高二生物分层训练AB卷（人教版2019选择性必修2）第1章 种群及其动态（B卷·能力提升练）

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第1章 种群及其动态（B卷·能力提升练）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（共25小题，共50分，每小题2分，每小题只有一个正确选项）

1．（2022·江西·会昌县第五中学高三期末）影响种群数量变化的因素中，随着种群密度的变化而变化的因素，称为密度制约因素；有些因素虽然对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无关，称为非密度制约因素。下列关于种群密度制约因素的说法，正确的是（    ）

A．传染病在密度小的种群中更容易传播，属于密度制约因素

B．当种群数量超过环境的负载能力时，密度制约因素的作用增强

C．连年干旱的条件下，蝗虫卵成活率会提高，干旱属于密度制约因素

D．制约因素是通过影响出生率、死亡率或迁入率、迁出率间接影响种群数量

2．（2022·甘肃·华池县第一中学高二期末）下列关于种群的叙述，正确的是（    ）

A．两个池塘中的鲤鱼无生殖隔离，则为同一种群

B．所有动物种群的性别比例都接近雌：雄为1：1

C．样方法和标志重捕法是估算种群密度的常用方法

D．出生率和死亡率的大小可预测未来种群数量的变化

3．（2022·山西·蒲县高级中学校高二阶段练习）影响种群数量变化的因素分为生物因素和非生物因素两类，下列属于非生物因素的是（    ）

A．捕食关系 B．竞争关系

C．寄生关系 D．气候、季节、降水等的变化

4．（2022·福建莆田·高二期末）下列关于种群和群落研究方法的分析，不正确的是（    ）

A．调查土壤中小动物类群丰富度——取样器取样法

B．调查我国长白山地区东北虎数量——标记重捕法

C．调查农田中趋光性昆虫的物种数目——黑光灯诱捕法

D．调查池塘中草履虫等单细胞动物的种群密度——抽样检测法

5．（2022·河北·高三阶段练习）某生态研究小组在调查一草原田鼠的数量时，在1公顷的调查区内，一夜间捕获田鼠45只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有上次标记过的个体12只。下列描述，正确的是（    ）

A．在两次捕获期间若有部分标记老鼠迁出，则调查区内田鼠个体总数小于105只

B．若在调查区设置模拟树桩为肉食性猛禽提供栖息场所，则田鼠K值会显著增大

C．将调查区鼠的食物充足、在没有天敌存在的前提下，鼠的种群数量会呈“J”型增长

D．采用标记重捕法调查鼠种群密度的同时，还获得了年龄组成、性别比例等种群特征

6．（2021·安徽·皖西中学高二期末）研究人员在千岛湖地区2个岛屿上调查了社鼠种群数量的动态变化，结果如图所示。A、B岛环境条件（面积、植被、气候等）相似，没有迁入和迁出，但B岛上青毛硕鼠的数量明显多于A岛，而且6—8月发现有野猪活动的痕迹。下列叙述错误的是（    ）

A．研究人员可以采用标记重捕法来调查社鼠的种群密度

B．据图推测4月和6月分别是B岛和A岛的最佳灭鼠时机

C．B岛在6月后社鼠数量相对于A岛下降更快的原因可能是竞争和捕食强度更大

D．两个岛屿均依靠出生和死亡来完成社鼠种群的更新

7．（2022·广东湛江·高三阶段练习）某兴趣小组探究了不同浓度的葡萄糖溶液中酵母菌数量变化的趋势，结果如下图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．本实验中酵母菌的种群数量可用抽样检测的方法进行统计

B．20～24h，葡萄糖浓度为2%的酵母菌种群数量增长速率比浓度为7%的慢

C．葡萄糖浓度为4%时，后期数量下降可能与酒精含量升高以及pH降低有关

D．葡萄糖浓度为7%时，酵母菌数量较多是由于无氧呼吸供能较多

8．（2022·广东深圳·高三阶段练习）福寿螺为入侵物种，中华鳖可捕食福寿螺成体。有人用中华鳖进行生物防治实验，放养中华鳖后，福寿螺卵块的数量变化如图所示。下述判断正确的是（    ）

A．中华鳖直接以福寿螺卵块为食

B．福寿螺产卵高峰期在7～8月之间

C．用中华鳖防治福寿螺，应在6月前处理

D．处理组8～9月因高死亡率导致种群数量低

9．（2022·浙江湖州·高三阶段练习）下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线。下列叙述错误的是（    ）

