高中生物2023—2024年新人教版选择性必修一2.3神经冲动的产生和传导(课件+教案)(2份)
展开2.3 神经冲动的产生和传导
课题 | 2.3 神经冲动的产生和传导 | 单元 | 第二章 | 学科 | 生物 | 年级 |
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学习目标 与 核心素养 | 阐述兴奋在神经纤维上的产生及传导机制;说明突触传递的过程及特点;说明滥用兴奋剂、吸食毒品的危害,自觉拒绝毒品并向他人宣传毒品的危害。 1.阐明兴奋在神经纤维上和之间的产生及传导机制。 2.利用兴奋的产生及传导机制,分析神经冲动的过程。 3.说明滥用兴奋剂、吸食毒品的危害,自觉拒绝毒品并向他人宣传毒品的危害。 | ||||||
重点 | 阐述兴奋在神经纤维上的产生及传导机制;说明突触传递的过程及特点。 | ||||||
难点 | 阐述兴奋在神经纤维上的产生及传导机制;说明突触传递的过程及特点。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||||||
导入新课 | 播放视频《神经冲动》
| 课前查阅资料,播放视频《神经冲动》
| 通过视频,让学生基本了解神经冲动的产生和传递过程。提出问题,激发学生的学习兴趣。 | |||||||||
讲授新课 | 问题探讨 短跑赛场上,发令枪一响,运动员会像离弦的箭一样冲出。现在世界短跑比赛规则规定,在枪响后0.1s内起跑被视为抢跑。 1.从运动员听到枪响到作由起跑的反应,信号的传导经过了哪些结构? 提示:经过了耳(感受器)、传入神经(听觉神经)、神经中枢(大脑皮层一脊髓)、传出神经、效应器(肌肉)等结构。 2.短跑比赛规则中关于“抢跑”规定的科学像据是什么? 提示:人类从听到声音到作出反应起跑需要经过反射弧的各个结构,完成这一反射活动所需的时间至少需要0.1 S。 一、兴奋在神经纤维上的传导 播放视频《蛙神经干标本的制备方法》
小组讨论,问题探究: 在离体的神经纤维中央给予适宜刺激, 1.兴奋区域与未兴奋区域膜内外电荷分布。 2.膜内外形成的局部电流方向。 3.兴奋传导的方向。 知识梳理: 1.传导形式:以电信号(或局部电流)形式沿神经纤维传导,这种电信号也叫__________________。 2.电位变化:图中A代表静息电位,由于_______外流,膜电位为______________。图中B代表动作电位,由于_______内流,膜电位为_________。 3.在未受到刺激时,神经纤维处于__________。此时,神经细胞外的______________比膜内要高, K+浓度比膜内低,而神经细胞膜对不同离子的_______各不相同;静息时,膜主要对___________,造成K+外流,使膜外_________________高于膜内。由于细胞膜内外这种特异的离子分布特点。细胞膜两侧的电位表现为________,这称为_________(resting potential)。 4.当神经纤维某一部位受到刺激时,细胞膜对 Na+ 的_____________,_________________,这个部位的膜两侧出现暂时性的__________________,表现为____________的兴奋状态。此时的膜电位称为____________(action potential)。而邻近的未兴奋部位仍然是________________。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于__________的存在而发生电荷移动,这样就形成了___________________。 5.局部电流又刺激相近的_____________发生同样的电位变化,如此进行下去,将__________,后方又恢复为_________________。 6.兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系: (1)在膜外,局部电流方向与兴奋传导方向_______。 (2)在膜内,局部电流方向与兴奋传导方向_______。 膜电位的测量
