音乐八年级上册选听 夜莺优质课件ppt

《夜莺》教学方案

教学目标

1．了解作品《夜莺》的音乐特点；

2．感受中国古典音乐与现代电声音乐相结合的音乐魅力，学习电声乐队知识；

3. 激发学生树立“人与自然和谐发展”的美好情感。

教学重难点

1．   欣赏、了解电子音乐；

2．   感受我国民族音乐的古典美。

教学准备

多媒体课件

课时安排

1课时

教学过程

一、导入

分别播放一首古典音乐和一首现代电声音乐，说一说它们之间的区别。

学生回答。

【设计意图】通过古典音乐与现代音乐的对比，让学生体验到这两种音乐的不同特点，从而引入今天要学习的古典音乐与电声音乐相结合的乐曲——《夜莺》。

二、新课

1. 初听音乐，说一说听后感受。

2. 作者介绍。

雅尼，希腊血统的美国音乐家，被称为“世界一流键盘奇才”，是一个用音乐讲述生活的人。先后在希腊卫城、印度泰姬陵、中国紫禁城举行个人作品音乐会，被誉为“雅尼三部曲”。

3. 再听音乐

思考：夜莺的叫声是通过什么乐器来表现的？

学生回答：笛子。

师：笛子是我国的一种民族乐器，它的音色有什么特点？

学生回答：清脆、明亮、悠扬。

4. 练唱歌曲（用“a” 进行模唱）

师：就是这样简单的两个音乐主题在进行变奏与重复，却把音乐表现得栩栩如生。那么，除了音乐主题的变化之外，还有什么在变化呢？

生：乐器的变化。

师：都出现过哪些乐器呢？

生：笛子、钢琴、弦乐器、乐队。

师：雅尼就是将西洋乐器与我们的民族乐器完美的结合在了一起，既充分发挥了各种乐器的个性特征，又让它们完美和谐地融汇在了一起。笛子的悠扬、清越，小提琴的婉转、飞扬，大提琴的低沉、肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑、壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。

5. 分工模拟乐器演奏

感受这些不同的乐器展示出音乐的不同特点

笛子    —— 悠扬、清越

小提琴  —— 婉转、飞扬

大提琴  —— 低沉、肃穆

电子钢琴—— 绚丽、高贵

电声乐队—— 雄浑、壮丽

【设计意图】通过教师逐步引导、学生练唱及模拟乐器演奏，让学生逐步感知音乐，提高学生对不同音乐表现形式的了解。

三、小结

在夜莺的美妙音乐中，我们感受到了古典音乐与现代电声音乐相融合的奇妙，希望同学们搜集更多音乐融合形式，感受音乐的美妙。

【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。