高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递优秀课时练习

第4节　生态系统的信息传递

 1.信息的概念及传递过程：

     人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。生态系统中的

     信息传递过程具有信息源、信道和信息受体三个要素。

2.信息的种类

  3.信息流和信息素

（1）信息流：生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够

形成信息传递，即信息流。

（2）信息素：昆虫、鱼类以及哺乳类动物等生物体中存在能够传递信息的化学物质，属于化学信息。

4.生物可以通过一种或多种信息类型进行交流，且生态系统中的信息传递及存在于同

种生物之内，也发生在不同生物之间

1.生命活动的正常进行离不开信息的作用。

2.生物种群的繁衍离不开信息的传递。

3.调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡和稳定。

                  1.信息传递在农业生产中的应用：

                    （1）提高农畜产品的产量。

（2）对有害动物进行控制。

                   2.控制动物危害的技术方法：目前控制动物危害的技术方法主要有化学防治、生物防

治和机械防治。这些方法各有优点，但是目前人们越来越倾向于用倾向于利用对

人类生存环境无污染的有效的生物防治。该方法有些就是利用信息来发挥作用

考点01 判断信息种类的方法

【典型例题】

在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪能从肠道排出一种有毒物质，抑制蝌蚪的生长和发育，该有毒物质属于哪种类型？（　　）

A．物理信息 B．外源性因素 C．行为信息 D．化学信息

【答案】D

【解析】生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等，称为化学信息，在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪能从肠道排出一种有毒的物质，这种有毒物质的增多，会抑制蝌蚪的生长和发育，使幼小蝌蚪的死亡率增加，该有毒物质属于化学信息。

【易错分析】可以通过两方面判断：（1）根据信息传播途径：涉及声音、颜色、温度等物理因素，属于物理信息；信息载体为化学物质，属于化学信息；涉及特殊行为，属于行为信息；（2）根据文字表述的着重点，依靠声音等物理形式传递给对方，属于物理信息；以肢体语言等行为传递给对方，属于行为信息。

考点02 生态系统信息传递的模型

【典型例题】

下列关于生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递的叙述错误的是（    ）

A．生态系统碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间反复循环的过程

B．生态系统能量流动不都是从生产者固定太阳能开始的，但都具有逐级递减特点

C．物质循环、能量流动和信息传递都依赖于食物链（网）进行

D．完整的信息传递过程包括信息源、信道和信息受体

【答案】B

【解析】A、生态系统碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间反复循环的过程，A正确；

B、生态系统能量流动都是从生产者固定太阳能开始的，能量流动具有逐级递减特点，B错误；

C、物质循环、能量流动和信息传递的渠道是食物链和食物网，C正确；

D、完整的信息传递过程包括信息来源、信息传递途径（信道）和信息受体，D正确；

【易错分析】信息的来源：生物或非生物环境；信息传递的范围：同种生物个体之间、不同种生物之间；生物与非生物环境之间信息传递的特点：生态系统的信息传递往往是双向的。

题组A  基础过关练

1．小龙虾又名克氏原鳌虾，适应性强，食性广泛，广泛分布于淡水水域。小龙虾每到一定生长阶段就会褪壳，在它眼柄上形成生长轮。小龙虾雌雄异体，可从腹部游泳肢形状加以区分。其求偶方式被称为“世上最有味道的爱情”。雌虾求偶期间，会将尿液射向雄虾，雌虾尿中含有性激素，尿的“味道”越大，越能吸引配偶。龙虾求偶过程传递的信息属于（    ）

