四年级上册Unit 4 I can play basketball教案

Unit 4 I can play basketball

【第一课时】

【教学目标】

1．知识技能目标：

学会认读a basketball a football  jump  skate  swim等单词，并学会句型 can you----?   Yes, I can/No, I can’t.

2．运用能力目标：

会运用句型“can you---? Yes, I can/No, I can’t.”

3．素质教育目标：培养学生的互助合作意识。

【教学重点】

a basketball a football jump skate swim等单词，并学会句型 Can you----?   Yes, I can/No, I can’t.的用法

【教学难点】

单词a basketball a football的发音以及句型“Can you----?   Yes, I can/No, I can’t.”的用法。

教学任务：

A:学习任务：

A basketball a football jump skate swim

Can you----?   Yes, I can/No, I can’t.

B:运用任务：

猜猜问问。

调查活动。

【教学过程】

一、Warm-up

1．Greeting:

Good morning, boys and girls. How are you?

2．Sing a song：Don’t talk, Tom.

3．做做猜猜

二、Presentation

1．说说做做

老师应用肢体语言，通过和学生的问答活动，教授新句型I can---和目标词汇jump swim skate。如

T; (做跳跃动作)I can jump. Can you jump？

Ss; Yes, I can

T; (做游泳动作)I can swim Can you swim？

Ss; No, I can’t

T; (做滑冰动作)I can skate  Can you skate？

Ss; Yes, I can

2．新词教学

老师通过实物和做动作，教授本单元单词和句型。

3．接龙问答，操练目标词汇和新句型。

4．理解对话

老师出示课文挂图，通过提问的方式引导学生理解课文内容，学习对话。

5．句型操练（Practice）

（1）教师播放录音，让学生跟读课文，注意模仿语音语调。

（2）师将全班同学分为两大组或者男生，女生两部分。分角色朗读课文。

三、巩固活动

1．猜猜问问

2．调查活动

3．歌曲演唱