小学英语外研版 (一年级起点)四年级上册Unit 1 Go to bed early.精品教学设计及反思

课  题

M10U1 Go to bed early.

授课时间

主备教师

课型

新授

课时

1

授课人

教学

目标

知识技能

掌握单词matter，medicine及目标语句What ’s the matter? I’ve got a stomach ach. What did you eat? I ate chocolate biscuits.会询问和描述自己的病情。

过程方法

通过创设情境，描述自己的一次生病经历进行语言实践。

情感态度价值观

通过学习课文，学生懂得不要暴饮暴食，要注意合理饮食，爱惜自己的身体

教学

重点

询问和描述自己的病情。

难点

关键

正确运用时态，询问及表述自己的病情及原因。

积极进行语言实践。

学情

分析

本模块的学习重点是使用祈使句提建议，祈使句的结构比较简单，但内容较为多样，学生不仅要学习相关表达方式还要学习如何理解判断各种建议，这是可以促进学生心智发展的内容，应引导学生注意不是所有建议对任何人都有效

教学准备

课程资料

Recorder， Pictures，CAI.

教            学            流             程

设计意图

要求程度

动态调整

 一、 Warmer-up and lead -in

1．Greeting.

2.Let’s chant.

Cold, cold, I’ve got a cold.

Cough, cough, I’ve got a cough.

Headache, headache, headache, I’ve got a headache.

Stomach ache, stomach ache, I’ve got a stomach ache.

Ss do action and chant.

3.How are you, boys and girls ? （如果有同学说：I’m not fine / I’m ill. 教师就马上问：Oh, what’s the matter with you ? ）

二、Task Presentation

Today our task is:在小组内开展学习生活习惯的调查。

三、Text learning

1.T: Sam is not fine. What’s the matter with him ?

2.Listen to the tape.

3.Answer the question.

T:He has got a stomach ache.

4.教说单词。（课件出示）

5．Read the sentences.

6.Why has he got a stomach ache ?

7.Practise the drill: What did you eat yesterday ?

8. 教学Take this medicine.

9. Listen and repeat the dialogue.

四、Practice

1.Ask and answer in pairs.

2.Practise and act the dialogue.

3.Read and connect.

1.AB P_38-4

五、Task  completion（当堂检测）

A:Good morning, doctor.

B：Good morning.

A:What’s the matter?    B:               

A:What did you eat?   B:                 

A:How many did you eat?    B:                  

A:Oh.Go home ans take this medicine.    B:                            

六、Summary and Homework

1. Summary: Read the sentences on the blackboard.

2.Homework:制作病历卡：

Name: Li Ming           Date: November 25th  

Illness: Stomach ache

Cause: Ate thirty biscuits                                

通过节奏明快的唱游复习学过的病情，使学生在轻松愉快的氛围中进入到课堂学习中，

加上学生生动的肢体语言，使复习效果更好，同时也为下一环节作铺垫。

学生以课文为例，仿照课文编新的对话，提高学生交际的能力.

。

作业

制作病历卡

板书

设计

M10U1 Go to bed early.

What’s the matter?

He has got a stomach ache.

反思