二、兴奋在神经元之间的传递 播放视频:《兴奋在神经元之间的传递》 1.神经元的轴突末梢经过多次分枝,最后每个小枝末端_____________。呈杯状或球状,叫作__________。其可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近,共同形成___________(synapse)。 2.结构基础——突触: (1)兴奋在神经元之间的传递的结构基础为突触。它由图中的[a]_________________、[b]__________、[c]_________________三部分构成。 3.在神经元的轴突末梢处,有许多________。 4.当轴突末梢有神经冲动传来时,________受到刺激,就会向_____________移动并与它融合,同时释放一种化学物质___________(neurotransmitter)。 5.神经递质经扩散通过________________,与____________上的相关受体结合,形成________,从而改变了突触后膜对离子的____________,引发突触后膜________________,信号就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。 6.神经递质会与受体分开,并迅速被____________进细胞,以免持续发挥作用。 7.由于神经递质只存在于________________中。只能由_________释放,然后作用于____________上,因此。神经元之间兴奋的传递只能是_________的。 8.从一个神经元的__________传到下一个神经元的___________________。由于突触处的兴奋传递需要通过__________________的转换,因此兴奋传递的速度比在神经纤维上要慢。
三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 视频播放《兴奋剂》《毒品》 1.某些化学物质能够对__________________产生影响,其作用位点往往是____________。有些物质能促进神经递质的___________________。有些会干扰神经递质与_____________的结合,有些会影响分解神经递质的__________________。 2.兴奋剂和毒品等也大多是通过______________来起作用的。 3.兴奋剂是指能提高_____________________机能活动的一类药物,如今是运动禁用药物的统称。兴奋剂具有增强人的兴奋程度、提高运动速度等作用,为了保证公平、公正,运动比赛禁止使用兴奋剂。 4.《中华人民共和国刑法》第357条规定;毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_________________________。有些兴奋剂就是毒品,它们会对人体健康带来极大的危害。 5.从鸦片战争到现在,我国人民同毒品的斗争一直没有停止过,因为这不仅关系个人的命运,而且关乎____________________________。 思考与讨论 1.服用可卡因为什么会使人上瘾? 提示:可卡因会与突触间隙中的多巴胺转运蛋白结合,使多巴胺转运蛋白失去回收多巴胺的功能。多巴胺是一种会使大脑产生愉悦感的神经递质,正常情况下发挥作用后会被多巴胺转运蛋白回收。多巴胺在突触间隙持续发挥作用,会导致突触后膜多巴胺受体减少。当可卡因失效后,由于多巴胺受体已减少,机体正常的神经活动受到影响,服药者就必须通过服用可卡因来维持这些神经元的活动。 2.你还知道哪些毒品? 如果有人劝你吸食毒品,你会以怎样的方式拒绝? 提示:主要的毒品还有鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻等。如果有人劝吸食毒品,拒绝的方式可以是说明毒品对身心健康以及社会的危害,并指出吸食毒品是违法行为。
提示:(1)毒品对个人身心的毒害:成瘾者身体因慢性中毒,会产生各种不适感,免疫力下降,诱发各类疾病,甚至精神错乱,中毒死亡。(2)对家庭的危害:成瘾性使吸毒人员戒毒困难,长期吸毒极大增大家庭开支;同时吸毒人员由于长期吸毒造成体内慢性中毒,体力衰弱,劳动力下降,甚至劳动力完全丧失,影响家庭收入,也影响了社会财富的创造和积累。(3)对社会的影响:吸毒人员的自我评价下降,在社会经济生活方面的角色功能降低,从而影响社会财富的创造,给社会带来巨大的经济损失。由于吸毒者对毒品的依赖性,为了寻找毒品,吸毒人员常会丧失理智和思维能力,可能因此导致各种异常行为尤其是违法犯罪行为的发生。 思维训练 在进行这个实验时,科学家基于的假说是什么?实验预期是什么? 提示:假说:支配心脏的副交感神经可能是释放了某种化学物质,该物质可以使心跳减慢。实验预期:从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中,B心脏的跳动也会减慢。 四、练习与应用 1.将蛙的坐骨神经置于溶液中培养,若给其创伤处理后,细胞膜的通透性增大,则细胞质基质中() A.Na+浓度降低 B.K+浓度降低 C.Na+浓度不变 D.K+浓度升高 提示:由于细胞质基质中K+浓度高于外界溶液,而Na+浓度低于外界溶液,所以当蛙的坐骨神经创伤后,细胞膜的通透性增大,则Na+会涌入细胞,同时K+排出细胞,此时细胞质基质中Na+浓度升高,K+浓度降低,故B项正确,A、C、D错误。 2.试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(钠离子转运载体抑制剂)后的变化是( )
