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    中考道德与法治一轮复习课件课时17 理解权利义务(第二单元) (含答案)
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    中考道德与法治一轮复习课件课时17 理解权利义务(第二单元) (含答案)

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    这是一份中考道德与法治一轮复习课件课时17 理解权利义务(第二单元) (含答案),共60页。PPT课件主要包含了第三课公民权利,人身权利,隐私权,消费者的合法权益,受教育权,第四课公民义务等内容,欢迎下载使用。

    本课时知识点是与学生生活息息相关的权利和义务,帮助学生理解权利与义务的辩证统一关系,增强权利与义务意识,做到正确行使权利、依法履行义务,侧重培养学生的法治意识素养。引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式参与政治生活、维护自身权利、化解矛盾纠纷,提高运用法律的能力。
    1.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。2.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利,是宪法 的核心价值。3.公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。4.人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下, 公民才能独立、自由、有尊严地生活。【易错点】5.公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占 有和使用,获得收益和进行处分。
    6.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民合法的自由和权利。【高频句】7.公民维护自身合法权利可采用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。8.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。9.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是 公民的光荣义务。10.我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和 法律规定的义务。
    11.我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。【做法】12.违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。13.国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。14.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
    ◎了解宪法对公民基本权利的规定。◎知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。◎知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权不受侵犯,学会运用法律保护自己的经济权利。◎知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。◎知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权益。
    1.人身权利的含义及重要性。(说明与检测补充) (1)含义:是公民依法享有的与人身直接相关的权利,它包括生命 健康权、自由权等。 (2)重要性:人身权赋予我们维护生存与尊严的自由和力量,是每 个人独立、自由、有尊严地生活的保护神。
    ★2.生命健康权的内容、重要性(地位)及法律规定。(说明与检测补充) (1)内容:由生命权和健康权两部分组成。健康权包括身体健康权和精神 健康权。健康的身体和健康的精神,是我们保持劳动能力、行为能力和 快乐生活的条件。 (2)重要性(地位):生命的存在和生命的享有,是公民行使其他权利的 基础,是每个人的最高人身权益。 (3)法律规定:我国法律保护公民的生命健康权,公民的生命健康权受到 非法侵害时,受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康 的行为都要受到法律的制裁。
    3.国家为维护公民生命健康权实施的举措。 (1)严打暴恐分子,颁布《中华人民共和国国家安全法》。 (2)严厉惩治食品药品安全问题,保障人民群众“舌尖上的安全”。 (3)出台政策保障老年人权益,打击保健品骗局。 (4)打赢蓝天保卫战,整治城市黑臭水体污染,实施农村饮水安全工程, 制定《中华人民共和国土壤污染防治法》和《中华人民共和国水污染防 治法》等。 (5)灾害发生时,国家总是第一时间派出救援力量奔赴灾区,积极开展 救援行动。
    4.为维护未成年人的生命健康权,请你提出合理化建议。 (1)国家:①制定和完善相关法律法规,加强对未成年人生命健康权的 保护;②相关部门应加大执法力度,严厉打击侵犯未成年人生命健康权 的行为。 (2)社会:努力营造有利于保护未成年人生命健康权的舆论氛围。 (3)学校:①加强对学生的安全教育;②严格规范校园安全管理制度; ③完善各项安全措施;④认真做好校园进出人员登记工作;⑤检查学校 公共设施及排查校园安全隐患。 (4)未成年人:①增强自我保护意识和能力;②掌握安全常识和自救知识; ③自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为;④一旦受到伤害,要运用法律武 器追究对方的法律责任。
