组织的功能，缺少了人体易患神经炎，脚气病、食欲不振，消化不良，生长迟缓等症状；
C、维生素C能够增强人体的抵抗力，主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，缺乏易患坏血病和抵抗力下降；
D、维生素D能够促进鈣、磷的吸收。
题中小莉缺钙，加服了钙片却还是缺钙，说明了不能吸收钙，应该是缺少维生素D。
故选：D。
此题主要考查人体所需的各种营养物质中各种维生素的缺乏症。
维生素既不参与构成细胞也不为人体提供能量，但对人体的作用却很大。
4.【答案】D 
【解析】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠．
故选：D
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
此题考查了三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠．
5.【答案】A 
【解析】解：小肠长约5～6 m,小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。有肠腺，能分泌肠液有利于营养物质的消化，与吸收无直接关系。
故选：A。
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
掌握小肠结构功能是解题的关键。
6.【答案】C 
【解析】解：A、将两支试管都放入37℃的温水中保温5--10分钟的目的是模拟口腔温度，在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最强，A正确；
B、每支试管加入馒头碎屑后应充分搅拌，使唾液与馒头碎屑充分混合，B正确；
C、①号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，C错误；
D、①号试管与②号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，D正确。
故选：C。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
7.【答案】A 
【解析】解：果果同学设计的这份晚餐食谱中，米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼中含有淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质较多，而维生素和无机盐的含量偏少，因此添加炒青菜会使该食谱的营养更合理。
故选：A。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
此题考查了食物中含有的营养成分以及合理膳食，是一道典型题目，需要熟练掌握。
8.【答案】B 
【解析】解：由分析可知：人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。会厌软骨犹如铁路上的道岔。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸，倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。所以俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，主要原因是食物容易由咽误入气管。故B符合题意。
故选：B。
呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。

消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，

据此解答。
关于呼吸道和消化道的组成是考查的重点，可结合着图示掌握。
9.【答案】D 
【解析】解：人体的鼻腔的前部生有鼻毛，鼻毛可阻挡吸入的尘埃；鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激。有利于人体健康。如果用口呼吸则会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现，因此，“用鼻呼吸比用口呼吸好”，这是因为鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁。
故选：D。
呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅。又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。
结构与功能相适应，知道鼻腔与呼吸相适应的特点以及功能是解答此类题目的关键。
10.【答案】C 
【解析】解：呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难。
故选：C
呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换，肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。
肺的通气是通过呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间形成压力差实现的。
11.【答案】C 
【解析】解：A、血红蛋白是红细胞中的一种含铁的蛋白质，容易和氧结合，不符合题意。
B、血小板的作用是止血，加速血液凝固，不符合题意。
C、白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌，符合题意。
D、红细胞的作用是运输氧，不符合题意。
故选：C。
本题考查几种血细胞的作用。
关键知道白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌。
12.【答案】A 
【解析】解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管。动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快。动脉虽然大多数分布在身体的较深部位，但是在体表的个别部位也能摸到。如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉。如中医的“切脉”，按摸到的血管就是桡动脉血管。可见A符合题意。
故选：A。
此题主要考查的是动脉的特点，据此解答。
熟练掌握动脉的特点，其它血管的特点也要了解，解答本题首先要明确，中医的“切脉”，按摸到的血管是动脉血管。
13.【答案】B 
【解析】解：输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，O型血可以输给任何血型的人，即可以输少量的O型血，但输的时候要慢而少，如果大量输入异型血，红细胞仍然会发生凝集反应。
 小明需要大量输血，已知其血型为B型，此时应以输同型血为原则，即输入B型血。
故选：B
本题考查的是输血的原则。首先必须明确输血时应注意的事项。
关键点：在输血时，应以输同型血为原则。
14.【答案】A 
【解析】解：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等。排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗，不属于排泄。
故选：A
此题考查排泄的概念及途径。人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。据此解答。
关键是要明确排遗和排泄的区别。
15.【答案】C 
【解析】解：由分析可知，小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，因此营养物质增加；但是同时小肠要消耗掉大量的氧气，使血液中的含氧量降低，变成含氧少的、颜色暗红的静脉血．可见C符合题意．
故选：C
小肠是消化和吸收的主要场所，小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化食物的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；这些消化液含有消化食物的多种酶；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收．
解答此题的关键是明确小肠是消化和吸收的主要场所，进而总结出血液流经小肠后发生的变化．
16.【答案】B 
【解析】解：前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。坐过山车时，闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动，是前庭和半规管的作用。
故选：B。
耳的结构包括外耳、中耳和内耳。
外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
耳郭，收集声波；
外耳道，将声波传至鼓膜；
鼓膜，把声波振动转为机械振动；
听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；
耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；
听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。