A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息

【答案】B

【详解】小龙虾在求偶期间，雌虾将含有“味道”的尿液射向雄虾，通过“味道”吸引配偶，属于生态系统中的化学信息。

2．生态系统具有多种不同类型的信息，下列现象与其所用到的信息类型对应正确的是（    ）

A．“我最闪亮”：孔雀通过开屏进行求偶炫耀——化学信息

B．“我的地盘”：美洲猎豹撒尿标记自己的领地——行为信息

C．“臭名昭著”：野生海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉——物理信息

D．“温柔陷阱”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将昆虫捕食——化学信息

【答案】D

【详解】A、“我最闪亮”：孔雀开屏的求偶炫耀，属于行为信息，A错误；

B、“我的地盘”：美洲猎豹撒尿标记自己的领地，属于化学信息，B错误；

C、“臭名昭著”：野生海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉，属于化学信息，C错误；

D、“温柔陷阱”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将昆虫捕食，属于化学信息，D正确。

3．大熊猫通过“气味”进行“交流”，这些“气味”来自它们的排泄物，它们将排泄物涂在树干上，以此吸引异性、建立领地、稳定社群等。该过程中传递的信息属于（　　）

A．化学信息 B．行为信息 C．生物信息 D．物理信息

【答案】A

【详解】大熊猫通过“气味”进行“交流”，这些“气味”来自它们的排泄物，利用排泄物中的化学物质进行交流，属于化学信息的传递，A正确。

4．下列生态系统信息传递的实例中属于行为信息的是（    ）

A．鸟类鸣叫 B．植物开花 C．蜜蜂跳舞 D．花香引蝶

【答案】C

【详解】A、鸟类鸣叫属于物理信息，A错误；

B、植物开花是受光照的影响，属于物理信息，B错误；

C、蜜蜂跳舞属于行为信息，C正确；

D、花香引蝶属于化学信息，D错误。

5．利用生态学原理可防治茶叶虫害，具体做法是在茶园里放置诱虫板，诱虫板中央的诱芯释放气味引诱害虫自投罗网。传统的生产模式下，常喷洒农药灭虫，施药后害虫的生存空间受到制约。下列有关叙述错误的是（   ）

A．生态学原理防治害虫利用了生态系统的信息传递功能

B．茶园生态系统中物种少，营养结构简单，易爆发病虫害

C．山区雾重，减少了蓝紫光，茶叶品质提高，可见环境与生物之间能进行信息传递

D．若茶园疏于管理，废弃茶园最终定能演替成一片森林

【答案】D

【详解】A、诱虫板中央的诱芯释放气味引诱害虫自投罗网，是一种化学信息，因此生态学原理防治害虫利用了生态系统的信息传递功能，A正确；

B、茶园生态系统中物种少，营养结构简单，生态系统抵抗力稳定性较弱，易爆发病虫害，B正确；

C、太阳光质与茶叶品质的有着密切的关系，山区雾重，减少了蓝紫光，茶叶品质提高，可见环境与生物之间能进行信息传递，C正确；

D、茶园为灌木群落类型，若茶园疏于管理，废弃茶园里可能会长出乔木，但不一定能演替成一片森林，各种不同的群落所能演替的顶级群落是受当地环境条件所制约的，例如温度和降水等，D错误。

6．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”杜牧的这首《秋夕》中描述了夜色中萤火虫闪闪发光的情景。下列相关叙述错误的是（   ）

A．萤火虫发光吸引异性有利于生物种群的繁衍

B．夜色中萤火虫发的光是一种化学信息

C．可以利用人造荧光诱捕萤火虫

D．萤火虫发光可以调节种间关系

【答案】B

【详解】A、萤火虫发光能吸引异性前来交配，有利于生物种群的繁衍，A正确；

B、夜色中萤火虫发的光是一种物理信息，B错误；

C、可以利用人造荧光诱捕萤火虫，C正确；

D、萤火虫发光，既可以吸引异性，也可以吸引其天敌，进而调节种间关系，D正确。

7．烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出一种挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。下列叙述正确的是（    ）

A．烟草叶片释放的挥发性化学物质属于行为信息

B．甲种蛾幼虫产生的粪便不属于次级生产量

C．信息传递能调节生物种间关系，不利于生态系统的稳态

D．烟草和甲种蛾之间的能量传递效率大约为10%

【答案】B

【详解】AC、烟草叶片释放的挥发性化学物质属于化学信息，这体现了信息在生态系统中的作用是信息传递能调节生物种间关系，维持生态系统的稳态，AC错误；

B、甲种蛾幼虫产生的粪便不属于次级生产量，属于初级生产量，B正确；

D、能量传递效率＝上一营养级的同化量／下一营养级的同化量，表示的是两个营养级之间的关系，烟草和甲种蛾这两个物种不能用能量传递效率来表示，D错误。

8．下图为某生态农业的结构示意图，请结合题中所给信息回答下列问题。

(1)该生态系统中的消费者是____________，其作用为_____________，该生态系统有______条食物链。

(2)该生态系统的能量来源是________________，图中种植食用菌、粪便肥田体现出研究生态系统能量流动的意义是______________。

(3)图中没有的生态系统成分是_______________，该生态农业周边地块的部分植物开花需要光信息刺激，当光照时间达到一定长度时，这些植物才开花，光信息属于_______信息，这体现了生态系统信息传递的作用是________________________。

【答案】(1)人、鸡     加快生态系统的物质循环，对植物的传粉及种子的传播有重要作用     2

(2)太阳能、饲料     科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用(或 实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率)

(3)非生物的物质和能量     物理     有利于生物种群的繁衍

【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者指的是生物圈中的植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等。

