初中音乐人教版八年级上册第二单元 电子空间站唱歌 我的未来不是梦优秀课件ppt

《唱歌 我的未来不是梦》教学方案

教学目标

1．体会通俗歌曲的演唱特点，并进一步感受电子乐器在歌曲的表现中所起到的重要作用；

2．归纳通俗唱法的演唱特点，并能用齐唱的方式表现这首歌曲；

3. 树立正确的人生观，价值观，及对未来理想的憧憬，确立健康向上的人生目标。

教学重难点

1．用自然和谐的声音演唱歌曲，表现歌曲的情感；

2. 体会电子乐器在通俗歌曲中的重要作用。

教学准备

多媒体课件

课时安排

1课时

教学过程

一、导入

师：同学们，你们对于自己的未来有哪些期待？

（学生畅所欲言）

师：大家都对于自己的未来充满了期待，今天我们就来学习一首充满力量和期待的歌曲《我的未来不是梦》。

【设计意图】通过畅所欲言，激发学生对未来的期待，调动学习兴趣。

二、新课

1. 初听《我的未来不是梦》

听完这首歌曲，大家有什么感受？

学生回答。

2. 歌曲创作背景介绍。

《我的未来不是梦》由陈家丽作词，翁孝良作曲，陈志远编曲。在台湾70年代左右出生的一代被称为“新新人类”，而这首歌的演唱者张雨生也是其中之一。他们有着与上一代人完全不同的生活方式和价值观念。"新新人类"虽然出生于和平年代，生活优越，但他们并不希望依赖父母享受生活，他们更渴望通过自己的劳动去证明自己存在的价值。词曲创作者根据这个背景创作了这首歌曲，在歌曲中塑造了一个不懈奋斗的新新人类形象：他虽然也彷徨过，但对未来充满希望，所以他认真地生活，不虚度时日。

3. 再听歌曲，分析歌曲。

（1）完整地跟着音乐学唱一遍

思考：音乐共有两部分组成，分别有什么特点？在演唱的过程中应该唱出怎样的特点？

（2）分段唱一唱

第一部分主要写我们生活中难免遇到挫折失意，对生活失去信心，茫然失措。我们要学会感恩生活，珍惜我们现在的生活。在演唱时要注意弱起小节的节奏和每句末的延长音时值要唱足。

第二部主要写我们仍要对未来充满信心，树立目标，坚信自己一定行，积极面对未来的挑战。在演唱时要注意每句末的休止节奏，同时演唱方法与第一部分形成对比，有平稳、舒缓的歌唱转换成有激情的歌唱，并且随着音乐的进行推向高潮。

4．分组演唱歌曲。

（1）分为男生组和女生组；

（2）男女混合，自由结组。

【设计意图】通过教师逐步引导感知音乐，提高学生对音乐背景知识的理解，增强对歌曲的感受。

三、小结

通过这节课的学习，我们是不是对我们的未来更加充满信心和期待，更加有了斗志呢？下面我们以每个人一句话来结束本节课，说出你想对自己或者对未来说的话。

【设计意图】通过每个人的发言，激发学生对未来的斗志。