教科版 (EEC)四年级上册Unit 7 Let's Go Swimming优质第1课时学案

课题

EEC  四年级上册          第 1 课时

Unit7  Let’s Go Swimming

学习目标

1.使学生能听、说、认、读 slide, warm up, exercise     等单词。

2.初步感知:“·-Hello. Is Kate there? This is Li l i -Hi,Li l i. This is Kate.”等句子，学生能听懂并理解其意思。

3.能够听懂并会说打电话时的用语。能够听懂并提出建议。

学习重点

听、说、认、读 slide, warm up, exercise     等单词。

学习难点

“·-Hello. Is Kate there? This is Li l i -Hi,Li l i. This is Kate.”等句子，学生能听懂并理解其意思。

导学过程

一.复习互查

选出每组中不同类的一项

(  )1.A.lift B.jump C.slide

(  )2. A.up B. first C.down

(  )3.A.arm B. knee C. bend

(  )4.A.zoo B.zebra C.rabbit

(  )5.A.cold B. warm C.shoulder

二.问题导学

单项选择

(  )1. ____on!

A.Come  B.Can   C.Do

(  )2.Now,let's jump_____the water.

A.into   B.for   C.to

(  )3.First,let's do warm-up____.

A.exercise   B. exercises   C.exercising

三.自我测试

英汉互译

1.look at____ 2.骑自行车_____

3.go to the library__ ______4.踢足球_________

5.go swimming_______

四.分层巩固

情景选择

(  )1.当你想为别人加油时,你应该说:

A. Come on!   B. Come in!

C. That's all right.

(   )2.当丽丽给罗宝打电话时,丽丽应该说:

A. Hello. I am Li l i.

B. Hello. Is Li l i there?

C. Hello. Is R o b o there?

五.拓展提升

选择正确的单词填空

（ ）1.Let’s jump___(into,to)the water.

（ ）2.Let's go___(swim,swimming)this afternoon.