【详解】（1）图中消费者指的是各种动物，因此图中属于消费者的是人、鸡，消费者的存在可加快生态系统的物质循环，对植物的传粉及种子的传播有重要作用。食物链是由生产者和消费者通过捕食关系构成的，因此图中的食物链为“玉米→人→鸡；玉米→人”，共两条食物链。

（2）该生态系统为人工生态系统，能量来源包括生产者固定的太阳能和添加的饲料中的化学能。图中种植食用菌、粪便肥田是人们利用能量流动的原理、科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用的实例。

（3）生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。图中没有的生态系统成分是非生物的物质和能量。光信息属于物理信息，，当光照时间达到一定长度时，这些植物才开花，这体现了生态系统的信息传递有利于生物种群的繁衍。

题组B  能力提升练

9．多细胞生物体保持功能的协调，依赖于物质和能量的交换，同时也需要细胞间进行频繁的信息交流。下列有关细胞间信息交流的说法，不正确的是（    ）

A．细胞之间的信息传递必须依赖于细胞膜上的受体

B．能在细胞之间传递信息的信号分子并不都是激素

C．高等植物细胞间的胞间连丝具有信息交流的作用

D．细胞间的信息交流有利于生物体完成相应的生命活动

【答案】A

【详解】A、细胞间信息交流存在多种形式：相邻细胞间的直接接触、相邻细胞间形成的通道、体液的传送等，不一定依赖于细胞膜上的受体，A错误；

B、能在细胞之问传递信息的物质并不都是激素，如神经递质，B正确；

C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞问的信息交流，C正确；

D、细胞间的信息交流保证了生物体作为完整的生命系统进行生命活动，D正确。

10．种子萌发是火烧后植被更新和恢复的主要途径。有研究发现火烧过程产生的热、光和烟信号可能打破某些植物种子的休眠，提高萌发率。相关叙述错误的是（    ）

A．火烧后植被恢复过程，属于群落的次生演替

B．火烧产生的光、热属于生态系统的物理信号

C．适当火烧促进种子萌发，体现了信息传递能调节生物种间关系的功能

D．生态系统的信息传递可发生在生物之间以及生物与无机环境之间

【答案】C

【详解】A、原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替是次生演替，故火烧后植被恢复过程，属于群落的次生演替，A正确；

B、生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，属于物理信息，故火烧产生的光、热属于生态系统的物理信号，B正确；

C、适当火烧促进种子萌发，但不属于两种生物之间的信息传递，故不能体现信息传递能调节生物种间关系的功能，C错误；

D、生态系统的信息传递可以是单向的，也可以是双向的，可发生在生物之间以及生物与无机环境之间，D正确。

11．运用信息传递作用防治害虫的优点是（　　）

①可以减少农药的用量                   ②防止环境污染  

③防治杀灭效果肯定好于化学农药防治     ④容易操作

A．①③ B．①② C．②③ D．③④

【答案】B

【详解】①运用信息传递作用防治害虫可以减少农药的用量，①正确；

②运用信息传递作用防治害虫，因减少了农药的用量，故可以有效的防止环境污染，②正确；

③运用信息传递防治害虫有很多优点，但其防治效果不一定好于化学防治，③错误；

④易操作不属于运用信息传递防治害虫的优点，④错误。

综上分析，①②，B正确，ACD错误。

12．杜甫的《江畔独步寻花》中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”描绘了人与自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（    ）

A．日照长短影响植物开花，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递

B．花的芬芳属于化学信息，吸引了彩蝶飞舞

C．黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息还可来自非生物环境

D．江畔的花、蝶、莺和微生物共同构成完整的群落

【答案】D

【详解】A、日照时间的长短为物理信息，其对植物开花期的调节说明生物种群的繁衍离不开信息传递，A正确；

B、芬芳的花香实际上是化学物质挥发形成的，属于化学信息，B正确；

C、黄莺的鸣叫属于物理信息；物理信息可来自生物，也可来自于非生物环境，C正确；

D、生态系统包括是生物群落及其生活的无机环境，江畔的花、蝶、莺和微生物没有无机环境，不属于生态

13．群落交错区是指两个不同群落交界的区域。该区域往往自然环境复杂，生物多样性较高。现对长白山森林北坡群落交错区进行调查，植物和动物的分布如下表，请回答下列问题：