提示:在静息状态下,神经细胞中钾离子外流,从而在膜的内外形成电位差,产生静息电位。钾离子的外流与钠离子转运载体抑制剂无关,故静息电位不会受到影响;钠离子转运载体抑制剂会抑制受刺激部位的钠离子内流,使动作电位无法形成,A项正确 五、拓展与应用 1.枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明,当改变神经元轴突外Na+浓度的时候,静息电位并不受影响。但动作电位的幅度会随着Na+浓度的降低面降低。 (1)请对上述实验现象作出解释。 提示:(1)静息电位与神经元内的K+外流相关而与Na+无关,所以神经元轴突外Na+浓度的改变并不影响静息电位。动作电位与神经元外的Na+内流相关,细胞外Na+浓度降低,细胞内外Na+浓度差变小,Na+内流减少,动作电位值下降。 (2)如果要测定枪乌贼神经元的正常电位,应该在何种溶液中测定?为什么? 提示:正常海水中。因为神经元的静息电位和动作电位的大小分别与溶液中K+和Na+的浓度有关,所以要测定枪乌贼神经元的正常电位,需将枪乌贼放入其生活的正常海水中。 2.一般的高速路都有限速的规定。例如,我国道路交通安全法规定。机动车在高速公路行驶,车速最高不得超过120 kmh。在高速路上行车,要与前车保持适当的距离,如200 m。另外,我国相关法律规定,禁止酒后驾驶机动车。请你从本节所学知识的角度,解释这几项规定的合理性。如果遇到酒后还想开车的人,你将怎样做? 提示:驾驶人的反应时间是影响交通安全的重要因素之一,驾驶人正常的反应时间(从眼→大脑→脊髓→作出反应)一般约为2.5 s,因此,对于以120 km/h行驶的车辆而言,反应距离为120×1 000×2.5/3 600≈83.33 m,如果再加上车辆制动、惯性滑行等因素,反应距离实际要超过100 m。如果遇到酒后还想开车的人,我会立即阻止。 | 提出问题,分析问题,小组讨论,分析问题。
观看播放《蛙神经干标本的制备方法》,了解神经冲动的产生。
小组讨论,
【学习活动一】 学生观看视频后,阅读课本,带着问题,阅读课文,回答问题。
小组讨论,回答相关问题
观看视频 【学习活动二】学生阅读,分组讨论,分析兴奋在神经元之间的传递。
观看视频,了解兴奋剂及毒品的危害。
小组讨论,分析相关问题。
根据所学,完成相关练习
| 通过问题探究,讨论分析实际问题,培养概括和科学思维能力,激发学生学习积极性。
培养学生获取信息的能力,加深学生对兴奋的认识,激发学生的科学研究的兴趣。
带着问题,通过阅读,了解兴奋在神经纤维上的传导。
通过小组讨论,通过图解和坐标图的比较,了解膜电位的变化,有效促进学生思维发展。
利用归纳、分析、概括等思维能力,有利于建立对兴奋在神经元之间的传递 的认识,渗透科学方法和科学精神。
通过视频播放,分析社会现象,小组讨论,了解现象分析本质,层层递进,比较方法的运用,有效促进形成正确人生观、价值观。
通过讨论及活动,学生能认同毒品的危害,形成正确人生观价值观。
回顾旧知,巩固和应用所学知识。
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课堂小结 | 1.传导形式:以电信号(或局部电流)形式沿神经纤维传导,这种电信号也叫神经冲动。 2.电位变化:图中A代表静息电位,由于K+外流,膜电位为内负外正。图中B代表动作电位,由于Na+内流,膜电位为内正外负。 3.兴奋在神经元之间的传递的结构基础为突触。它由图中的[a]突触前膜、[b]突触间隙、[c]突触后膜三部分构成。 4.作用机理:兴奋剂和毒品也大多是通过突触来起作用的。 |
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板书 | 2.3 神经冲动的产生和传导 一、兴奋在神经纤维上的传导 传导形式、电位变化、局部电流 二、兴奋在神经元之间的传递 突触小体、突触(前膜、间隙、后膜) 三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 作用机理 |
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