A．19．8℃条件下该藻类的数量变化符合逻辑斯谛增长曲线

B．24．8℃条件下培养，第5天时该藻类数量增长最快

C．该藻类的环境容纳量随着环境温度的改变而发生变化

D．可以通过提高温度来遏制湖泊中该藻类的大量繁殖

10．（2023·河南·高三开学考试）某大型水库中投放了一批某种鱼苗，养殖期间其成鱼未达到生殖期且未被捕捞。统计养殖期间该种鱼的相关指标，并绘制成曲线如图所示。下列相关分析合理的是（    ）

①甲曲线能表示种群数量的增长速率②乙曲线能表示个体含有的有机物量③丙曲线能表示鱼个体的数量④甲曲线能表示种群密度

A．③ B．②④ C．①④ D．①②③

11．（2022·浙江·高三阶段练习）种群增长率是指单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率，可表示为(Nt＋1-Nt)/Nt×100％。调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到如下A、B两条曲线，下列叙述正确的是（    ）

A．该种群在第6年时种群数量到达K值

B．该种群的年龄结构可分为生殖前期、生殖期和生殖后期

C．若曲线B表示种群增长率，且X=1，则Nt+1/Nt=2

D．若曲线A、B分别表示出生率、死亡率，则6年内种群数量不断下降

12．（2022·山西长治·高三阶段练习）20世纪90年代，野生狼群重现可可西里自然保护区，研究人员连续20年对其数量进行跟踪调查，结果如图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．调查狼的种群数量可采用逐个计数法

B．第1~5年该动物种群数量呈“J”形增长

C．第5年后种群数量开始下降，第15年数量最少

D．若环境条件改善，则第20年后的“λ”值可能大于1

13．（2022·上海交大附中高一阶段练习）如图为种群的J型增长曲线。下列关于种群的数量变化规律的叙述正确的是（    ）

A．种群中个体的出生数少于死亡数

B．食物充足、气候适宜、敌害较少条件下，种群数量会持续增加

C．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长

D．J型增长曲线表示了种群增长与时间无关

14．（2022·安徽·高三阶段练习）如图是科学家用5种不同方式培养酵母细胞实验时酵母种群的增长曲线，分别设置每隔3h、12h、24h更换培养液、保持恒定酸性和对照组，下列对此分析正确的是（    ）

A．培养液保持恒定酸性最符合的曲线为③曲线

B．几种培养方式在20-60h过程中酵母菌种群增长率均不断下降

C．80h后对照组在数量将一直保持相对稳定

D．该实验培养酵母菌需要在有氧条件下，统计酵母菌数量可以用显微镜直接计数法

15．（2022·辽宁·铁岭市清河高级中学高二阶段练习）研究者跟踪调查某地草原布氏田鼠的种群数量，计算当年种群数量与上一年种群数量之比，记为λ，结果如下表。根据表中结果，下列分析正确的是（    ）

A．2009年的布氏田鼠种群数量与2003年的相同

B．根据标志重捕法调查获得的布氏田鼠种群数量可估算其种群密度

C．2009～2019年，布氏田鼠的种群数量呈“J”型增长

D．根据λ值，可以预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势

16．（2022·河北唐山·高三阶段练习）澳大利亚原本没有野兔，19世纪中叶，有24只来自欧洲的野兔被带到了澳大利亚，100多年后，这里的野兔超过了6亿只。野兔大肆破坏植被，导致水土流失。政府曾尝试用毒杀等多种防治手段控制野兔数量，但均未成功。科学家引入了一种对野兔致命的病毒，才控制了野兔数量。后来人们又发现，死于该病毒的野兔越来越少；引入初期，该病毒的毒性很强，后来毒性就逐渐减弱了。下列相关叙述，错误的是（    ）

A．野兔引入初期种群增长类似于“J”形曲线

B．病毒起选择作用，可以使野兔抗病毒基因频率提高

C．病毒可能与野兔协同进化，最终表现为病毒的毒性逐渐减弱

D．病毒与野兔之间达到平衡后就形成了新物种

17．（2022·黑龙江·铁人中学高三阶段练习）20世纪70年代褐家鼠由外地进入新疆，对当地生态系统造成危害。研究发现，新疆某地褐家鼠种群的周限增长率为1.247（t＋1年与t年种群数量的比值），种群年龄组成如下图。下列叙述正确的是（　　）