回答此题的关键是明确耳的结构和听觉的形成过程。
17.【答案】C 
【解析】解：ABD、“吃到食物，分泌唾液”、“强光刺激，瞬间闭目”、“沸水烫手，立即缩回”，都是生来就有的非条件反射；
C、“听到铃声，走进教室”，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射。
　所以，与“谈梅止渴”这一反射类型相同的是“听到铃声，走进教室”。
故选：C。
（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，是在大脑皮层参与下完成的反射，如“谈梅止渴”．
解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别．
18.【答案】A 
【解析】解：A、肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。病人通过半透膜进行气体交换，说明半透膜模拟的是由单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁，A正确。
B、氧气和二氧化碳通过半透膜进行交换都是通过气体的扩散作用，B错误。
C、血液流经膜肺后，静脉血变成动脉血，C错误。
D、膜肺只是通过气体的扩散作用完成气体交换，不能过滤血液中的尿素，D错误。
故选：A。
气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小。因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的。
解答此类题目的关键是人体的气体交换过程及其原因。
19.【答案】D 
【解析】解：激素的生理作用及分泌异常症状如图所示侏儒症，幼年生长激素分泌不足引起的；巨人症，幼年生长激素分泌过多引起的；









故选：D。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．
此题考查了激素分泌异常症状，可结合上面表格中的内容来比较记忆．
20.【答案】A 
【解析】解：A、森林资源合理合法采伐利用，能够保护自然资源和环境，可持续发展，A正确；
B、大肆捕杀野生动物会破坏生态平衡，不利于可持续发展，B错误；
C、二氧化碳是温室气体的主要原料，增加二氧化碳的排放，会加重温室效应，C错误；
D、为扩大粮食种植面积围湖造田，会破坏生态平衡，不利于可持续发展，D错误。
故选：A。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，人类的大多活动都是破坏性的。
本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识。
21.【答案】肌肉  ④  左心室  主动脉  动脉  瓣膜  心脏  同时进行  增加  动脉  减少  静脉  ①  右心房  1  AC 
【解析】解：（1）心脏壁主要有肌肉组织构成，具有收缩、舒张的功能。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应。心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是④左心室，与其相连的血管是主动脉，主动脉里流动脉血。
 （2）图中心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉间有动脉瓣，这样就保证了血液的流动方向是：心房→心室→动脉。
（3）血液循环分为体循环和肺循环两部分，体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
（4）当血液从A流向B时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以血液中的氧气将会增加，血液变为动脉血。当血液从M流向N时，血液为组织细胞送去氧气和养料，血液中的氧气减少，变为静脉血。
 （5）血液循环路线如图所示：

