小学语文人教部编版五年级上册我的长生果教课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册我的长生果教课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了奔头儿，小画片，连环画，文艺书籍，中外名著，拓展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，构思别出心裁，落笔与众不同等内容，欢迎下载使用。

　　叶文玲，当代小说家。代表作品《叶文玲文集》，其中作品《心香》被评为全国优秀短篇小说 。
1.用较快的速度默读课文，说说作 者读过哪些书？；2.利用工具书自学生字生词；3.找出作者的“长生果”指的什么？
比喻　美　　过瘾　直　　书籍饥饿　补偿　沉甸甸　悟得 馈赠　磁石发酵　皎洁　借鉴　呕心沥血
流光溢彩　呐喊助威　津津有味　天长日久如醉如痴　浮想联翩　囫囵吞枣　如饥似渴不求甚解　悲欢离合　牵肠挂肚　不言而喻黯然伤神　千篇一律　别出心裁　与众不同大显身手　心安理得　呕心沥血
文章可以分成几个部分？每部分主要内容是什么？
第一部分(第1自然段)：开篇点题，总写书是人类文明的“长生果”；第二部分(第2～7自然段)：写“我”童年快乐的读书生活；第三部分(第8～14自然段)：写课外书籍给了“我”许多营养，特别　　　　　　　　　　　　 是对“我”的作品有很大的帮助。
我的“长生果”指的是什么？
　　作者将书比作“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲” ——小镇的文化站有几百册图书！
这句话的破折号有什么作用？这样写有什么好处？
阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。
结合自己的读书经历谈谈感受。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁。落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。
你在作文时，是否也有过“与众不同”的经历呢？
这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落，做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解能力。
结合自己的读书习惯谈感受。
作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
结合自己的经历谈谈感受。
结合作者的作文经历和自己的阅读经历，你体会到阅读和作文有着怎样的关系？
　　“秋天像一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。”　　试着模仿作者的写法，写写秋天。