(1)表格反映了群落在垂直方向上生物有明显的______现象，该群落具有这种空间结构的意义是______。

(2)有些鸟类会利用鼠兔的洞穴来躲避恶劣天气，作为回报，小鸟们若发现附近有鹰、雕等猛禽时，会通过鸣叫为鼠兔示警，传递这种信息的种类为______，这体现了信息传递具有______的作用。在某一时刻，若有一群田鼠迁入该生态系统，迁入时田鼠的种群数量为a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加n倍，在此条件下繁殖m代，则田鼠的种群数量为______。

(3)近年来长白山地区受到新型松毛虫的危害，引起松林成片死亡，向松林引入灰喜鹊以控制新型松毛虫的方法属于______。与化学防治相比，其优点是______（写出2点即可）。

【答案】(1)分层     （显著）提高了群落利用阳光等环境资源的能力

(2)物理信息     调节种间关系，维持生态系统稳定     a×（1+n）m

(3)生物防治     减少环境污染、能将松毛虫数量长期控制在较低水平、不会导致松毛虫种群抗药基因频率增加

【分析】1、群落的空间结构分为垂直结构和水平结构。

2、植物的分层与光的利用有关，可以显著提高群落利用阳光等环境资源的能力。

3、信息的种类：物理信息、化学信息、行为信息。

【详解】（1）表格体现出植物分为上、中、下层，为动物提供栖息环境和食物，动物分为上、中、下层现象，反映了群落在垂直方向上生物有明显的分层现象，这种分层现象可以显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。

（2）有些鸟类会利用鼠兔的洞穴来躲避恶劣天气，作为回报，小鸟们若发现附近有鹰、雕等猛禽时，会通过鸣叫为鼠兔示警，声音的传递是通过物理过程传递，因此这种信息的种类为物理信息。这体现了信息传递具有调节种间关系，维持生态系统稳定的作用。若有一群田鼠迁入该生态系统，迁入时田鼠的种群数量为a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加n倍，繁殖一代后，原来的个体还存在，个体的总数为a×(1+n)，繁殖m代后，种群数量为a×(1+n)m。

（3）控制生物危害的技术有三种：化学防治、生物防治和机械防治。向松林引入灰喜鹊以控制新型松毛虫的方法属于生物防治。与化学防治相比，其优点是减少环境污染、能将松毛虫数量长期控制在较低水平、不会导致松毛虫种群抗药基因频率增加。

题组C  培优拔尖练

14．能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能。下列相关表述错误的是（    ）

A．物质循环发生在生物群落与非生物环境之间

B．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程

C．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中

D．“燕燕于飞，差池其羽”“燕燕于飞，上下其音”（《诗经•国风》），燕子表达的信息有行为信息和物理信息

【答案】B

【详解】A、物质作为能量的载体，使能量沿着食物链和食物网流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返，A正确；

B、能量流动和物质循环是同时进行的，二者彼此依存不可分割，B错误；

C、流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量，C正确；

D、“燕燕于飞，差池其羽”意思是燕子飞在天上，参差舒展翅膀，体现的是行为信息；“燕燕于飞，上下其音”意思为燕子飞在天上，鸣音呢喃低昂，是声音，体现的是物理信息，D正确。

15．中国传统文化中有很多农牧业生产的现象规律总结，下列相关说法错误的是（    ）

A．“无田甫田，维莠骄骄”描述的是农田中狗尾草的生长的现象，狗尾草与农作物之间是种间竞争关系

B．“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对农作物传粉具有重要作用

C．“呦呦鹿鸣，食野之苹”描述的是捕食关系，“呦呦”属于生态系统中的行为信息

D．“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”描述农业生产应避免虫害，体现了合理调整能量流动关系，使能量持续流向对人最有益的部分

【答案】C

【详解】A、狗尾草与农作物之间竞争阳光、养料，是种间竞争关系，A正确；

B、消费者对农作物传粉具有重要作用，传粉后可形成受精卵，进而形成种子形成果实，B正确；

C、“呦呦鹿鸣，食野之苹”描述的是捕食关系，“呦呦”属于生态系统中的物理信息，而非行为信息，C错误；

D、“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”描述农业生产避免虫害，体现了合理调整能量流动关系，使能量持续流向对人最有益的部分的生态学原理，D正确。

16．稻-蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，常使用灯光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是（    ）

