北师大版三年级数学下册《平移和旋转》教案

北师大版三年级数学下册《平移和旋转》教案

　　一、导入学习

   1、现在桌子上摆了这么多的玩具，想玩一会儿吗？

   2、观察：每种玩具是怎么运动的？待会儿我们按组来汇报

   3、这些玩具的运动方式相同吗？你们能根据它们运动方式的不同分分类吗？

   4、是怎么分的？为什么这样分？

   5、 像陀螺、风车、转笔刀这样的运动（师用手势表示旋转）你们能给它起个名字吗？（我们叫它旋转。）

   像小小汽车、小乌龟、计数器这样运动的呢？（接着用手势表示）（我们叫它平移。）

   6、今天我和孩子们就一起来认识了解一下平移和旋转现象。（板书课题）

   二、探究新知

   1、在观察、感受活动中认识平移和旋转

   2、出示多媒体课件：空中列车、空中摇滚、过山车、旋转木马）

   3、谁能说它们分别是怎样运动的？是平移还是旋转？

   4、在我们的生活当中还有很多平移和旋转的现象。请看（出示多媒体课件：想想做做第一题）。

   5请孩子们闭上眼睛，静静地想一想怎样的运动就是平移，怎样的运动就是旋转。谁能做一个动作，用你无声的语言告诉大家这就是平移，那就是旋转。

   6、你们能不能根据他们的运动给平移和旋转创造一个符号呢？（同桌可以商量）

   7、 展示汇报

   8、比较一下平移和旋转你们的感觉一样吗？有什么不一样？

   三、操作、观察

   （一）移一移

   1、学生在方格纸上按老师要求平移圆片。（先向上平移4格，再）

   师：忙了半天又回到原地。好，不玩了。

   2、出示课件：下雨前，蚂蚁们正忙着搬家。

   （二）练一练

   学生独立完成例题的金鱼图和火箭图。（电脑验证答案）

   （三）画一画

   在书上试一试里选一个图形做一做。（用实物投影学生的画法）

   四、全课总结

   1、师玩竹蜻蜓，这是老师小时侯自己做的一个玩具，你玩过吗？你知道这个玩具刚才做了哪些运动？

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。                2、你回去也能利用一些废旧物品，发挥想象，制造出一些平移或旋转的小玩具吗？

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。