    1.隐私、隐私权的含义及我国法律保护公民隐私权的内容。(说明与检测 补充) (1)隐私的含义:指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 (2)隐私权的含义:也叫私生活秘密权。指公民隐瞒不危害社会的个人私 事,未经本人允许不得将其公开的权利。 (3)内容:①公民的个人信息(家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、 财产状况等);②个人私事(日常生活、社会交往等);③私人领域(住宅、 个人行李、书包等)。
    2.为更好地保护公民的个人隐私,请你建言献策。 (1)国家:建立健全相应的法律法规,严厉打击侵犯他人隐私的行为;加 大对个人隐私保护的制度建设。 (2)公安部门:严厉打击任何非法窃取、泄露、传播他人信息以及利用他 人隐私从事违法犯罪活动的行为;加大监督力度,不给犯罪分子可乘之机。 (3)公民:树立隐私意识,给自己的隐私上把锁;慎重选择倾诉对象;上网 时要掌握安全上网的知识。
    ★1.我国保护消费者合法权益的专门法律,以及其规定的消费者享有的合法权利。[2019.12(1)](说明与检测补充) (1)法律:《中华人民共和国消费者权益保护法》。 (2)权利:安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、 结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息 得到保护权、监督权等多项权利。
    2.消费者应如何维护自身的合法权益不受侵犯?(说明与检测补充) (1)提高维权能力:作为消费者,我们需要主动学习和掌握有关消费者的 知识,包括有关商品、服务、市场的信息,还包括有关消费者权益保护 的知识。获取这些知识不仅有助于我们做出正确的选择,而且有利于我 们自觉运用法律武器维护自己的权益。 (2)依法维护权利:我们在购买商品或者接受服务时,如果自身权益受到 损害,可以视具体情况,通过下列途径解决:①与经营者协商和解; ②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成 的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼。
    3.食品安全乱象会带来哪些不良后果?(问题食品造成的危害。)(2015.6AD) (1)侵害消费者的合法权益,危害人们的身体健康。 (2)使公众缺乏基本的安全感,产生信任危机,败坏社会风气,破坏社会 和谐稳定。 (3)损害其他合法生产者和经营者的利益,破坏社会主义市场经济秩序。 (4)严重影响我国食品行业的对外贸易和国际形象,不利于实施健康中国 战略。
    ★4.如何营造良好的消费环境?(请你为解决消费安全问题建言策。)(2018.3D) (1)国家:①加强思想道德建设,提高公民的思想道德素质;②加强法治 建设和普法宣传,提高人们的法治意识;③完善相关法律法规,坚持全面 依法治国,健全社会信用体系;④加大执法力度,依法严厉打击侵犯消费 者合法权益的违法行为,营造良好的消费环境。 (2)生产经营者:①依法经营、诚信经营,自觉规范自身行为;②增强社 会责任感。 (3)新闻媒体:要充分发挥舆论的监督作用,营造良好的社会氛围。 (4)消费者:增强维权意识和自我保护意识,学习消费知识,积极同各种 侵权行为作斗争。
    1.为什么说受教育既是公民的一项基本权利,也是公民的一项基本义务? (1)个人角度:只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和 发展自己。受教育使我们有可能获得更好的就业机会,在为社会创造更多 财富的同时,自己也能获得相应报酬,从而更好地享受现代文明的成果。 因此,受教育是公民的一项基本权利。 (2)国家角度:要实现现代化,提高公民的文化和科学素质是关键。这就要 求每一个公民通过接受教育,提高自己的思想道德水平和科学文化水平, 力争为国家和社会的进步多做贡献。所以,受教育是公民的一项基本义务。
    2.为了保障公民的受教育权,国家采取了哪些措施? (1)全面实施“两免一补”政策。 (2)推进义务教育学校标准化建设,促进义务教育均衡发展。 (3)提高国家财政性教育经费支出。 (4)启动实施学前教育三年行动计划,解决“入园难”问题。 (5)改革教师招聘模式,确保教师聘用质量。
    3.为保障公民的受教育权,请你提出合理化建议。 (1)国家:加大教育投入,兴办学校,培养师资,提高教师待遇。 (2)社会:捐资助学,拒招童工,维护校园周边秩序和场地设施安全。 (3)学校:不得随意开除学生,保证教学质量,开展良好正常的教学活动。 (4)家庭:按时送子女入学,不得让子女无故辍学。 (5)学生:认真学习,自觉接受规定年限的义务教育;遵守法律和学校 纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务;等等。
    ◎懂得正确行使权利。◎掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。★1.我国公民应该如何依法行使权利?(P41~42)(2017.9;2016.9) (1)有界限:任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界 限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)守程序:公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤 和过程进行。①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正 确的途径和方式维护自身权益;②公民权利如果受到损害,要依照法定 程序维护权利;③维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。
    公民享有自由和权利就是想做什么就做什么,想怎么干就怎么干。(×)虽然我国公民享有广泛、真实的自由和权利,但我们决不能随心所欲。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利。否则,就要受到法律的追究或制裁。
    2.公民如何正确维护权利?(P42~44)
    ◎了解宪法对公民基本义务的规定。