A．该种养模式提高了营养级间的能量传递效率

B．采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递

C．水稻和蟹不存在直接的种间关系

D．该种养模式可实现物质和能量的循环利用

【答案】B

【详解】A、该生态系统可以提高能量的利用效率，但不能提高营养级之间的能量传递效率，A错误；

B、物理信息包括自然界中的光、声、温度、磁场等，B正确；

C、水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻的肥料，水稻和蟹存在直接关系，C错误；

D、能量不可循环利用，D错误。

17．我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的生物学知识阐述错误的是（    ）

A．《归园田居》中记载:“种豆南山下，草盛豆苗稀”，实际上体现了物种间的竞争关系

B．《诗经小宛》中记载:“螟蛉有子，蝶赢负之”体现了生物之间存在捕食关系

C．《秋夕》中记载:“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，体现了生态系统信息传递的功能

D．《己亥杂诗》中记载:“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了落花被微生物分解后，可以重新供植物吸收利用，说明物质在生物群落内部可以反复利用

【答案】D

【详解】A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了杂草与豆苗间的竞争关系，A正确；

B、瞑龄是一种绿色小虫，蜈赢是一种寄生蜂；蜈赢常捕捉瞑蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿瞑蛉作食物。因此“蜈蛉有子，螺赢负之”体现了生物之间存在捕食关系，B正确；

C、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，其中的"流萤"是指飞来飞去的萤火虫，而萤火虫发出的"“荧光"是一种求偶信号，以此与异性取得联系，所以体现了生态系统信息传递的功能，C正确；

D、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，而并不说明物质在生物群落内部可以反复利用，D错误。

18．稻——蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，常配合使用灯光诱杀害虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是（　　）

A．该种养模式提高了营养级间的能量传递效率

B．该种养模式中的蟹可作为该生态系统的基石

C．使用灯光诱杀害虫是利用了物理信息的作用

D．该种养模式可实现物质和能量的循环利用

【答案】C

【详解】A、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，该模式提高了能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，A错误；

B、生产者是生态系统的基石，B错误；

C、生态系统的物理信息有光、声、温度等，采用灯光诱杀害虫是利用了物理信息的作用，C正确；

D、生态系统中的能量不能循环利用，D错误。

19．诗词既有古人辛勤劳作的身影，也有古人对乡村生活的观察与思考；浓厚的生活气息平淡自然，清新质朴，像一幅美丽的画卷。以下诗句对应的生态学术语，不恰当的是（    ）

A．螟蛉有子，蜾蠃负之—寄生 B．燕燕于飞，差池其羽—行为信息

C．种豆南山下，草盛豆苗稀—种间竞争 D．远芳侵古道，晴翠接荒城—次生演替

【答案】A

【详解】A、“螟蛉有子，螺嬴负之”，蜈蛉是一种绿色小虫，螺赢是一种寄生蜂。螺赢常捕捉瞑龄存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后螺赢幼虫就拿瞑岭作食物。因此蠕赢虽然是一种寄生蜂，但其以蜈龄为食，两者之间存在的种间关系是捕食，A错误；

B、动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，称为行为信息，“燕燕于飞，差池其羽”，燕子表达的是行为信息，B正确；

C、“种豆南山下，草盛豆苗稀“，豆苗与杂草之间争夺阳光等资源，体现了杂草与豆苗间的竞争关系，C正确；

D、“远芳侵古道，晴翠接荒城”说的是晴空下，翠绿的野草连成一片，淹没古道，伸向远方，连接着荒凉的古城，该过程中具备土壤和一定的植被条件，故诗句体现了群落的次生演替的现象，D正确。

20．下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答下列问题：

(1)C→A表示的生理过程是_________，E→C表示的生理过程主要在细胞中_________进行。

(2)若该图表示农田生态系统，从生态系统功能的角度分析，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药的目的是__________________________________。

(3)生态系统的稳定建立在生态功能的基础上，生态系统的功能除了物质循环外，还有______________和______________，信息传递在实践中有哪些应用？（写两点）

①_________________________________；②__________________________________。

【答案】(1)光合作用     线粒体

(2)调整能量流动关系，使能量更多的流向对人有益的部分

(3) 能量流动     信息传递     提高农、畜产品的产量     对有害动物进行控制（顺序不限）

【分析】据图分析，根据双向箭头可判断出C是无机环境、A是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此B为分解者；其余均为消费者，即D、E、F均为消费者，形成的食物链为A→D→E→F。

【详解】（1）根据双向箭头可判断出C是无机环境、A是生产者，B表示分解者，C表示大气中的二氧化碳，D、E、F表示消费者，则C→A表示光合作用；E→C表示呼吸作用，主要在场所是线粒体。

（2）从生态系统功能的角度分析，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药的目的是调整农田生态系统中的能量流动关系，使能量更多地流向农作物（对人类有益的部分）。

（3）生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递，生态系统的功能除了物质循环外，还有能量流动和信息传递；信息传递在实践中的应用有：①提高农、畜产品的产量；②对有害动物进行控制。