A．该种群老年个体占比较低，属于衰退型种群

B．依据其年龄组成和周限增长率推测，该种群很难被去除

C．该种群扩大过程中，当地生态系统物种丰富度提高，食物网更复杂

D．作为近缘物种，褐家鼠与当地的鼠类具有相同的种群增长能力

18．（2022·辽宁·铁岭市清河高级中学高二阶段练习）鳕鱼是具有较高经济效益的海洋鱼类，鳕鱼是冷水鱼类，其种群数量的变化受多种因素影响，对洋流温度变化敏感。科研人员基于数据构建图示模型，用以预测捕捞强度、网眼大小等人为因素对种群的影响。下列叙述错误的是（    ）

A．即使没有捕捞，鳕鱼种群数量也不可能无限增长

B．网眼大小能够改变鳕鱼种群的年龄结构和出生率

C．鳕鱼种群的环境容纳量不会因环境的破坏而改变

D．利用温度变化预测某一海域的鳕鱼种群数量变化

19．（2022·河北·高三阶段练习）下列有关种群的叙述，错误的是（    ）

A．可用样方法调查一块菠菜地中蜗牛的种群密度

B．因资源与空间的限制，种群可能呈“S”形增长

C．入侵生物的种群数量常常呈“J”形增长

D．预测种群数量未来变化趋势主要依据种群的性别比例

20．（2022·江苏·金沙中学高二期末）将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中，培养并定时取样计数，当酵母菌总数为a时，酵母菌数量不再增加。相关分析正确的是（    ）

A．每个血细胞计数板有一个计数室，位于计数板中央

B．使用血细胞计数板计数时应先滴加菌液，再盖上盖玻片

C．该酵母菌种群增长曲线为“S”型，数量为a/2时，种群增长较快

D．若将酵母菌的接种量增加一倍，培养条件不变，则K值为2a

21．（2022·陕西渭南·高二期末）某种群的年龄结构如下图甲所示，增长曲线如下图乙所示。下列有关叙述正确的是（    ）

A．图甲的年龄结构是稳定型，对应图乙的t1时期

B．图甲的年龄结构是增长型，对应图乙的t2时期

C．图乙所示的曲线中，t2时种群的出生率为0

D．若要保护濒危动植物，应降低环境阻力，提高K值

22．（2022·河南·信阳市第一高级中学高二期末）某鱼类种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（    ）

A．该鱼类种群增长曲线是受资源因素等限制而呈现的结果

B．种群数量为丙时开始捕获可持续较多地收获该种鱼类

C．当种群数量大于丁时，种群密度逐渐减小

D．种群数量为K值时，种群增长速率最大

23．（2022·福建三明·高二期末）下列关于非生物因素对种群数量影响的叙述，不正确的是（    ）

A．森林中林下植物的种群密度主要取决于光照强度

B．寒温带地区种子春季萌发成幼苗主要受气温上升的影响

C．蚊类等昆虫在冬季来临时死亡主要受水分不足的影响

D．干旱缺水常常导致许多植物种群的死亡率升高

24．（2022·陕西·长安一中高一阶段练习）图甲为种群增长的“J”型和“S”型曲线，图乙为两种增长方式中增长速率的变化情况。下列相关叙述中，正确的是（    ）

A．图甲中b曲线对应的是“J”型增长曲线

B．图乙②中曲线的顶点与图甲b曲线的最大值相对应

C．图甲中的阴影部分可代表环境阻力淘汰个体

D．自然情况下种群不可能出现图甲中a曲线所示的增长方式

25．（2023·全国·高三专题练习）密度制约因素可影响种群数量。将多对果蝇置于一个瓶中并供应一定量食物时，每对果蝇每天产出的后代存活数量及成虫寿命与果蝇种群密度的关系如下图所示，下列说法错误的是（    ）

A．在此瓶中果蝇种群数量呈S型增长

B．引起图示效应的密度制约因素均为生物因素

C．该果蝇种群的环境容纳量与种群密度无关

D．密度制约因素对果蝇幼虫的有害影响大于果蝇成虫

二、非选择题（共5小题，共50分）

6．（8分2021·安徽·皖西中学高二期末）有机质污染的水体中含有较多的草履虫。某实验小组为了调查A、B、C3个湖区的水体污染程度，从A、B、C3个湖区中各取水样100mL，分别置于3只含等量的相同浓度葡萄糖溶液的烧杯中培养，并每天定时利用显微镜进行计数，以统计草履虫种群数量的变化，结果如图所示。回答下列问题：

