初中音乐人教版八年级上册选听 夜莺教案

夜莺

一、教学内容

欣赏《夜莺》

二、设计理念

介绍电子乐器及电声乐队的相关知识可以有助于学生更好的理解、欣赏电子音乐，并能感受到其实电子音乐就在我们身边。

三、教学目标

 1、了解雅尼及他的作品《夜莺》的音乐特点。

 2、通过欣赏和参与音乐活动，获得情感体验。

 3、感受中国古典音乐与现代电声音乐相结合的音乐魅力，学习电声乐队知识。

四、学情分析

这一时期的学生对音乐浓厚的兴趣，并能坚持学习，为此，我力求音乐课新鲜、活泼。根据教学的内容和学生年龄特点，主要通过游戏激发学生的兴趣，为后面了解认识电声乐队和电子音乐作个小铺垫。

五、教学重点

对电子乐器和电声乐队的理解和掌握，同时激发学生对电子音乐的兴趣。

教学难点

通过欣赏和参与音乐活动，获得情感体验。

六、教学课时

共设2课时

七、教学准备

多媒体，电子琴

八、 教学过程

一、导入：

1、做游戏——心有灵犀

要求：自愿组合两人一组，一人比划一人猜，比划的学生可以用肢体语言和模仿乐器声音及描述这件乐器的特征，在描述的过程中不能说出带有这件乐器的字词，对猜不出的乐器可以有两次放弃的机会，每组一分钟，猜对最多的组获胜。

第一组：架子鼓、二  胡、电吉他、琵  琶、古  筝

第二组：小提琴、竹  笛、电子琴、电贝司、钢  琴

2、介绍电子琴：可以模仿许多音色，可以存储数十种舞曲的节奏型，并且每种节奏型还可以进行各种音色的变化。

二、介绍电声乐队及电子乐器

1、介绍电子乐器

1）电子乐器指运用电子元件产生和修饰音响的乐器。

2）说一说：同学们还知道哪些电子乐器？

3）简单介绍：架子鼓、电吉他、电贝司、电子合成器。

4）播放电子乐器现场演奏的相关影片片段。

2、介绍电声乐队

1）电声乐队的概念：指由电子乐器为主组成的乐队。目前比较多见的电声乐队有以下两类：第一类：主要由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。有时还加一个电子钢琴。第二类：以电声乐队为基础，或者加进铜管乐，或者加进弦乐器，或者加进民族乐器。近年来电声乐队的发展、变化很快，新的乐器和演奏形式不断涌现。

2）介绍一些国内有名的电声乐队。

3、介绍电子音乐

1）电子音乐：即电子合成音乐，指运用电子方法产生和修饰的音乐。

2）欣赏超绚丽的电子音乐。

三、欣赏《夜莺》

接下来我们欣赏一首现代的电子音乐作品《夜莺》。雅尼和夜莺有着这样特殊的情感，这种情感淋漓尽致的渗透在每一个音符当中，下面呢，我们就走进雅尼，走进夜莺，走进紫禁城现场音乐会，请同学们边听边思考：

1、聆听引子

思考：这是什么乐器演奏的？它模拟自然界的什么声音？

归纳：乐器是中国的竹笛，它模拟了夜莺的叫声。

2、作者介绍

雅尼：希腊血统的美国音乐家，被称为“世界一流键盘奇才”。经过多年的奋斗，终于成为当今世界乐坛一位集创作、电子合成器及钢琴演奏于一身的音乐家。他先后在希腊卫城、印度泰姬陵、中国紫禁城举行个人作品音乐会。

3、作品简介：《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，是雅尼为华人而作的，全曲洋溢着中华民族的风格。

4、欣赏乐曲《夜莺》片段

思考：《夜莺》中反复出现的主题音乐是哪一句？

5、学唱主题

1=G 

3   5 ｜ 6    5    3    3   5  ｜ 6   5 6 5 2   3     i   7  ｜  6    5    3．   5 3 ｜  2．   1 3    2   － ｜

6、欣赏乐曲《夜莺》（视频）

思考：你对雅尼的这种演奏形式和演奏效果有什么看法？

归纳：作品将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合起来，使得现场演奏效果很好。             

三、音乐拓展

1、同学们以最快的速度说出每段音乐都出自哪里？

现代社会电子音乐无处不在，如果缺少了电子音乐我们的生活将会缺少很多色彩。请同学们来猜猜几段现代电子音乐。

归纳：A、西游记    B、动物世界   C、天气预报   D、梁祝

2、讨论：电子音乐能否取代人声歌唱和器乐交响？

四、课堂总结

高科技手段的电子音乐与其他音乐具有同样的魅力，随着科学的发展和科技的进步，电子音乐将越来越普及，越来越丰富，希望同学们能在瑰丽的电声里找到快乐，找到自己喜欢的音乐。