某人肺部发炎需要从臀部肌肉注射某种药物进行治疗，药物进入血液后经下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺炎部位。因此，在心脏的①右心房最先发现这种药物，药物随血液循环到达肺部最少需1次经过心脏，不需要经过的结构为上腔静脉和肺静脉。
故答案为：
（1）肌肉；④左心室；主动脉；动脉
（2）瓣膜
（3）心脏；同时进行
（4）增加；动脉；减少；静脉
（5）①右心房；1；AC
分析图示可知：①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，⑤是肺动脉，⑥是肺静脉，⑦是主动脉，⑧上、下腔静脉；AB肺部毛细血管；MN组织细胞处的毛细血管。
此题通过血液循环图解，考查了血液循环的途径心脏的结构，血液与组织细胞的物质交换等知识。
22.【答案】①  肾脏  形成尿液  ③  膀胱  肾单位  肾小囊  肾小管  H  肾小球  动脉  肾小球  原尿  C  肾小管  水  葡萄糖  肾小球  B 
【解析】解：（1）肾脏的功能是形成尿液，膀胱具有暂时储存尿液的作用。如图一，在泌尿系统的组成示意图中，最重要的器官是①肾脏，其功能是形成尿液。尿的形成是连续的，而排出是间歇的，原因是③膀胱有暂时贮尿的作用。
（2）肾单位是肾脏的基本的结构和功能单位，由肾小球、肾小囊和肾小管构成。肾脏的结构和功能单位是肾单位，它由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
（3）肾小球的两端分别与入球小动脉和出球小动脉相连，入球小动脉和出球小动脉内均流动脉血。两端均与毛细血管相连通的血管是图二中的H肾小球，内流动脉血。
（4）尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围的毛细血管，被送回血液；剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，排出体外。当血液流经H肾小球时，血浆中的一部分水、无机盐，葡萄糖和尿素等物质过滤到 B内，B内的液体为原尿，当B内的液体流经C肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，都被重新吸收回血液。
（5）血液中的血细胞和大分子蛋白质不能经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔内形成原尿，正常人的尿液中不会出现血细胞和蛋白质。如果尿液中出现血细胞和蛋白质就说明肾小球出现病变通透性增强，使原本无法进入原尿的血细胞和蛋白质经滤过作用进入了原尿，原尿流经肾小管时其中的血细胞和蛋白质无法被重吸收，就随尿液排出，形成了血尿和蛋白尿。经化验发现，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质，可初步判断，该患者肾脏发生病变的部位最可能是肾小球。
（6）血液、原尿和尿液的区别是：含有血细胞和大分子蛋白质的是血液，存在于血管中；含有葡萄糖不含血细胞和大分子蛋白质的是原尿，存在于肾小囊腔内；既不含血细胞和大分子蛋白质又不含葡萄糖的是尿液，出现在肾小管的末端。所以如下表是取某健康人肾单位不同位置的液体进行分析和测量的结果，其中取自肾小管起始端的液体是原尿，是表中的样品B原尿。
故答案为：（1）①肾脏；形成尿液；③膀胱
（2）肾小囊；肾小管
（3）H肾小球；动脉
（4）肾小球；原尿；C肾小管；水；葡萄糖
（5）肾小球
（6）B
图一中的①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道；图二中的A肾小囊腔、B肾小囊、C肾小管、D尿液、E肾静脉、F出球小动脉、G入球小动脉、H肾小球。
解答此题的关键是明确尿液的形成过程及泌尿系统与肾脏的结构和功能。
23.【答案】D  鼓膜  E  耳蜗  传导  2  晶状体  前方  凹透镜  神经元  突起  神经  激素  条件  反射弧  ①  大脑皮层 
【解析】解：（1）声波的由外耳传入中耳会引起鼓膜的震动，鼓膜的震动通过听小骨传到耳蜗，耳蜗内有对声波敏感的细胞，可以将声波转化为神经冲动。
（2）痛觉是在人体大脑皮层的神经中枢形成的，故膝盖部位的刺激先传到脊髓再传导到大脑皮层相应的神经中枢。
（3）造成近视的原因是：人眼球结构中的晶状体曲度变大且无法复原；故近视的成像会落在视网膜的前方，此时应配戴凹透镜进行校正。
（4）构成神经系统的基本单位是神经细胞，也叫神经元；神经元的结构有细胞体和突起两部分，与其它细胞相比，神经细胞最大的特点是有许多的突起。
（5）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况。故在逃生演练活动中，同学们所表现出的情绪紧张、心跳和呼吸加速是神经调节和激素调节协同作用的结果。
（6）条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动，是在大脑皮层的参与下形成的，故学生听到口令后，迅速整队回教室属于条件反射；完成反射的结构基础叫反射弧；条件反射是一种高级的神经活动，需要大脑皮层的参与。
故答案为：（1）D鼓膜；E耳蜗；
（2）传导；
（3）2晶状体；前方；凹透镜；
（4）神经元；突起；
（5）神经；激素；
（6）条件；反射弧；①大脑皮层；
题图中的结构有：1睫状体、2晶状体、3虹膜、4玻璃体、5视神经；①大脑皮层、②传出神经、③脊髓、④传入神经、⑤传出神经、⑥传入神经、⑦感受器、⑧效应器；A鼓室、B半规管、C听小骨、D鼓膜、E耳蜗。
掌握眼球和耳的结构和功能、反射弧的结构和功能是解答本题的关键。
24.【答案】二氧化硫  相同  酸雨对种子萌发有影响吗  A  B  为了避免偶然性  抑制  一草一木皆生命，一枝一叶总关情（或请您爱护绿色，绿是生命之源） 
【解析】解：（1）造成酸雨的主要气体是二氧化硫。
（2）（3）A、B两个装置形成了以酸雨为变量的对照实验。为了控制单一变量，清水和酸雨的量应当相同，他们要探究的问题是酸雨对种子萌发有影响吗？
​（4）为了避免偶然性，实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子。
（5）如果A装置的种子萌发数大于B装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发有抑制作用
（6）为提醒人们关注环境、爱护环境，李明准备在小区内策划一次环保宣传活动，为这次活动设计一句宣传口号如：一草一木皆生命，一枝一叶总关情、请您爱护绿色，绿是生命之源等。
故答案为：（1）二氧化硫；
（2）相同；酸雨对种子萌发有影响吗；
（3）A；B；
（4）为了避免偶然性；
（5）抑制；
（6）一草一木皆生命，一枝一叶总关情（或请您爱护绿色，绿是生命之源等）。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
掌握对照实验的原则是解题的关键。