(1)显微镜下对草履虫进行计数时需要用到的关键工具是____________。与第9d相比，第12d对B区草履虫取样计数时要适当____________（填“增大”或“降低”）稀释倍数。

(2)根据图中数据分析，________区的水体污染更严重，判断依据是______________________。

(3)培养到16d后，A、B、C3个湖区的草履虫数量都急剧”下降，其原因是________（答出2点即可）。

(4)生态学家高斯也曾做过培养草履虫的实验，结果发现在一定量的培养液中草履虫的数量在第五天以后基本维持在K值（环境容纳量）左右。那么K值是指____________。

27．（12分2022·黑龙江·高二期中）如图表示种群数量增长的两种曲线，据图回答下列问题：

(1)种群最基本的数量特征是__________。若种群每年以λ倍按曲线X的方式增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数量Nt可表示为__________。图中阴影部分可以表示由于受到__________（写出两点）等条件的限制而死亡的个体。

(2)若曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，K值是环境容纳量，环境容纳量是指__________。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是__________。

(3)在理想条件下，种群的增长呈J型曲线，该曲线增长率的特点是__________。（答：不变或越来越大或越来越小）

(4)夹河湿地曾是烟台城市周边最大的湿地生态系统。研究者在夹河湿地区域设置20个样地，在样地中利用__________法进行植被数量调查，利用该方法调查时关键要做到__________。

(5)曲线Y中表示种群增长速度最快的是__________点。

28．（10分2022·四川师范大学附属中学高二阶段练习）请回答下列问题。

Ⅰ、调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：

(1)若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=_____头。

A．30 B．32 C．64 D．96

(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2个条件是_____。

A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡

C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区

Ⅱ、等距取样法是当调查的总体为长条形时采用的方法，是在长方形地段上，先将调查总体分为若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法。

(3)现有某调查小组打算调查校园草坪中蒲公英的种群密度。这块草坪长100m，宽30m，调查时抽取10个样方，那么应该每_____距离设一样方，样方大小应_____。

(4)若调查小组选取的样方均为1m2，统计到各样方内蒲公英的数量如下：

则校园草坪中蒲公英的种群密度是_____。

(5)分析（4）中所得数值是否与实际种群密度完全一致？_____。为什么？_____。

29．（9分2022·陕西渭南·高一期末）下图1为种群数量变化曲线。在调查某草原中田鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到下图2所示的曲线。请回答下列问题：

(1)若在食物和空间条件充裕等理想环境下，田鼠的数量会出现图1中的曲线Ⅰ的增长趋势，若田鼠的初始数量是N0，增长率是1.47%，t年后田鼠的数量是Nt=_______________（用数学公式表示），但种群难以在较长时间内按此模型增长，是因为_______________。

(2)投放田鼠的天敌—蛇，草原中田鼠的增长如曲线Ⅱ，表明蛇发挥明显生态效应的是_______________段。若投放的蛇因不适应当地草原的环境而部分死亡，则图中α的角度将会_______________（填“增大”或“减小”）。

(3)分析图2，第_______________年田鼠的种群密度最低。第8~10年，田鼠种群的年龄结构为_______________型。

30．（11分2022·陕西·长安一中高一阶段练习）研究机构对某草原的野兔进行了调查，下表表示通过某种方法调查野兔种群密度的结果。请回答下列有关问题：

(1)种群最基本的数量特征是_____。若调查样方总面积为2hm2，则该草原野兔的种群密度为_____。若一部分被标记的野兔被狼捕食，则会导致种群密度估算结果_____（填“偏大”“偏小”或“相等”）。该调查方法称为_____法。

某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500ml的已煮沸、冷却的质量分数为5％的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。请回答：

(2)对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计非常困难，可以采用_____法。

(3)为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_____再计数。该实验中酵母菌数量估算值见下表：（该实验中使用的血细胞计数板规格为1mm×lmm×0．1mm，16中方格×25小方格）。

第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，计数时应选择_____（无色/蓝色）的酵母菌。则表中第2天酵母菌数量约为_____万个/mL。