中考物理一轮复习课件----机械运动

这是一份中考物理一轮复习课件----机械运动，共15页。PPT课件主要包含了长度的测量，分度值，10cm，常见长度的估测，物体尺度排序，4×103，4×1012，4×10-6，4×10-12，5×103等内容，欢迎下载使用。
1.长度的单位 国际单位：米 （m） 常用单位： 千米（km） 分米（dm） 厘米（cm）光年 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm）
1.认：认清它的量程；分度值；零刻度线在哪里？2.放：使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体3.看：视线要与尺面垂直 4.记：测量值要估读到分度值的下一位5.记录结果时要有数据和单位注：1.测量时用多次测量求平均值的方法减小误差2.从非零刻度测量时，物体长度=物体末端对应的读数-物体首端对应的读数。
2.长度的测量工具——刻度尺
中学的升中学生的身高约1.6米成年人走两步的距离约1米课桌高度约1米中学物理课本长约26厘米，宽19厘米，厚0.8厘米一支铅笔的长度约18厘米教室的高度约3米教室的门高约2米
1. 单位换算 5.4 km= m= nm 2.4 nm= mm= km 1.5 mm= μm= m
2.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（ ）A.1.8 cm cm D.7.8 cm
3．请给下面数据填上适当的单位：初中八年级物理课本的长约为2.6 ，其中每张纸的厚度大约为0.1 。
1.时间的单位 国际单位：秒 （s） 常用单位：小时（h） 分钟（min）
2.单位换算 1h= 60min= 3600s
3.测量工具 秒表
小圈是分数,大圈是秒数,即“几分几秒”.
4min41.9s
中学生百米测试成绩约15秒做一次眼保健操时间约5分钟一分钟内正常人的心跳75次左右演奏一遍中华人民共和国国歌46秒
1.参照物--要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照,这个被选定的标准物体叫做参照物.2.运动静止的判断--相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的.3.由于参照物选取不同，同一个物体可以是静止的或者是运动的．所以，尽管运动是绝对的，运动的描述却是相对的．4.参照物的选择是任意的，但不能取被判断物体本身．
1. 速度的物理含义： 表示物体运动快慢的物理量。2. 速度定义：路程和通过这段路程所用时间的比。3. 速度的公式表示：4. 速度的单位国际单位：m/s 或 m·s-1 常用单位：km/h 或 km·h-1换算关系：1 m/s＝3.6 km/h5.如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。6.变速直线运动：物体沿直线运动且速度大小改变的运动
1.实验目的：测量小车沿斜面下滑时的平均速度2.实验仪器：小车，斜面，秒表，刻度尺，小木块。3.原理：4.实验步骤：1. 把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车将要通过 的路程 s全，记录在表格中。 2. 秒表调零。由静止释放小车，测量小车运动到底端的 时间 t全，填入表格。5.金属挡板的作用：便于测量时间
6.安装实验装置时斜面的倾角不宜过大，否则小车下滑时运动较快，会造成时间的测量误差较大7.测量小车运动距离是测量小车的头部到头部的距离或尾部到尾部的距离8.实验过程中的误差来源分析小车撞击金属片后计时才结束，测得的时间偏长，计算出的平均速度偏小；小车开始运动后才开始计时，测得的时间偏短，计算出的平均速度偏大9.实验中增大平均速度的操作，增大斜面倾斜程度，增加斜面的长度。10.小车下滑中的运动状态，做加速运动11.小车在运动过程中机械能的变化，小车重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能。有摩擦力的话机械能减小，机械能转化为内能。
步骤（1）在斜面上用刻度尺将路程分为S1　和S2，并标记A、B、C ；（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，　　　　　则t1 = tB ；（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC ，则 　　　　t2 = tC －tB ；（4）计算出S1、S2两段的速度V1、V2 。
实验目的：测量小车沿斜面下滑时，前半程与后半程的平均速度。
【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。