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    中考道德与法治一轮复习课件课时24 在集体中成长(第三单元) (含答案)

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    这是一份中考道德与法治一轮复习课件课时24 在集体中成长(第三单元) (含答案),共25页。PPT课件主要包含了第七课共奏和谐乐章等内容,欢迎下载使用。


    1.集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。【易错点】2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。3.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生 冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。【易错点】4.美好集体的特征:民主、公正;充满关怀与友爱;善于合作;充满活力。5.在集体生活中,我们需要学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互 相帮助;学会参与,学会担当。【做法】6.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
    ◎主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福。
    第六课 “我”和“我们”
    1.对集体的认识。(P53~54)(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。(3)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递着关爱和温暖。
    2.如何理解集体荣誉感?(P54~55) 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 (1)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。 (2)当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。 (3)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。3.如何理解集体的力量?(P55~57) (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)借助集体的力量可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
    4.集体生活对个人的发展有何作用?(P58~61)(1)个人在集体中可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。使我们在集体交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。(2)个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台;②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源;③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
    ◎正确认识个人与集体的关系,体会团结的力量。1.个人意愿与集体规则的关系。(P63~64) (1)一致时:当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时, 我们更乐于积极遵守和维护。 (2) 不一致时:①原因:一方有不正当的或不合理的要求;个人和集体的需 求不同;②解决方法:通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 (3)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的 合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突 的平衡点。(处理个人意愿与集体规则间冲突的做法)
    2.如何让集体更和谐?(P64~65)(1)需要每个集体成员尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)学会正确处理个人与他人的关系。
    3. 个人与集体的关系。(1)个人与集体是相互依存、相互作用的。(2)个人的生存与发展离不开集体,集体是个人成长和发展的前提条件。★4. 正确处理个人利益和集体利益的关系。(P64~65)(1)在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(3)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
    5.如何理解集体主义?(P65) 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与 个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本 出发点;强调集体利益的道德权威性,坚持集体利益高于个人利益,个人利 益服从集体利益;同时承认个人利益的合理性,保障个人正当利益的实现。
    6.排解集体中的角色冲突的策略及作用。(P68)(1)策略:①考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等;②遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。(2)作用:我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。
    7.集体中小群体的形成及积极作用。(P69)(1)形成:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)积极作用:①成员彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感;②与同伴更容易理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
    8.小群体与集体生活的关系。(P70)(1)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设。(2)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
    9.小团体主义的含义及对待小团体主义的态度。(P70) (1)含义:小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往 往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。 (2)态度:面对矛盾和冲突的时候,我们应该明辨是非,坚持正确的行为, 坚持集体主义,反对小团体主义。关于个人与集体(集体的力量)的名言哲语。①众志成城,众口铄金;②单则易折,众则难摧;③千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用;④大河有水小河满,大河无水小河干;⑤单丝不成线,独木不成林。
    第八课 美好集体有我在
    ◎有团队意识,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。◎理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。1.集体愿景的内涵及作用。(P72) (1)内涵:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命, 认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。 (2)作用:①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力;②共同 的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
    2.美好集体的作用和特征。(P73~76)(1)作用:①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长;②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。(2)特征:①民主的、公正的;②充满关怀与友爱的;③善于合作的;④充满活力的。
    3.正确认识集体中的合作与竞争。(P75~76)(1)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。(2)在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。 4.集体生活合作策略。(P75)(1)拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。(2)正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。(3)遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。(4)经常自我反思。
    5.在集体共建中尽责的原因。(P77)(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。(2)在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要共同经历的过程。
    6.如何在集体建设中尽责?(P77~79)(1)共同确定愿景和目标,凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(2)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(3)共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。
    7.民主制定规则的目的及要求。(P79)(1)目的:为了体现集体成员建设集体的意愿,自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。(2)要求:发扬“自治”精神。★8.如何为集体建设做贡献?(维护集体的荣誉和利益,增强集体凝聚力的做法。)(P80)(1)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。(2)集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要。
    9.在集体中勇于担责的表现和意义。(P81~82)(1)表现:①勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集体活动得以有序开展;②勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。(2)意义:①既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提;②在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间;③可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。
    10.竞争的积极影响。(1)对个人:①适当的竞争可以增加人们的紧张感,有利于人们发现自己的长处和短处,便于人们发挥优势,弥补不足;②可以激发人们的积极性、进取心和创新精神,从而有助于发挥潜能。(2)对集体:集体成员团结一致、积极合作,能够形成强大的凝聚力和战斗力,进而在竞争中实现突破、取得优势。(3)对社会:只有每一个社会成员都能正确对待竞争、积极参与竞争,才能够在全社会形成充满活力的积极氛围,有效推动社会发展。
    11.为什么要合作?(合作的重要意义。)(1)合作是一种集体活动,任何事业的成功,都需要良好的合作。(2)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并培养同情心、利他心和奉献精神。★12.竞争与合作的关系。(1)没有合作的竞争,是孤单的竞争;没有竞争的合作,是一潭死水。(2)竞争与合作和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快地进步。

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