    我是中学生,税收与我无关。(×)(1)税收是国家财政收入的主要来源,我国税收取之于民、用之于民,依法纳税是公民的一项基本义务。(2)国家征税是为了为社会提供公共服务,我们学生在校上学、享受校舍等公共服务,这些都是由税收形成的财政收入提供的,因此税收与你我有关。(3)个人所得税是公民获得报酬时必须缴纳的税款,不以公民年龄为依据。未成年人通过稿酬、片酬以及中奖等形式所得也需缴纳个人所得税。
    ◎懂得自觉履行义务。★1.公民权利与义务的关系。(P52) 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 (1)权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 (3)公民的某些权利同时也是义务。(如受教育、劳动)
    2. 如何正确对待权利与义务的关系?(P53) (1)权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务, 也不应只承担义务而不享受权利。 (2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念, 自觉履行法定的义务。
    权利与义务是完全对等的,我享受了多少权利,就履行多少义务。(×)权利与义务相统一,二者不可分割。但是,我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的,会导致把履行义务作为行使权利的筹码,割裂权利与义务的统一关系。
    ★3.公民自觉履行法定义务的原因和要求。(P54~55) (1)原因:①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性;②自觉 履行法定义务,是公民不可推卸的责任。 (2)要求:①法律要求做的必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵 守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财 物等;②法律禁止做的坚决不做。如杀人、放火、侵占他人财产、破坏 森林植被、危害国家安全、荣誉和利益等。
    4.违反法定义务的行为及后果。(P55~57) (1)行为:在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施 法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。 (2)后果:违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民 事法律,应当依法承担民事责任;②违反行政法律,应当依法承担行政 责任;③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。
    ★5.法定义务与道德义务的关系。
    (2020中招推荐)2019年1月,北京地铁13号线上,一名女子在座位上吃沙琪玛,食品残渣抖落一地,引起公众谴责。随后,该女子因扰乱公共交通秩序,被警方行政拘留。该女子曾于2016年在上海地铁内被人拍到吃凤爪和麻辣烫,扔得满地骨头,被网友称为“上海凤爪女”。对此,人们有不同的看法。
    请你选择其中一位同学的观点加以评析。
    【答案】 选择薇薇的观点:“权利和义务是相统一的”观点正确。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 “履行了买票的义务就要享受权利”观点错误。权利和义务相统一,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。行使权利有界限,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
    选择星星的观点:“法律面前人人平等”观点正确。任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 “任何人都不能在地铁上吃东西”是片面的。平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待,特殊人群在乘坐公共交通工具时应得到特殊照顾,否则就不是真正意义上的平等,不利于实现社会公平,所以对此问题要具体问题具体分析。
    平等、权利与义务、正确行使权利
    选择薇薇的观点:第一句→判断正误→分析权利与义务是否相统一?→权利与义务的关系。第二句→判断正误→是否履行了义务就要享受权利?→如何正确行使权利,依法履行义务。选择星星的观点:第一句→判断正误→法律面前是否人人平等?→法律的特征。第二句→判断正误→所有人都不能在地铁上吃东西吗?→平等的含义。
    1.(2017河南7,多选)人吃五谷杂粮,哪有不生病的,生病就得吃药。 时间长了,很多人家里就能清理出一堆过期药品。 面对过期药品,不少人为此发了愁:扔了,怕污染环境;不扔,又不知道如何处理;稍有不慎,还有可能被不法分子改头换面重新流入市场;当然,还有一部分人会心存侥幸,生了病翻出家里的过期药继续吃……对过期药的处理,正确的建议有(  )A. 药品回收太麻烦,随意扔掉最简单 B. 齐抓共管聚合力,依法规范为大计C. 集中解决成本高,各自处理去困扰 D. 回收渠道应通畅,科学处理保健康
    2.(2015河南6,多选)买“旺仔”牛奶,得到的却是“旺子”,“六个核桃”摇身变为“大个核桃”,“康师傅”变脸为“康帅傅”,“天方”客串为“天万”……诸如此类的“傍名牌”现象,不光让消费者头疼,也让被傍的企业颇为烦恼。 “傍名牌”行为(  )A. 侵害了广大消费者的合法权益 B. 能够增强新兴企业的竞争实力C. 符合商品花样翻新的市场需求 D. 影响市场经济的健康有序发展
    3.(2016河南9)一些商贩为了招揽顾客、扩大影响,往往以扩音器为“杀手锏”。不论是固定门店还是走街串巷,不论是闹市还是陋巷,不论是清晨还是夜晚,“大促销”“大甩卖”“跳楼价”……叫卖声不绝于耳。此种情况是否扰民,商贩和居民的观点大相径庭。(10分)
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